2022年紧急疏散演练方案

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一：演练目的内容：

使全院职工进一步掌握在突发事件中疏散撤离的基本常识，提高全院职工安全应急能力，增强安全防范意识，同时检验我院职工紧急疏散防意外事故处置能力，特制订本紧急疏散应急演练方案。内容：在发生火灾时的楼道的疏散。

二：指挥机构，职责

（一）紧急疏散领导小组

总指挥：

副指挥：

成员：保卫科科长、医院办公室主任、总务基建科长、医务科长职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作，根据实际情况及时发布命令启动预案。

（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个具体工作组。

1、现场指挥组。保卫科长，负责现场救援协调，组织有关人员按演练方案对现场进行果断处置。

2、疏散引导组。总务基建科长，在现场指挥组指挥下。按照预案措施快速有序地疏散现场人员到达安全地点，及时进行人员清点，并迅速汇报给现场指挥组长。

作战组：医院办公室主任，引导被困人员及时疏散到安全地带，

维护现场秩序，防止事态扩大，营救被困人员。

救护组长：医务科长，营救被困伤员，护送伤员至安全地域。三：参加科室和人员。

医务、保卫、医办、总务及演练点科室人员

四：疏散方案

演练地点：

时间：

步骤：

1、××月××日10。50分进入倒计时。

2、11。00人员进入演练状态。

3、11。05分演练开始，发出紧急疏散信号，科室主任、护士长、迅速组织科室人员，打开病房后门指挥病人开始按预案规定的线路进行有序撤离。

五：要求：

1：疏散是要沉着冷静，听从指挥，确保有序疏散，疏散动作要快。2：指挥员要随时掌握整个疏散情况及时做好处理工作。

六：讲评

指挥员要认真总结此次演练好的做法，指出存在问题，对今后的应急演练提出具体的要求。紧急疏散应急演练方案

一：演练目的内容：

使全院职工进一步掌握在突发事件中疏散撤离的基本常识，提高全院职工安全应急能力，增强安全防范意识，同时检验我院职工紧急疏散防意外事故处置能力，特制订本紧急疏散应急演练方案。内容：在发生火灾时的楼道的疏散。

二：指挥机构，职责

（一）紧急疏散领导小组

总指挥：

副指挥：

成员：保卫科科长、医院办公室主任、总务基建科长、医务科长职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作，根据实际情况及时发布命令启动预案。

（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个具体工作组。

1、现场指挥组。保卫科长，负责现场救援协调，组织有关人员按演练方案对现场进行果断处置。

2、疏散引导组。总务基建科长，在现场指挥组指挥下。按照预案措施快速有序地疏散现场人员到达安全地点，及时进行人员清点，并迅速汇报给现场指挥组长。

作战组：医院办公室主任，引导被困人员及时疏散到安全地带，

维护现场秩序，防止事态扩大，营救被困人员。

救护组长：医务科长，营救被困伤员，护送伤员至安全地域。三：参加科室和人员。

医务、保卫、医办、总务及演练点科室人员

四：疏散方案

演练地点：

时间：

步骤：

1、××月××日10。50分进入倒计时。

2、11。00人员进入演练状态。

3、11。05分演练开始，发出紧急疏散信号，科室主任、护士长、迅速组织科室人员，打开病房后门指挥病人开始按预案规定的线路进行有序撤离。

五：要求：

1：疏散是要沉着冷静，听从指挥，确保有序疏散，疏散动作要快。2：指挥员要随时掌握整个疏散情况及时做好处理工作。

六：讲评

指挥员要认真总结此次演练好的做法，指出存在问题，对今后的应急演练提出具体的要求。

范文二：校园紧急疏散演练方案校园紧急疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2013年10月25日

三、演练地点

由教学楼到集结地点（内操场）

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

总指挥：郑耿然

副总指挥：郑汉松

职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组。各班班主任和上课教师。

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：林才发

楼梯负责人：黄文寿

职责。具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3、警戒、宣传、救护小组：林苗、李梁求

职责。负责控制闲杂人员进入警戒地带；具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等；制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、报警、计时小组：李贵和

职责。负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动；负责整个活动的计时。

七、疏散管理

a、疏散命令。由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号。指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱。”

老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队。”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发。”

c、疏散路线。学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

d、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

f、集合地点。分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

g、人员清点。协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

（1）总指挥。宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

a、集合地负责人向总指挥报告。学生现已安全脱险，无伤害人员。

b、计时员向总指挥报告。报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。

c、宣传小组向总指挥报告。报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

十、终止状态

总指挥。宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

范文三：紧急疏散演练方案郭店一中紧急疏散演练预案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

总指挥：张文杰

副总指挥：班孝振

组员。学校校委会领导，全体班主任。

三、本预案的启动标准：

当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间：9月17日下午5：10分。

2、演习警报。播放录音警报。

五、演练内容：

紧急疏散（2分钟内完成）

六、疏散集合地：

大操场，疏散队伍集合按年级由南向北依次七1七2七3七4、八1八2八3、九1九2九3排列。

七、演练步骤：

1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。播音负责人：

班孝振

2、演练信号：利用校内广播警报，发出紧急疏散警报信号（信号员：

班孝振）

3、广播内容：“老师、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，请全

体师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校的大操场，

在指定地点站立，请务必听从指挥，不要惊慌。”。

4、信号发出后及时报警、联系急救车辆。负责人。郭新红

5、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：各班班主任。

⑴撤离教室。各班班主任听到疏散的命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。各班班主任站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。⑵、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的年级主任必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

⑶、楼道指挥负责人：

七年级崔玉东负责、八年级陈义军负责、九年级杨范昌负责

6、疏散信号发出后，由体育组郭世林老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。

八、疏散顺序与线路：

1.总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任立即组织学生，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置，前三排走前门，后三排走后门，按座位由南向北单队快速疏散。班主任断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

2、疏散线路如下。

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：三楼七1七2八1八2走西楼梯，七3七4八3走东楼梯。

3、所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

4、在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

5、走出楼梯后，必须快速跑向操场。

7、录相：张洪志四、注意事项

九、注意事项：

1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。

3、疏散过程重点是在下楼梯和到操场这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。

5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。

6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

7、班级与班级通行路线不应相交叉。

8、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为

9、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。

10、发生紧急情况需要疏散撤离时，在班主任为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。

11、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。分别组成紧急疏散小组，约8-10人一组，设有小组长。

十、活动前的安全教育：

（一）组织纪律教育：

各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

（二）安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

十一、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

学校组织成立应急救助小组，医师：杨建华，治安人员：韩核心，吴银东

6、本次活动以求平时发生紧急状况，学生可以真正得到紧急疏散，训练有素，最大限度的减少危害。

从即日起，日后假如发生安全事故要按本次方案紧急疏散。

7、各班主任在演练结束后要及时总结。

5、

范文四。校园紧急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

xx年5月20日

三、演练地点

由教学楼到集结地点（内操场）

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

总指挥：

副总指挥：

职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组。各班班主任和上课教师。

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：xxx

楼梯负责人：xxx

职责。具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：xxx

职责。负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：xxx

职责。具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组：xxx

职责。制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组：xxx

职责。负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

6、计时小组：xxx

职责。负责整个活动的计时。

七、疏散管理

a、疏散命令。由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号。指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱。”

老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队。”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发。”

c、疏散路线。学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

d、疏散顺序。按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

e、疏散引导。应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

f、集合地点。分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

g、人员清点。协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

（1）总指挥。宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

a、集合地负责人向总指挥报告。学生现已安全脱险，无伤害人员。

b、计时员向总指挥报告。报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。

范文五：紧急疏散逃生演练方案世纪星幼儿园火灾疏散逃生

演练方案

为在发生火灾情况下能有序安全及时疏散全园师生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制订本方案。

一、组织机构：

组长：曲洪雨

副组长：落文春

组员：刘佳万雪傅琰芬戴钰聪曹伟真李晓婷

现场指挥：曲洪雨落文春王延田

二、参与人员。全园师生。

三、演练时间。2013年3月23日早操后的时间。

四、集合地点：园内户外活动区（有具体安排）

五、指挥学生紧急疏散工作人员安排

各班主任在班上指挥并带领幼儿逃离现场，到达指定集合地点。其他人员听到撤离警报后立即互相协调组织护送，努力保证每个干道转弯处至少有一名教师维持秩序，并检查教室内幼儿是否全部撤离。

各班负责老师：

大一班：刘佳大二班：万雪

中班：傅琰芬戴玉聪小班：曹伟真李晓婷

六、演练程序：

1、由幼儿园统一发出紧急疏散信号，信号为广播和警报声。（附广播内容：“老师、同学们请注意：现在大一班教室因线路问题着火，请按预案开始行动。请大家不要惊慌，有秩序撤离。”为确保安全，请全体师生按照幼儿园安排的路线捂住口鼻匍匐前进，到达指定地点。请务必听从指挥，不要惊慌。”。）广播负责人：落文春

2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，应立即查找。学生到齐后立即向现场指挥曲洪雨报告。负责人：各班主任老师

3、疏散信号发出后，由王延田做好计时工作，并最终组织幼儿集合

4、曲洪雨进行演习总结及安全教育。

七、疏散路线及地点安排：

1.大一班活动区最西侧，出门靠大厅右侧走出门口。

大二班活动区滑梯中间位置，出门靠大厅右侧走出门口。

2.中班活动区场地中间，出门靠大厅中间走出门口。

3.小班活动区最东侧，出门靠大厅左侧走出门口；

托班警卫室门口，出门靠大厅左侧走出门口。

所有班级听到紧急疏散信号后，立即由班主任老师带领有序撤离到指定地点。

避免队伍交叉。

八、演练注意事项：

1、发生紧急情况需要疏散撤离时，班主任老师首先稳定幼儿情绪，教育孩子冷静，有序地组织幼儿从教室前后门迅速撤离。（北两排走后门，南两排走前门）

2、各班在疏散时按指定线路撤离，防止出现无序局面。所有参与组织的教师牢记行走路线，并清楚地告知幼儿。

3、非班主任老师要积极协助组织幼儿撤离，以防拥挤踩踏事故发生。一旦出现掉鞋或者摔倒情况立即采取措施。

4、如演练过程中发现队伍交叉现象，请班主任在首次演练结束后将情况告知安管处，以便完善《疏散逃生演练方案》。

北关世纪星幼儿园

2013年3月

范文六：c6-1--紧急疏散演练方案锦村小学紧急疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

周二间操时间。

三、演练地点

由教学楼到操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音。

五、演练指挥

总指挥：黄以昌

副总指挥：赵连职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组。各班班主任和上课教师。

职责。（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：李丽敏

楼梯负责人：赵传启

职责。具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故

发生。

3、报警人员：李昌权

职责。负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

4、计时人员：马小霞

职责。负责整个活动的计时。

七、疏散管理

a、疏散命令。由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，老师必须立刻停止教学工作，施令：“排队。”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发。”

c、疏散路线。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

d、疏散顺序。按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。

e、疏散引导。应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

f、集合地点：分别到达指定位置

g、人员清点。协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、终止状态

总指挥。宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

XX县区张黄镇锦村小学

2015年秋锦村小学紧急疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

周二间操时间。

三、演练地点

由教学楼到操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音。

五、演练指挥

总指挥：黄以昌

副总指挥：赵连职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组。各班班主任和上课教师。

职责。（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：李丽敏

楼梯负责人：赵传启

职责。具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故

发生。

3、报警人员：李昌权

职责。负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

4、计时人员：马小霞

职责。负责整个活动的计时。

七、疏散管理

a、疏散命令。由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，老师必须立刻停止教学工作，施令：“排队。”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发。”

c、疏散路线。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

d、疏散顺序。按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。

e、疏散引导。应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

f、集合地点：分别到达指定位置

g、人员清点。协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、终止状态

总指挥。宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

XX县区张黄镇锦村小学

2015年秋

范文七：

4.28紧急疏散演练方案2014～2015学年度第二学期

紧急疏散演练方案

汴河街道办事处罗徐小学

2015年4月1日

罗徐小学紧急疏散演练方案

为了及时有效预防突发的火灾、地震等事故，加强对全校师生的安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，结合我校的实际情况，根据学校工作的安排，特制定本演练方案。

一、演练目的

通过本次演练，使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，增强我校师生应对突发事件的应变能力，进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、演练时间

2015年4月3日下午

三、演练地点

由教学楼到集结地点（篮球场）

四、演练信号

开始疏散信号、演练结束信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

总指挥：赵广西

副总指挥：孟凡静

成员：各班班主任和任课教师

安全员总调度：徐元超

关键部位总负责：

广播室——张茂源，教学楼楼梯——张振芳陈艳萍

操场——孟凡静

六、工作小组

1、协助指挥小组。各班班主任和任课教师。

职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集合场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：孟凡静

楼梯负责人：张振芳陈艳萍

职责。具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员（二楼楼梯口为陈艳萍，楼梯拐弯处为张振芳），负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3、警戒小组：王二红

职责。负责控制闲杂人员进入警戒地带。

4、宣传小组：叶玄玄

职责。具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、救护小组：孟琳

职责。制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、疏散线路：

1、教学楼班级疏散线路：

五年级、六年级学生由楼梯下楼（五年级在前，六年级在后）后经中心水泥路向南穿过操场到篮球场集合；四年级学生及三年级后门出来的学生由花园东边的水泥路向南穿过操场到篮球场集合；一年级、二年级学生由中心水泥路向南穿过操场到篮球场集合。

2、集合位置：

全体师生下楼疏散后在篮球场集合，以班级为单位排列。

八、活动要求

教师：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与到活动中来。

2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。要指导学生采取正确的疏散指示，用毛巾或手帕捂住口鼻，低腰疏散至安全区域。

3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。

5、各组教师应做好相应的工作，各司其职，确保演练安全顺利进行。学生：

1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

九、演练准备

1、应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及任课教师带领学生熟悉路线。

2、开好预备会议，对各小组人员进行培训，

3、各班通过班会学习宣传本方案，明确自己的职责、义务及到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路和方法，明白安全演练意义。

十、演练程序

（1）总指挥。宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

各班负责人向集合地负责人报告人员集合情况。

集合地负责人向总指挥报告人员集合情况。

其他各小组向总指挥报告有关情况。

十一、演练结束

总指挥宣布紧急疏散演练圆满成功。

各班按顺序回教室总结演练情况。

十二、注意事项

1、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。

2、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。

3、在正常情况下，必须按照规定从右边上下楼梯。

4、撤离时出现突发事件由相应的负责人负责处理，并即时向领导小组报告。

汴河街道办事处罗徐小学

范文八：防地震紧急疏散演练方案大津口中心小学防地震应急疏散演练方案

一、演习目的

根据上级教育行政部门的精神，为提高广大师生的防地震安全意识和自救意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力、防止发生重大事故，以及在一旦发生事故时能将损失降到最低，特制订本演习预案。

二、指导思想

各部门要从讲政治的高度来认识安全工作，做好防破坏工作。一旦发生安全事故时，各部门要在学校指挥部的统一指挥下，各司其职、各负其责、协调一致，共同努力将突发事件妥善处理。

三、活动时间

2015年5月12日上午9：50

四、演练机构设置及工作职责

演练领导小组：

组长：纪红霞

副组长：郭佳

组员：张宪贵王涛翟清伟各班班主任演练下设小组：

现场疏散引导组、现场急救组、灭火行动组、通信联络组、广播台

（一）现场疏散引导组：

组长：翟清伟（负责切断电源）

北楼：一楼出口：韩天宇二楼通道楼梯口：张圣霞三楼通道楼梯口：孙殿祯

（二）操场疏散集中地：张宪贵各班教室：各班班主任工作职责：

1.发生地震后指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

2.要安慰学生，稳定学生情绪。

3.管理好学生，防止学生惊慌、走失、走散。

4.检查学生已经全部撤离后才可以到达疏散集中地。

5.随时向领导小组汇报现场情况。

逃生路径及方法：

各班根据学校规定的逃生，学生有序逃生，小跑步迅速撤离教学楼到达前操场，还有部分班级要求学生排好队有序的撤离到后操场集合。各班在班主任和任课教师的带领下直接到达操场疏散集中地集合。若有人员受伤速到操场舞台下方临时急救中心救治。

（三）现场急救组：

组长：郭佳

组员：葛绍贞张圣霞

工作职责：

1.发现受伤者就地对伤者进行救护。

2.和附近医院取得联系准备床位、应急救治。

3.联系救护车辆，护送受伤者至医院救治。

4.随时向领导小组汇报现场情况。

（四）通信联络组

组长：王涛

组员：宋绪忠

工作职责：

1.接警后应迅速到达现场，并将相关情况通知各有关方面，立即向局和镇领导汇报现场情况。

2.联系120实施医疗救护。

3.灾后向上级领导作好书面汇报。

（五）广播组

组长：张继艳

组员：宋绪英

工作职责：

1.及时通知预警，发出警报。

2.安慰学生，稳定学生情绪。

五、演练活动安排

1、9。50组长吹哨示警。

2、10。00警报声响起，各组人员迅速赶赴各疏散通道，做好准备。

3、各班教师听到警报声后，立即停止一切活动，组织学生迅速按规定的疏散路线带领学生有序的离开教学楼，到达操场疏散集中地集合，并迅速清点人数，向总指挥张校长报告情况。

4、少先队宣传安全知识。

5、学校领导讲话。

6、消防紧急疏散活动结束，各班回教室。

六、注意事项：

1、学生必须听从班主任老师指挥，讲秩序，不慌张；

2、各班不比速度，一切以大局为重；

3、对于不能作剧烈运动的学生，请班主任老师安排同学帮助逃生；

4、各老师、各同学务必发扬团结合作、互帮互助、舍己为人的优良品质，

同时做到沉重冷静、紧张有序。

5、现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、现场急救人员要带上急救药箱迅速等候在操场舞台下方空地上。

7、到达操场疏散集中地后，集中地教师配合班主任清点学生人数，稳学生情绪。

大津口中心小学

2015年5月

大津口中心小学

防地震应急疏散演练活动总结我校根据教育局的工作部署及我校实际情况制订了我校“学校防地震应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校防震疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划常主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

5月12日上午九点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。

在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校的张校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2015年5月

范文九：紧急疏散演练方案茄李学区小学紧急疏散演练方案

2011年10月

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

总指挥：周勇

副总指挥：吴福亮

组员：各班主任

三、本预案的启动标准：

当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间：3月16日下午16：10分。

2、演习警报。校内广播系统警报。

五、演练内容：

1、紧急避险2紧急疏散（2分钟内完成）

六、疏散集合地：

教学楼前、旁的各空地或大操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由北向南依次排列。

七、演练步骤：

1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（信号员：李正兴发令总指挥周勇校长），一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一二年级为先，

三、六年级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、紧急疏散秩序

（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

（2）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

（4）在疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

（5）走出校园后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

4、紧急疏散责任人

（1）紧急疏散指令由在校的最高党政领导---周勇校长执行。

（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作：

本次活动不开西门，全体学生要通过中门疏散。以求平时发生紧急状况，学生可以真正得到紧急疏散，训练有素，最大限度的减少危害。

九、具体要求：

1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

4、各班主任在演练结束后要及时总结。

十、活动前的安全教育：

（一）组织纪律教育：

各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

（二）安全注意事项：

任何人不得故意乱挤、超前等。

十一、对易发事故的估计和应急措施

若出现危险。采取的措施是。

1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

范文十：紧急疏散演练方案紧急疏散演练方案

温庄