2023年学校校长年度述职报告

2023年学校校长年度述职报告学校校长年度述职报告1

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了《小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。

2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围

为了使精细化管理能够深化落实，该校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育处负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案，记录每一位老师平常工作实绩，以便学期结束时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，实行定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。

一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

二、领先垂范，爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。

三、深化课改，强化研训

一年来，我校结合县24字课堂教学模式的推动和中心校十六字教学模式，实施了"激情导入-课中预习-展示点评-课中检测"教学模式。学校教育处组织全体老师进行教学模式的探讨、探讨和沟通。

学校校长年度述职报告2

各位领导、各位老师：

你们好！

今日，我把自己任校长两年来的工作问题向大家做一汇报：

学校，是孩子们成长的摇篮，是学生们幻想起飞的基地，是同学们走向辉煌的.桥梁！两年来，我和全体教职员工一道，无不以辛勤的耕耘铺设孩子们的成长之路，无不以无私的奉献精神托起学生们的幻想起飞的翅膀，无不以学问和才智编织同学们将来的辉煌！两年来的历史，犹如风雨中我们走上了一条飘摇的小船，这一段历史，写满艰辛，贮满苦涩。在条件极端恶劣的状况下，自己也无怨无悔；在教学设施极端缺乏的状况下，自己也兢兢业业；两年来，我带领全校教职工同舟共济，迎来了一个又一个辉煌。

一、狠抓了校风，班风、学风建设。

校风是一个学校在人们心中的招牌，是一学校立足的根本，也是学生成才的必要保证，自己非常重视校风建设，坚守岗位，从没有星期六和星期天，要求老师做到的自己首先做到，要求学生做到的，自己领先垂范。定时不定时的召开各种会议，探讨学校工作中出现的各种问题，刚好解决，逐一落实，每周召开全校老师大会，通报学校状况及问题，共谋解决落实措施；每月召开一次班主任会议，刚好了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等；刚好发觉并解决问题，通过大家的共同努力，我校校风、班风、学风好，校内学生之间无拉帮结派，你争我斗现象，校外游手好闲之徒滋事、寻衅，伙同学生现象得到了遏制，学生迟到现象早退现象少了；老师之间团结协作，工作作风日益深厚，学生酷爱学习，深化钻研，不断进步。

二、狠抓了对学生的管理

1、上课期间，不出校门，实行半封闭式管理，保证了学生的人身平安，保证了学生在校安心学习，提高了教化质量；每周一早晨实行升旗仪式，并召开校会，对学生进行爱国、志向、情操教化，布置一周的工作任务及要求，让学生明确本周学习、生活的目标任务；每天上午其次节课之后按时做眼保健操和课间操，课间操均做到了有序上下楼梯；开展了丰富多彩的活动，让学生的才能有了充分的呈现，全面发展。两年来，我们开展了歌咏竞赛、体操竞赛、冬季运动会，诗歌朗诵会，元旦文艺汇演等等，次次活动有评比，有嘉奖，有展评，既开阔了学生视野，又熬炼了学生的才能，又让枯燥的学习生活更加丰富多彩。

2、周一至周五晚上，星期六、星期天，均支配领导、老师值班，清点学生人数，坚持每天登记，发觉缺课学生，马上组织老师家访，弄清缘由，刚好实行措施，找回流失学生，做到一个也不能少，巩固率逐年提高。

3、为了保证学生的健康，杜绝了全部的摊点，规范了伙食团，杜绝外部人员到校卖菜及零食，为学生的健康上了双保险。

4、狠抓了学校环境建设。学校是育人的环境，在学校经费特别困难的状况下，为了给学生一个宁静美丽的学习生活环境，我和老师们一道，经过共同的努力，平整了外操场，新建了篮球场，新坎了内操场，新建了花园，种植了花草树木，新建了舞台，旗台，新置了旗杆，教室内新设标语，名言警句，新装修了厨房，加高了围墙，重新打了一眼水井，解决了吃水难的问题，外操场移走了凹凸压电杆，闭路电杆，教学楼上安上了醒目的两幅标语，二楼教室安上防护栏，新购置了办公桌椅，三年级教室及办公室安装上了电扇，这一切的一切，与指导组的支持，老师们的支持是分不开的，学校环境渐渐美观。

三、狠抓了教学工作

教学工作是学校的中心工作，一切工作均应围绕这一中心绽开，质量是永恒的主旋律，是学校赖以生存和发展的基础。了为提高教学质量，自己以身作则，两年均带头上毕业班数学，且教学效果好，平常坚持教学“六仔细”，从没有不备课就上课的现象，作业总是仔细细致地全批全改，在历次检查评比中均名列前茅。教研活动带头参与，每期听课均在35节以上，担当区数学科大组长，仔细组织并指导每次教研活动，且均收到了好的效果，且主动支持老师们参与各级教研活动，支持老师们外出学习，所需经费全部由学校报销，老师们的业务素养不断提高。

四、狠抓过程管理

1、坚持实行白天坐班制：老师在学校除按时上好课外，空堂均在办公室办公，或仔细备课，仔细批改作业等，实行严格考勤制；由我亲自对老师坐班状况、上课状况、早中晚自习状况进行仔细记载，并与经费、评优、评先、年度考核挂钩，有效地保证了教学时间，全部制度措施一律坚决斗硬，当然制度措施是“铁”的，而人心是“软”的，我常常和老师们谈心，接受合理化的建议，刚好解决老师工作生活中的困难，老师病了，自己亲自探望；对学生关怀备至，把每一个学生当成自己的孩子，让他们感受到家庭的暖和，坚决禁止体罚或变相体罚学生，校内到处都能听到“老师好、老师早”的问候声，校内内师生关系融洽，老师和学生都情愿和我交挚友。

2、仔细开展了教研活动。

每期开校第1——3周，均组织老师每人上一节示范课，且长期坚持，收到了很好的效果，教研活动，说课活动自己均亲自参与，从不缺席。

3、坚持“六仔细”检查不走过场。

每次“六仔细”检查均由教育处牵头，分教研组逐一检查落实，坚持一月检查一次及不定进行检查，自己亲自参与，把过程管理落到实处。

4、定时召开初三老师会，共同分析了解学生，驾驭学生思想动态及学习动态，每月召开一次班科老师联系会，共同探讨学生中存在的问题，依据实际状况，不定时召开学生会，和学生谈心，进行个别座谈，激励学生，取得学生信任。

5、刚好嘉奖鼓舞学生，调动广阔学生的学习热忱。每次考试后，我们都要实行隆重的颁奖仪式，大张旗鼓地对优生和进步明显的学生进行表彰，发奖品、奖状、戴大红花，照相，张榜公布表扬，营造了一种以学为荣的学习氛围。

通过自己及全校教职工的共同努力，在过去的两年里，我们取得了辉煌的成果，20xx年，我校综合评估教学质量获区一等奖，县二等奖，一中硬上线4人，统招73人，职中37人，100分制考核中获一等奖，去年档案工作达标，总之，上级领导对五付中学的成果是确定的，家长对学校的管理是满足的。但是，成果只能代表过去，将来的辉煌还有待于我进一步努力。当然，自己在工作中还有很多不足，真诚希望领导老师们提出珍贵的看法，在今后的工作中，我将以饱满的热忱，全身心投入到党的教化事业之中，为教化事业献出自己的一切。

学校校长年度述职报告3

各位领导、老师们：

一年来，我力求做一名称职的校长，并希望通过全校教职员工的共同努力，把城关一小办成和谐共生的校内。在教化局和繁阳镇正确领导下，在社会的关怀下和各位家长的支持下，学校各项工作扎实有效，教化教学成果稳步提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下，充分挖掘自身潜力和统筹利用好各方面力气来抓住发展这个核心。总结一年来的工作，我认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，确保学校的可持续发展”。

一、坚持正确的办学理念和工作思路。

一年来，我校立足实际，着眼将来，坚持以“让校内成为师生共同成长的乐园”的办学理念为学校的核心价值观，统领学校的教化教学工作。进一步规范师生的管理，以“立德、励学”为目标，把育人作为第一要素，带动学校整体工作的稳步发展。

二、建强一个班子，带出一支无私奉献的队伍。

作为一名校长，首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我几乎把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。

第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理各项工作时能出于公心，处于公允、主持公正。

其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，尽最大实力给每一个人最合适的舞台，让学校的各项工作顺当开展并收获的较为显著的成果，这也避开了学校在综合人才缺乏的弱项。

第三、把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。最使我感动和骄傲的是我们绝大多数老师的敬业和奉献精神，他们在一般的收入和一般的社会待遇状况下能够长期保持旺盛的工作激情，这也是学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教化教学质量。

教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实。通过一年来的不懈努力，特殊在教务处人员改变以后，做到学校的教学管理有了好的连接和管理，校内环境也有了明显的改变。

在教学常规管理方面，坚持严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。

特殊在老师的接着教化和专业成长方面，我们扎扎实实地拟定安排，主动给老师成长创建空间。老师参与各级培训的数量与质量进一步提升。参与的培训学时一年平均在150学时左右，多的近300学时。

我激励各位老师公允公正对待每一个学生，不仅注意优等生、特长生，而且对家庭有困难或学习不用心的学生也决不放弃。全面提升了教化的社会形象。

四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。

我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次特色升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情，另外，开展了“早唱非常钟”“一班一品”等活动。“六一”儿童节前，举办一系列丰富多彩的校内艺术节活动；老师节、元旦节以及传统节日也实行一些的庆祝和消遣活动，丰富了师生的校内生活。

我校一贯开展各种日常行为常规性活动，红领巾门岗和班队干轮番制已形成习惯。“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还丰富了红领巾广播站的内容，培育队员们自我管理的实力。

在体育特色学校创建的道路上，思想汇报专题我们接着稳步前进。无论参与县级还是市级各项竞赛都显示了很好的实力。

我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。特殊是对有特别困难的退休老师，常常上门或者是电话慰问，