统编版语文五年级（上）第5单元16《太阳》课时1_第1页
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16太阳第1课时统编版语文五年级（上）1会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。重点2有感情地朗读课文，理清本文层次。重点3感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写太阳的画面，弄清楚本文主要讲了一件什么事情，朗读感知说明文的特点。难点本课目标不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。

它是太阳☀猜一猜

科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。本组课文展示了多方面的内容，把我们带入一个神奇的科技世界。我们来读读课文，看看课文讲了哪些宇宙知识，展示了哪些科技成果。在学习的过程中，可以查查相关的资料，还可以留心科学技术的新发展。摄殖炭疗我会认shè

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寸草不生摄氏度粮食煤炭漂浮地区杀菌治疗认读词语拍摄姓氏繁殖粮食地区杀手治疗请你用“繁殖”造句。生物有了适宜的环境繁殖很快。摄氏殖粮区菌疗我会写炭杀细菌木炭禾家=稼车交=较广林=麻艹

疏=蔬识字方法加一加较-车口=咬麻-广王=琳换一换繁殖蔬菜凝成煤炭抵得上预防朗读巩固词语词语小游戏1读课文，把句子读通顺。2想一想，画一画，理清文章的层次，弄清楚主要讲了什么。学习要求

远大热（1-3）（4-8）给课文分层密切关系（1-3）分别从远、大、热三个方面介绍了太阳的有关知识。（4-8）讲人类和太阳的密切关系。弄清楚层意本文先分别从太阳的远、大、热三个方面介绍了有关知识；接着讲了太阳和地球的密切关系。弄清本文主要内容感知说明文的特点1带着生字词语的拼音朗读课文，把句子读通顺，读准确。2想一想，初步感知：课文用什么说明方法讲了太阳的特点？朗读指导《太阳》一课运用的说明方法主要有以下几种:列数字、举例子、作比较、打比方。1回家再次朗读课文《太阳》，在文中画出运用、“列数字、举

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