中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案

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中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案1

活动目标：

1、运用已有阅历，助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。

2、体验鸭妈妈爱宝宝的情感。

活动预备：

1、手偶台、手偶(鸭妈妈、小熊、小鸭)

2、自制蛋宝宝人手一个，展示板一块

3、电脑和相关音乐

活动过程：

一、观赏手偶表演，体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。

1、鸭妈妈是怎样喜爱蛋宝宝的?

2、假如你是鸭妈妈，你会怎样爱你的蛋宝宝呢?

(用动作表现妈妈爱宝宝的情感)

二、争论藏蛋的可行方法

(一)家中藏蛋

1、师：有一天，鸭妈妈要出远门，自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担忧。鸭妈妈担忧什么呢?你有什么方法助鸭妈妈?

2、引导幼儿观测鸭妈妈家里的家具、物品，引发思索并讲解并描述蛋宝宝藏在哪里不简单碎，又不简单被发觉。

(二)争论孵蛋条件

师：鸭妈妈很盼望小鸭子能早点从蛋里出来，怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢?(幼儿思索争论)

(三)室外藏蛋(手偶表演)

1、师：鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢?

2、幼儿自由争论。

3、幼儿把蛋宝宝放到选定的`地方。

4、沟通讲解并描述：你把蛋宝宝藏哪里了?为什么?

5、老师归纳总结。

三、观赏手偶表演，体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时着急的心情。

1、你们猜猜，鸭妈妈回来后第一件事情会做什么?

2、鸭妈妈找不到蛋宝宝，心里会怎么样?

3、鸭妈妈找邻居小熊忙，小熊有没有看到蛋宝宝?它这几天在忙什么呢?

四、继续观赏手偶表演，体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。

1、天快亮的时候，小熊被一阵风吹醒了，睁开眼睛一看，发觉新居子的墙上有一个洞!洞里还有半个碎蛋壳，地上也有一些碎蛋壳。再一看，有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这究竟是怎么回事?(老师小结)

2、鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样?

3、音乐表演《小鸭回家》。

中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案2

目标：

1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿胆的想象力和制造力。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象胆地在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

预备：

刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动流程：

故事导入--演示与争论--探究与创作--沟通与评价

一、故事导入。

今日张老师给家带来了一个故事，你们想不想听啊?(幼：想)在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，由于黑黑的实在是太难看啦。(将黑蛋放入魔术盒中)可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的特别的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，(取出魔术盒中的七彩蛋)我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1、出示七彩蛋提问：

(1)黑鸭妈妈是怎样来装扮蛋宝宝的?

幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。

(2)黑鸭妈妈还告知了老师一个小奥秘，你们想不想知道是什么奥秘呀?她说呀，她的蛋很奇妙，刮去蛋壳上的黑色，会涌现彩色的蛋。神不奇妙呀?今日老师就要教家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平常画的画不一样，平常我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀?幼：(刮画)

二、演示与争论老师给家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。

1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具?

幼：铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。

2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案?"老师介绍刮画工具和图案。

(引导幼儿探究运用不同的.工具来刮画。)

3、老师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你预备用什么工具来刮?

三、创作要求：老师也为你们预备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，老师观测指导

1.激励幼儿胆运用不同的工具进行刮画，胆想象与制造。

2.指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。

3.提示幼儿留意安全运用工具。

五、沟通与评价

1、师："谁情愿来介绍一下自己的七彩蛋，说说你蛋宝宝的衣服上画了些什么?"请个别幼儿上前介绍自己的作品。

2、你们手里的蛋也特别的美丽，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧!

六、教学反思：

这从一个侧面映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案3

活动目标：

1.通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2.在活动中激发幼儿大胆的想象力和制造力。

活动预备：刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动过程：

故事导入--演示与争论--探究与创作--沟通与一、故事导入。

师：今日张老师带来了一个故事，你们想不想听啊？〔在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，由于黑黑的实在是太难看啦。〔将黑蛋放入魔术盒中〕可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的特别的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，〔取出魔术盒中的七彩蛋〕我们一看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1.出示七彩蛋提问：

〔1〕黑鸭妈妈是怎样来装扮蛋宝宝的？

〔2〕黑鸭妈妈还告知了老师一个小奥秘，你们想不想知道是什么奥秘呀？她说呀，她的蛋很奇妙，刮去蛋壳上的黑色，会涌现彩色的.蛋。神不奇妙呀？今日老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平常画的画不一样，平常我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀？

二、演示与争论老师带来了一段刮画的视频,让我们一看吧。

1.暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具？

2.继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"老师介绍刮画工具和图案。〔引导幼儿探究运用不同的工具来刮画。〕

3.老师：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你预备用什么工具来刮？

三、创作要求：老师也为你们预备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，老师观测指导

1.激励幼儿大胆运用不同的工具进行刮画，大胆想象与制造。

2.指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。

3.提示幼儿留意安全运用工具。

五、沟通与

1.师："谁情愿来介绍一下自己的七彩蛋，说说你帮蛋宝宝的衣服上画了些什么？"请个别幼儿上前介绍自己的作品。

2.你们手里的蛋也特别的美丽，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧!

中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案4

目标：

1.理解故事情节和人物形象，学习词语：急匆忙忙、慢悠悠、丢三落四。

2.比较鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征。

3.知道做事不能丢三落四，要细心。

预备：

1.幻灯片、幻灯机、水彩笔、油画棒、画纸。

2.图片(见配套幼儿画册)、操作卡片。

3.假设干种蛋。

过程：

1.理解故事情节。

a.老师有表情地讲解并描述故事内容。

提问：故事讲了一件什么事情?故事中有谁?鸭妈妈找到蛋了吗?

b.出示幻灯片，初步理解故事内容。

沟通、争论：

a.鸭妈妈为什么要去找蛋?她把蛋生在哪儿了?

b.在草丛里鸭妈妈遇到谁?她是怎么说的?蛇蛋是什么样的?学习词语：急匆忙忙(可组织幼儿争论)。

c.鸭妈妈在鹌鹑妈妈家找到蛋了吗?她是怎么说的?鹌鹑蛋是什么样的.?

d.在沙滩边鸭妈妈遇到谁?她是怎么说的?乌龟蛋是什么样的?学习词语：慢悠悠(可组织幼儿争论)。

e.鸭妈妈在回家的路上遇到了谁?她是怎么说的?鹅蛋是什么样的?

f.鸭蛋是谁找到的?鸭蛋是什么样的?

g.你喜爱鸭妈妈吗?为什么?学习词语：丢三落四(可组织幼儿争论)。

h.再次听故事，进一步理解故事内容和情节。

2.游戏操作活动：“动物妈妈找蛋”。

为幼儿提供几种动物的蛋，让幼儿把蛋放到贴有动物卡片的箩筐里，回忆已知的卵生动物的名称。

3.搜集和进一步探究其他的卵生动物。

中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案5

目标：

1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和制造力。

3、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

4、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

预备：

刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动流程：

故事导入--演示与争论--探究与创作--沟通与评价

一、故事导入。

今日张老师给大家带来了一个故事，你们想不想听啊?

(幼：想)在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，由于黑黑的实在是太难看啦。(将黑蛋放入魔术盒中)可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的特别的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，(取出魔术盒中的七彩蛋)我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1、出示七彩蛋提问：

(1)黑鸭妈妈是怎样来装扮蛋宝宝的`?

幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。

(2)黑鸭妈妈还告知了老师一个小奥秘，你们想不想知道是什么奥秘呀?她说呀，她的蛋很奇妙，刮去蛋壳上的黑色，会涌现彩色的蛋。神不奇妙呀?今日老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平常画的画不一样，平常我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀?幼：(刮画)

二、演示与争论

老师给大家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。

1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具?

幼：铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。

2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案?"老师介绍刮画工具和图案。

(引导幼儿探究运用不同的工具来刮画。)3、老师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你预备用什么工具来刮?

三、创作要求：

老师也为你们预备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，老师观测指导

1、激励幼儿大胆运用不同的工具进行刮画，大胆想象与制造。

2、指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。

3、提示幼儿留意安全运用工具。

五、沟通与评价

1、师："谁情愿来介绍一下自己的七彩蛋，说说你帮蛋宝宝的衣服上画了些什么?"请个别幼儿上前介绍自己的作品。

2、你们手里的蛋也特别的美丽，我们把这些七彩蛋拿去卖给森林里的小动物吧!

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

中班美术黑鸭妈妈的七彩蛋教案6

目标：

1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和制造力。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

预备：

刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动流程：

故事导入–演示与争论–探究与创作–沟通与评价

一、故事导入。

今日张老师给大家带来了一个故事，你们想不想听啊？〔幼：想〕在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，由于黑黑的实在是太难看啦。〔将黑蛋放入魔术盒中〕可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的特别的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，〔取出魔术盒中的七彩蛋〕我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1、出示七彩蛋提问：

〔1〕黑鸭妈妈是怎样来装扮蛋宝宝的'？

幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。

〔2〕黑鸭妈妈还告知了老师一个小奥秘，你们想不想知道是什么奥秘呀？她说呀，她的蛋很奇妙，刮去蛋壳上的黑色，会涌现彩色的蛋。神不奇妙呀？今日老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平常画的画不