有先进班集体事迹材料

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我们二(2)班虽然是低班级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。

一、常规方面。

我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《学校生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体言论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行商量、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

每天早晨，卫生委员会带着值日生清扫教室和走廊。只要走进我们班，呈现在你面前的就会是洁净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开头，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培育我们的“弯腰精神”，告知我们，教室就是我们的家，干净、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带着大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告知过我们，教室是学习的地方，需要保持清静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“清静”这条准则。

我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮番选四名同学担当值日班长，负责班级清扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分表达民主、公平，我们感觉每个人都是班级的仆人，每个同学都有了熬炼的机会。

二、学习方面。

我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一班级到如今，我班的各科成果及格率都是100%，优秀率在本班级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜爱课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些同学读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，区分是非的力量得到了增添，并逐步形成了良好的世界观和人生观。

三、活动方面。

我班的同学不光能学好文化学问，也主动参与校内外的各项活动，熬炼自己的力量。比方在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏竞赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参与，并有不俗的表现。特殊是姚雯蕾同学，平常刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成果优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带着下，我们班确定会越来越团结。

我们如今还小，要走的路还很长，信任在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班肯定能取得更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。

先进班集体事迹材料2

市六十一中学零七届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以能吃苦、懂虚心、很自信、会做人为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人;零七届四班是一个暖和、和谐的大家庭，进取、活波、聪慧是我们最大的特点。学习面前进取感，成果面前竞争感，班级面前荣誉感是我们的班训。宗旨和班训时刻催促着、鼓舞着我们全体同学不断进取。虽然本班自组建至今缺乏两年时间，却演绎出了和正在演绎着许很多多感人的故事

一、班主任角色转变，同学干部成为管理能手。

在我接任本班之前，利用暑假，我学习和讨论了有名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。班级打算由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

我们班在学校刚入学时，班委是自由竞选上来的，主动性很高，但对老师依靠性很强，解决问题的力量不够，只是老师的密探和传话筒。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动同学的仆人翁意识和责任意识，所以至今本班公物爱护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳开工具无丢失。我特殊强调班委应具备以下几种力量：第一，每位班委领悟职责，明确打算，要有工作支配;其次，主动主动协调冲突，具备解决问题的力量;第三，准时发觉问题，准时反馈处理看法。这样，经过一段时间的训练，班委工作力量和制造力量都有了很大进步。

二、利用多种言论，培育优良班风。

正确的集体言论和良好的班风是优秀班集体形成的'重要标志，它以无形的力气关心班主任影响和教育同学，对个别同学的影响往往比班主任个人的力气更有效。

记得刚开学的一次主题班会，我就以《爱》绽开商量，由爱自己到爱他人，再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓舞同学珍惜美妙时间，努力学习，我以《生活告知我》为主题，邀请了学校领导和其他班主任以及家长代表，依据本班实际，邀请几名同学讲解并描述自己典型事例，以感染其他同学。如逆境中能愈挫愈勇的孙勃同学，他没有父亲，家境贫寒，却能品学兼优;如自强的罗启峰同学，他远离父母，单独在外租房，生活自理力量很强，成果优秀;如李苗同学，她已上完技校，但又懊悔没有好好学习，现重返校内，从初一学起，虽比同班同学大四、五岁，但勤勉好学的精神很令人尊敬另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学所经受的苦难，以此告诫同学珍惜如今的美妙时间，仔细学习。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习看法，向这些同学学习，克服自身的缺点与缺乏

通常班里消失一些问题，我都以主题班会的形式绽开民主商量，让同学自己剖析自己，自我评价，比方自习课我已经强调了许多次，要完成作业，要保持清静，可总有些同学爱说话，我就以《驴和人的区分》为主题，同学们踊跃发言，结果到最终才发觉上当了，驴是挖苦那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是需要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷羞涩的低下了头。在诙谐、幽默中关心同学培育良好的自我掌握力量，受到了很好的效果。

正确的集体言论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采纳了一些别的方式：

1、有意识、有打算的通过对同学道德的谈话，准时表扬和批判那些典型事例。

2、美文观赏，这不同与语文老师的观赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美妙品德的报道等，如，《五元钱的信任危机》、《没有什么不行以转变》以及像海伦?凯勒的《假如给我三天光明》等。

3、常常性的有打算的组织好各种有益于同学身心健康的集体活动，来增加班级分散力和向心力。

三、民主公平的师生关系，树立班主任的威信。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：亲其师、信其道。班主任以真挚恳切的热忱和爱同学的心取得同学的信任。叶圣陶先生曾说过：谁不爱同学，谁就不能教育好同学。老师在与同学交往的过程中所表现出来的情感必需是真挚恳切的，树立自己的声威，必需做到以情动人。建立民主、公平和相互理解的新型师生关系。只有这样，同学才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，情愿与你亲近，情愿将心灵的窗口向你放开。师生间感情愈真实，教育就效果愈佳。罗启峰、李苗同学在外租住，父母都不在身边，我在他们的住处去过很多次，除了学习的关怀，更是生活的爱惜，看到租住的房子不太冷，了解到吃饭的状况也被支配的很好，我才放心了。

我还实行分层推动的善爱体制，以公正的看法鼓舞同学的自信念，对待优秀生，班主任要善爱，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立后进不差的观念，对他们赐予更多的关心与爱惜，查找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦专心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增添进步的信念。班主任任何时候都必需公正乐观的善待每一个同学，从而鼓舞同学不断进步。使一位问题少年重新走上正轨和使一位优秀生成才同的重要，就是这样的班级和全新的管理理念，使我班很多同学的人生观有了很大的改观，如罗启峰同学，他家远在陕北，因劣迹许多而被学校开除，属问题少年。因他姐姐在我校四周的外语培训学院上学，才让他在此借读。敬重、理解、关爱和准时的确定让他有了很大的转变，如今他不但特殊关怀班级，而且成果始终处于上升趋势。由才来时的三十多名到如今的前十名，且每次英语听写都是八、九非常以上，据他的房东说，这孩子很懂事，学习很仔细，常常看他闷头在屋子里学习。听到这些话，看到他的改变，我特别很欣慰。

在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，同学生病时，一声轻轻的问候;生日时，一声亲切的祝愿;失败时，一个劝慰的眼神;胜利时，一束激励的目光。学会平易亲切的对待每一个同学。XX学年度我被所带过的同学评为最受同学爱戴的老师。我也感到同学能向我放开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交伴侣。家长评价我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在同学中的确树立的威信，但还是觉得做的很不够。

四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。

浓浓学风和能吃苦的精神，激励同学，勇攀高峰，翟凯伦、王芸同学先后获得市级三好同学，廖秋月、翟凯旋同学获得区级三好同学，曹欢山等同学获得区级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，很多同学骑自行车上学，寒冷冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动;在学习上，同学比虚心，互帮互学，优秀生催促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要探讨许久;同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前，全面进展自己，不断超越自我!同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我常常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造同学健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，同学家境并不富有，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校内添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。孙勃同学没有父亲，又沉迷网络，以至旷课好几天，很多同学自发到他家现身说法，劝其回校;有的看到孙勃家境贫寒，还给他拿来衣物;为了关心他重返校内，同学们给孙勃写了一封长信，每人一句肺腑之言，感人至深!

零七届四班是个大家庭，连我一起就是四十六位成员，家是暖和、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，连续三学期均被评为优秀班集体，班级量化总分始终名列前茅。零七届四班是个家，家里的劳动用具不知是谁用绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂同学雨具的;家里的蜂窝煤炉，每天早上都暖烘烘着着，不只是谁来得那么早;值日生病了没来，清洁区的劳动就会有人主动完成;运动会中的拔河项目，我们班实力不强，为了班级的荣誉，乔林辉同学不顾手上的伤，依旧参与竞赛，我们成功了，才发觉他的手上已满是鲜血，可他却笑呵呵地说：没事，没事竞赛结束，我们取得了总分