电大社会报告

Word第第页电大社会报告电大行政管理的社会调查报告

我是xx省电大2023级春行政管理专业的同学，我怀着剧烈的求知欲和进取心参与了电高校习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电高校习，使我获益良多。

学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，主动参与辅导，按时完成课程作业，准时通过网络与老师沟通，猎取学问。顺当通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电高校习，使我增长了学问，增添了教育教学工作力量，提高了思想文化素养。

由于是函授学习，必需自学为主，由于每门课都与我的教学亲密相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的特别仔细。为了不影响工作，我统筹支配，以工作为主，学习为工作服务。

通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再按照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。根据课程支配，完成实践环节的试验报告，完成了毕业论文。

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学学问运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化学问，又有实践阅历的称职的员工。

电大行政管理社会调查报告【范文二】

电高校习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的同学，不能像全日制同学那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在这几年的工作中，使我充分熟悉到之前在高中阶段所学的学问及工作阅历，在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能学问。参与电高校习后，我在思想上高度重视，熟悉到通过这次电大的学习，能够学到很多理论学问，将对本人学问更新及提高素养有很多关心，并且能够学到今后工作所需的理论学问，专业技能和工作阅历。不断增添工作办事力量，为比较顺当完成各项工作，制造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情支配好，确保能够全身心的参与上课阶段的学习。

二、仔细学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特殊珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所讲解并描述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习稳固。电大老师是一些非常优秀的老师，他们有丰富的理论学问以及理论联系实际的阅历吸引着我，增加了我学习的信念和决心。对老师的辅导我总能倾心的倾听，仔细的圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容，回家后舍得花时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到敬重老师和同学。经过三年的电高校习，起到事半功倍的效果。三年的电高校习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光芒历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习期间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯净真挚仿佛让我一下子回到从前的同学时代。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论学问，自身素养有了很大提高，把握了多门理论基础学问，学会了基本操作技能等等。

电高校习的三年时间结束了，回首往事，我觉得我所学的还很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步。才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基矗。

电大社会调查报告

一、调查目的：

随着素养教育的进一步普及，我们越来越感觉到单凭一张考卷来衡量一个同学学问的把握程度是不全面的，许多同学的才能因我国的考试制度的限制而埋没了，对此，我们深感可惜。

我校在进一步推行“才智育人”的过程中，为了更好地挖掘同学的潜力，更好地施展同学的才能，在六班级毕业班尝试撰写毕业论文，为了进一步了解这次考试制度改革的成效，我进行了调查讨论。

二、调查方法：

调查分析法。我通过对102位六班级毕业班的同学及家进步行问卷调查，对问卷进行了统计，分析，得出了结论。

三、调查对象：

嘉定区一般学校六班级两个班级的同学及家长，总共102人。在被调查的102位同学中，包括了学习成果优秀者33人，占33%，成果良好者52人，占51%，学习成果一般及有困难的同学17人，占18%;在被调查的同学家长中，讨论生8人，占8%，本科生18人，占18%，大专生29人，占18%，中专生40人，占39%，学校生7人，占7%。

四、调查项目和分析：

1、期盼打破考试制度

在对“是否情愿以论文的形式代替考试”的选项中，有49%的同学选择了“情愿”，16%的同学选择了“不情愿”，35%的同学选择了“任凭”。

从以上的数据中可以看出，同学对目前的以一张考卷来评价自身力量的传统的考试制度不满足。他们盼望能打破这种传统的考试制度，用较为宽松、自由的方式评价个人的力量。而用毕业论文的形式使那些平常学习成果较差的同学能寻求关心完成学业，同时得到一个自己较为满足的成果;而那些平常学习成果较为优秀的同学就可以从书本中走出来，用一种审讯、讨论的目光重新熟悉书本中的学问。

应当说，我校的这项考试制度的改革是受到同学欢迎的。

2、讨论力量有了普遍提高

调查中，32%的同学认为通过撰写论文，自己的讨论力量有了很大的提高;63%的同学认为自己的讨论力量有了肯定的提高;5%的同学认为自己的讨论力量没有提高。同时，大部分的同学认为通过撰写论文，对以后确定讨论课题有肯定的关心，熟识了论文的框架，对资料重组的力量也有了提高。还有的同学表示自己的“写作力量”“列小标题的方法”等方面也有了提高。

从这些数据中我们不难发觉，从“确定选题(r)搜集资料(r)整理资料(r)构思落笔”的这一个过程中，同学的各方面的力量都有了肯定的提高，而这一点，正是我们每一位教育工所盼望看到的。

3、主体能动性得到了发挥

在撰写论文的过程中，有44%的同学完成，有32%的同学停留在“搜集、整理资料”的基础上，23%的同学在别人的辅导下完成，1%的同学是别人代写的。

在和被调查者交谈中，发觉大部分的同学承认在撰写论文的过程中是很忙的，但也很充实。他们说：以往的业余时间，他们完成作业后，大部分的时间花在看电视、玩嬉戏机上。自从开头撰写论文后，他们的课余时间就被看书、查资料填得满满的。这说明同学的课余时间正被充分、高效地利用，他们的身心正朝健康方向进展。这时候他们所看的书，不是老师、父母硬逼着看的，而是他们自愿看的，所选的书籍也是他们自己感爱好的，边看书边思索，其主体能动性的到了发挥，效率自然会提高。

4、实际困难及可行性问题探讨

“你遇到了哪些困难”这一选项中，有5%的同学认为选题太难，45%的同学认为缺少资料，32%的同学还提到了字数太多及打印上有难处，10%的同学提出需要老师的辅导及关心。

在对家长的调查问卷中，12%家长认为“学校生撰写论文”有肯定的可行性;86%的家长认为“学校生撰写论文”有肯定的可行性，但有肯定的困难;2%的家长认为“学校生撰写论文”完全不行行。

从以上的调查数据中，我们可以看出我们的家长普遍支持我校的考试制度改革，认为撰写论文有肯定的可行性，能提高同学的观看力量和分析问题的力量。但从中也发觉在制定论文的评价表、论文封面的设计、论文的字数、配备指导老师等方面还需要进一步不完善。

五、思索与对策

1、平常教学中渗透论文教学

在整个论文撰写的过程中，同学普遍反映不知道如何选题、如何落笔，对“论文”这两个字的概念较模糊。这一点上反映了我们在平常的教学过程中缺少这一方面的训练。确实，在“论文是什么”都不知道的状况下，要求同学写出3000字的文章的确有肯定的困难。国外的同学也写论文，但他们从很小的时候，学校的老师就对他们渗透“论文”教育，而一开头的时候，学校的要求并不太高，只要同学学会如何查找资料，如何搜集、整理资料。如《素养教育在美国》一书中介绍到：一个名叫矿矿的孩子，他在一班级的时候就开头撰写论文，当时他选了一个课题《鲸》。他从“鲸的形状”、“鲸的生活习性”、“鲸的产卵状况”等方面进行了讨论，结果得到了老师确定。而如今，我们的六班级同学假如也选这个课题，也根据这几个方面来写，我想他确定得不到高分，由于他已经是六班级的同学了!所以，我觉得学校生撰写论文也可以从低班级开头，让他们有一个摸索、适应的过程，经过几年的熬炼，我想这时候再要求他们写毕业论文想必已经没有难度了。

2、提高老师的自身素养

在调查中也发觉，很多同学盼望在撰写论文的过程中能得到老师的指导。事实上，我们在职的老师大多是中师毕业，自己也没有经受过撰写论文这一过程。在指导论文教学上还没有形成一套属于自己的东西。另外，我们同学的论文是由同学自己选题，这样做的结果使得班级的论文选题铺盖面太广，给我们老师指导论文带来了肯定的困难。可以说，在本次同学撰写论文的过程中，老师所起的作用是微乎其微的。所以，考试制度的改革，对我们老师来说，也是提出了一个更高的要求。老师要不断地进行学习，教同学选题，自己首先要学会选题;教同学搜集、整理资料，自己首先要学会搜集、整理资料。我想：以后的论文撰写是否可以组成几个小组，大家共同讨论一个感爱好的课题，同时配备一个指导老师，让我们的论文撰写工作做到扎扎实实，落到实处。

六、结论：

综上所述，虽说毕业班同学尝试撰写论文遇到了肯定的困难，但我们信任，传统的一张考卷定终身的考试制度终将被打破，代之而起的诸如“3+x”等综合力量的测试将受到同学及家长的欢迎。而学校生撰写毕业论文这种培育同学综合力量的举措也终将被社会所认可。

电大社会实践报告

一、背景与起因

〔一〕背景

〔二〕起因

社区是我们生活的纽带，是我们生活中不行缺少的基础性群众机构。社区为我们的生活、工作和学习供应了良好的外部环境。同样，社区的好坏，进展的速度也深深影响着我们的生活。不同的社区环境，带给大家不一样的心情，虽不能说环境影响个人的进展，但环境对个人的身心和生活的进展却有着亲密相关的作用。因此，社区的进展关系到我们每个人的身心健康。

〔一〕社区周边缺少餐饮超市等商业场所

“民以食为天”，通过走访发觉，在社区中便利居民购物和生活的场所仅有一个市场和一个京客隆便利店。而餐饮也是独一无二的，相对于居民的饮食，尤其是早餐，更值得我们关注。经过几个早上的调查发觉，早市的规范性存在很大的漏洞。

早点商贩私自占据人行道，不仅影响市容，而且过往车辆的废气混杂着食物，对我们的健康也有所损害。小区二期还有些商贩私自设摊，严峻影响了人行道的畅通，给车辆的行驶带来了许多视线死角，同样也威逼着行人的平安。据居民反映，虽然小区中有一个渐成模型的市场，可长期无人管理，市场脏乱不堪，严峻影响周边环境卫生。

〔二〕社区公共基础设施缺乏严峻

如今大家都了解了许多关于养生的常识，广阔居民们也意识到了健康的重要性，纷纷走出家门，步入健身场，为自己的健康“储蓄”。

在我的调查中，发觉顺鑫朗郡的健身熬炼器材较少，也不完备，但是仅有的器械中，有些已是年久失修，却也无人问津，为居民的健身带来了很大的不便。调查中，居民反映，由于健身器材少，熬炼者又多为老年人，有的器材并不是很便利老年人使用，而经常有一些老年人会带着自己的孙子外孙熬炼，可碍于器械不完善，也有些不适合小孩使用，只能稍作练习，并不能真正起到熬炼的作用。

在对社区居民走访中还发觉，小区中几乎没有凉亭之类供大家休息和沟通的基础设施。炎炎夏日，这无疑让早锻的居民很难得到相应的休息。居民们大多都躲在楼房的阴凉处乘凉，长时间的蹲坐或久坐于地对于群众，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影响。

〔三〕社区的环境卫生存在着，脏、乱、差，无人管理的问题

作为最重要的生活空间，社区环境的质量好坏直接影响居民的生活质量，关系到人民生活水平的改善和提高。

经过调查发觉，顺鑫朗郡社区中存在大量的粘贴小广告的行为，而小广告大多为房源信息，这为社区文化的宣扬带来了很大的不利条件，由于小广告处处肆意妄为的张贴，导致社区信息栏满是“伤痕”。在走访中发觉，小区有的物业会供应洁净卫生的生活环境，有的却脏乱的“惨不忍睹”，居民们只好各扫自家门前，可公共区域的环境卫生为居民的健康带来了很大的隐患。

在调查中还发觉了有些公共区域被个人私自占用，放置沙子等装潢用品，在风沙和雨天严峻危害着居民的生活环境和出行平安。

〔四〕公共学习资源严峻缺少

经过为期一个月的调查，发觉在社区中仅有一家供大家消遣的戏苑，这对居民的共同学习进步有很大的不利因素。

二十一世纪是经济和信息飞速进展的时代，这不仅要求我们每个居民能够做到与时俱进，还要求我们要有更好的信息收集力量。被调查的居民建议能够为大家供应更好的适合沟通和学习的公共图书馆，这不仅可以丰富小区居民的业余文化生活，而且有利于文化学问的普及。假如能够建设各种适合老年人消遣和学习的微机室，图书馆等公共场所，还有利于老年人接受新奇学问，不至被困于“空巢”的难过中。

〔五〕出租屋存在着大量虚假信息

在为期一个月的调查中发觉了社区中存在大量的房屋虚假信息。由于外来进京人员的不断增加，带动了社区中的房屋出租出售市场。房屋虚假信息的发布，不利于对出租屋及外来流淌人员进行更好的管理。这样不但影响社区管理，在社区治安方面也存在很大的隐患。社区相关领导和居民应当加大对出租屋的管理和合理的调控力量。

二、实施方法与过程

〔一〕深化调查，彻底铲除

对于顺鑫朗郡社区中消失的各种市场进展、公共基础设施建设和环境卫生等问题，社区领导们进行了深化地调查和分析，并对这些问题赐予了高度重视，对早点商贩和不规范的早市行为进行了相关沟通和疏导，对公共基础健身设施也进行了排查和整改。加强了市场规范和监管力度，同样也整顿了小区内道路乱摆摊点，私设摊位等现象。

电大会计社会实践报告范文

电大会计社会实践报告社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经受,它使我们在实践中稳固学问,社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验。下面是为大家带