2023年重庆中考语文试题（信息卷）

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一、基础知识综合

阅读下面文段，完成小题。爱国是中华民族的传统美德，爱国主义精神激励着一代又一代中国人为国家独立、民族富强和人民幸福而无私奉献自己的智慧、力量甚至生命。无数科研工几十年隐姓埋名，克服了难以想象的艰难困苦，经受了生命极限的严竣考验。“风吹石头跑，遍地不长草，天空飞鸟绝，大雁不落脚”的戈壁滩上，“遍望极目，唯以死人骷骨为标志耳”的罗布泊里，他们立下以场为家，以苦为荣，死在戈壁滩，埋在青山头的豪迈誓言，搭帐蓬挖地窖一锹一镐一锤一斧，硬是在“死亡之海”建立了我国核武器试验基地。他们用自己的热血和生命，谱写了一部爱国奉献的壮丽史诗。在新时代，爱国就要自觉传承中华基因、赓续红色血脉。我们要培养自觉的家国天下情怀，把个人梦、家庭梦融入到国家梦、民族梦。爱国要从本能、感性上升到理性，理性意味着清醒、辩证、不偏狭。爱国还要增强）的志气）的骨气和）的底气。1．下列词语的字形和加点字注音，没有错误的一项是（）2．下列选项中说法错误的一项是（）3．将下列句子依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（）

①传承五千年文化基因、汲取全人类文明优秀成果、腹有诗书、胸有丘壑

②志存高远、超越“小时代”“小趣味”、忧国爱民、奉献祖国

③养正气、知廉耻、讲节操、见贤思齐、不畏艰险4．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（）

A．严竣骷骨（kū）戈壁滩

B．豪迈帐蓬罗布泊（pō）

C．谱写赓续（gōng）艰难困苦

D．辩证偏狭一锹一镐（qiāo）

A．文中加点词语“奉献、甚至、几十、极限”的词性，分别是动词、连词、数词、形容词。

B．“传统美德、不畏艰险、忧国爱民、埋在青山下”四个短语类型各不相同。

C．“爱国要从本能、感性上升到理性”一句中“从本能、感性”作状语。

D．“风吹石头跑，遍地不长草，天空飞鸟绝，大雁不落脚”一句运用了比拟的修辞手法。

A．②①③

B．①②③

C．①③②

D．②③①

A．：！、、，

B．“”，，，

C．“”、、、

D．：“”，，，

二、语言表达

5.依照示例，从备选词语中任选或自选一个作为话题，另写一句话。要求：使用拟人的修辞手法，句子有转折关系。

示例：气球——在被人无限吹捧时，虚荣心得到极大的满足，却不知毁灭就在眼前。

备选词语：风筝尘埃鱼儿烟花

三、填空题

6.在《朝花夕拾》中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是三味书屋的_______，另一位是日本仙台医学专门学校的____________。

四、名著阅读

7.阅读下面语段回答问题。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅《朝花夕拾》）

问：“我”因什么事“急急诵读”？对于文中父亲对“我”学业的关心方式你有什么看法？请谈谈你的感受。

五、综合性学习

8.你所在的班级开展了一次“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【抒发情怀】

(1)请仿照前后句式再写一句表现爱国的句子。要求：句式相同，符合语境。

每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；_____________________，_____________________；热爱祖国的文字，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

【启发心智】

(2)请运用学过的一句爱国诗词或名言警句，表达你对某个人物的崇敬之情。

人物名：（）诗词或名言：

六、情景默写

9.引名句，书写人生感悟。风雨人生路，且行且珍惜。“惜”是对一份使命的坚守：是杜甫“安得广厦千万间，（①）______”的心系苍生；是木兰“愿为市鞍马，（②）______”的敢于担当：是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（③）______，（④）______”的雄心壮志。“惜”是对一份情感的珍视：是李商隐“（⑤）______，却话巴山夜雨时”的无尽思念；是苏轼“但愿人长久，（⑥）______”的美好祝愿。“惜”是对一帧美景的挚爱：是白居易对钱塘湖“（⑦）______，绿杨阴里白沙堤”的深情赞美；是张岱对雪中湖心亭“雾凇沆砀，（⑧）______，上下一白”的痴心迷恋；是欧阳修《醉翁亭记》中对“（⑨）______，（⑩）______”朝暮变化的悉心描绘。岁月匆匆，请珍惜拥有。

七、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖），中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10．下列各项对文中加粗词语的意思推断不正确的一项是（）11．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

12．下列对文段内容和写法分析正确的一项是（）13．选文与下面链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同？请比较分析。

【链接材料】曲池荷卢照邻①浮香②绕曲岸③，圆影④覆华池⑤。常恐秋风早，飘零⑥君不知。

【注】①卢照邻：“初唐四杰”之一，才华出众，但命运多舛，长期饱受病痛折磨，英年早逝。②浮香：荷花的香气。③曲岸：曲折的堤岸。④圆影：圆圆的荷叶。⑤华池：美丽的池子。⑥飘零：坠落，飘落。

A．“蕃”，《说文解字》解释为：从艸番声，草茂也，引申为“众多”。由此可知，“可爱者甚蕃”中“蕃”的意思为“多”。

B．“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印证，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。

C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，据此推断，“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思。

D．查阅词典，“植”有以下义项：①栽种；②竖立；③生长。结合语境，可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思。

A．本文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹象征的不同品性进行比较和评论。

B．赋予了莲花丰富的象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质。

C．“予独爱莲”一句，直抒胸臆，表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈。

D．以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象。

八、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下题。他的心恰似一座花园明前茶①这是需要雕刻的最后一个汉字了，刻的是小男孩最喜欢的“春”字。照例，要把已经雕刻好的小木块一一放进槽中，用木栓子拴紧。仿宋体的两个“春”字已经在小木块上写好，现在，小男孩再一次打磨他的美工刀，用美工刀将“春”字刻成阳文反字，并将四角的木头都修掉，让这个字从柔软的木纹中凸显出来，像一株植物发了芽。他一面雕刻，一面鼓腮吹走木屑，极为专注，仿佛没有留意我们这些参观者的惊叹目光。②终于，两个“春”字刻好了，小男孩蹲下来，以目光丈量每一个阳文反字的上缘，看它们是否高度一致。看上去很齐。他满意地出了一口气，开始在阳文反字上刷墨，将一张绵纸覆盖在这些古老的木活字上，最后，用沾了少许白蜡的鬃毛刷，轻压轻刷绵纸的背面。不到两分钟，揭开绵纸，就可以看到小男孩连上四节活字印刷体验课的成果——纸上显现的是一首勾画匀整的五言绝句，散发着一丝不苟的认真劲儿。小男孩刻了一首王维的《鸟鸣涧》。③小男孩连印十几张，送给我们作纪念。接着，他把木栓子拆掉，把这些充盈着倔强与气力的小小活字，从槽中释放出来。他一手攥着一个“春”字，来考我：“王维的诗中，有‘春’字的还有哪些？”我慌忙在记忆中搜寻，背了《相思》，又背了《山中送别》……小男孩看我窘迫起来，笑了，开始背《辋川别业》给我听，还说：“我二年级的时候，特别喜欢‘雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃’这两句，可是两年一过，颠来倒去地赏读，却喜欢‘披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前’了，阿姨，你说奇怪不奇怪？”④我点头，说：“不奇怪。你长大了。小孩子写作文都喜欢炼字，喜欢渲染颜色，就像画画离不开水彩笔一样；可两个暑假过去了，你如今发现，倒是朴素的素描，可以活脱脱画出两个老头儿相见作揖、知己重逢的那股欢喜劲儿，寥寥几笔，倒是更让人感动。”⑤小男孩灿烂微笑，他穿着斜襟中式衣裳，寸头被妈妈用剃头推子刨得溜光，很像电影里的功夫小子。暑假里，爸爸就每天带着他来上班。爸爸是书画院的行政人员，工作很杂，大部分时间无暇照管他，好在领导照顾，给小男孩特批了两项福利：第一，允许他去上书画院在暑期开办的公益课程；第二，给他安排了一个小小的工作室。⑥小男孩带我去看他的“工作室”，原来就是在木楼梯的下方，放了一张大茶几当桌子。小男孩无论是写暑假作业、做手工，还是写书法、做拓片，都坐在一个大蒲团上。他个子还小，藏在楼梯肚里，猛地站起来也不会撞到脑袋，而木楼梯的反面，每一级上都贴着小男孩的书法与绘画作品，伴随着空调吹出的微风，这些作品都微微飘摇。就在这里，小男孩向我展示他的砚台，展示书画家送给他的徽墨，展示他替奶奶卷的艾灸条，展示他觉得应该带到外太空，给外星人欣赏的“最美的木活字”。他说：“我不喜欢动画里的二次元小孩，他们都是一个模子里出来的。唐诗才是我最喜欢的二次元世界，每次，只要扑通一声跳进唐诗的世界，就觉得浑身上下都洗得清爽极了。）”⑦说到这里，他饱满的小脸忽然垮了下来，有点儿沮丧地对我说：“我爸说，我是一个穿越过来的古人。他好像对我这么坐得住很担心……”⑧我忽然想起小男孩的爸爸曾悄悄咨询：“各位老师，给我出出主意，怎样让我们家这孩子活得像一个‘10后’。我想尽一切办法，给他买盲盒，买游戏手柄，买轮滑鞋，买羽毛球，除了羽毛球他很喜欢，别的东西都被他送给表哥表姐了。他妈妈觉得就是因为我在书画院工作，孩子每逢放寒暑假都来这里，耳濡目染，才变成这样的。我想让大家号个脉，我娃养成这样，究竟对不对？”⑨这世间的孩子，哪能像农作物一样，到了时辰就长成一样高，呈现出整齐划一的丰收姿态？这位姓宋的小男孩，他的精神世界已经暗自长成了一个美丽的花园，草木葳蕤，万物竞生。除了白天的鸟语花香，月亮也可能在某些时候给这座花园罩上明暗相间的光影，雾岚也可能打湿那些悄悄闭合起来的花朵。某些时刻，那种无来由的欢欣与忧伤，沁润过王维的心，千年后也会静悄悄感染小男孩。比别人更敏感，更敏锐，不见得是一件需要检讨的事，它暗含艺术的、人文的滋养，像一场从天而降的露水一样，只会让花园里的植物更加生机勃勃、根深叶茂。⑩这是无须过度忧心的事，只消等候，只消守护与期待。（选自《解放日报》，有删改）14．从选文第①～③段看，小男孩给我们留下了哪些美好的印象？

15．做批注是一种非常好的读书方法。请自选角度，把阅读下面句子的感悟、理解或评价用简练的语言表达出来。

唐诗才是我最喜欢的二次元世界，每次，只要扑通一声跳进唐诗的世界，就觉得浑身上下都洗得清爽极了。

16．选文第⑤段使用了什么记叙顺序？有什么作用？

17．这篇文章以“我”的视角叙述故事，这样写有什么好处？

18．请聪明的你给选文中小男孩的爸爸发一条短信，以打消他的疑虑。

勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人”【解锁·新职业】近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。【调查·新风口】【现象·新发现】现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2022年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。【视野·新突破】新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。19．下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）20．学校组织寒假社会实践活动，小虎为此设计了采访提纲，邀请你一起完成。采访时间春节期间采访目的A.___________采访对象假期在家大学生采访问题①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？

②你的理想职业是什么？你了解这份职业吗？

③B.___________

21．【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你参与讨论，结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。

22．学校准备编辑一本《新视窗》刊物，你认为这篇非连文本最适合收录到以下哪个栏目中，