幼儿园中班防震减灾活动教案

第第页幼儿园中班防震减灾活动教案幼儿园中班防震减灾活动教案〔一〕

活动目标：

1.通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2.了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

1.结合图片讲解并描述地震来临时的状况。

老师：老师出示图片，引导幼儿观测，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾难？

幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.小伙伴听了以后有什么感觉？〔可怕、担忧〕引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样爱护自己。

〔一〕与幼儿争论地震发生时如何爱护自己

老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱护自己呢？怎么样做才是安全的呢？

幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小伙伴是怎么爱护自己的？

〔二〕师幼小结

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为；蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

〔三〕教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法.〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

2.出示班级撤离图，带幼儿观测并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲解并描述撤离方法和考前须知.如按顺次，不拥挤；听老师的指挥等。

三、组织幼儿＂实战演习＂演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离状况下涌现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌控正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不紧张，实时躲避，运用逃命技巧。

师：“地震虽然很厉害，但是小伙伴不能紧张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。”

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

幼儿园中班防震减灾活动教案〔二〕

一、活动目标

1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的缘由以及地震来临之前的前兆。

2、学习地震中逃命和自救的基本方法，加强自我爱护的意识。

3、培育幼儿相互关怀的情感。

二、活动预备

课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃命》，地震发生时的视频一小段。

三、活动过程

1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。

〔1〕老师播放一小段地震的视频

师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？”

〔2〕老师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性

师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了”？

老师小结

1、播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简约了解地震发生的缘由。

师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”

2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿争论。

师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平常有什么不一样吗？

小蚂蚁怎么了？〔上树〕

小青蛙和小鱼怎么了？〔跳上岸〕

小鸟怎么了？〔不回巢、四处乱飞〕

为什么会涌现这样的现象？

3、引导幼儿争论地震的逃命和自救方法。

〔1〕师幼共同争论

师：发生地震时，我们应当怎么办？假如我们在教室里怎么办？假如在操场上怎么办？假如在家里怎么办？

老师引导幼儿自由争论

〔2〕幼儿集体观看视频《地震中如何逃命》，引导幼儿了解地震中的逃命技能

〔3〕老师小结：

4、地震逃命游戏

引导幼儿自己查找安全的地方进行隐藏，在隐藏的过程中留意安全，找空的地方隐藏，不要碰撞到别人。

幼儿园中班防震减灾活动教案〔三〕

一、设计意图

“安全重于泰山”，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲解并描述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

二、活动目标

1、知道简约的地震知识。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

三、活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

四、活动过程

〔一〕出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伙伴看这里发生了什么事？〔地震〕你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小伙伴你们想知道地震是怎么产生的吗？

〔二〕播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

〔三〕教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

2、出示班级撤离图，带幼儿观测并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观测撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道状况等〕，引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按顺次，不拥挤；听老师的指挥等。〔幼儿下楼梯的路径是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动技能相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间〕

4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下涌现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌控正确、快捷的撤离方法。

五、活动结束

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、有趣，每一个幼儿都表现得很激烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变技能有待提高，机敏性不高，技能未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

幼儿园中班防震减灾活动教案〔四〕

活动目标

1、知道地震是一种自然灾难。

2、培育幼儿反应技能和安全意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。

活动预备

1、地震哪里藏课件。

2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。

3、地震怪头饰一个。

活动过程

1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么？

2、简约介绍地震是。

3、在场景中选择安全的地方。

十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，假如找到安全的地方就会涌现好听的音乐，还会说“庆贺你，找到了正确的藏身的地方。”假如找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危急，重新找。

4、游戏：地震来了哪里藏。

玩法和规章：

听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危急的地方的孩子，然后吃掉。

幼儿园中班防震减灾活动教案〔五〕

设计意图

＂安全重于泰山＂，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲解并描述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

活动目标

1、知道简约的地震知识。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

活动过程

〔一〕出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伙伴看这里发生了什么事？〔地震〕你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！〔教案出自：快思老师教案网〕小伙伴你们想知道地震是怎么产生的吗？

〔二〕播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

〔三〕教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

2、出示班级撤离图，带幼儿观测并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观测撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道状况等〕，引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按顺次，不拥挤；听老师的指挥等。〔幼儿下楼梯的路径是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动技能相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间〕

4、组织幼儿＂实战演习＂。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下涌现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌控正确、快捷的撤离方法。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、有趣，每一个幼儿都表现得很激烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变技能有待提高，机敏性不高，技能未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

幼儿园中班防震减灾活动教案〔六〕

活动目标：

1、在看看，说说，学学中，让孩子掌控地震自护自救的一些基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练，培育幼儿的反应技能和安全意识。

3、进展幼儿口头表达技能，援助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。

活动预备：

有关地震的ppt图片，发生地震的.影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。

活动过程：

一、情景导入，激发爱好

〔一〕听见哭声，引出PPT图片。

听，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！

〔二〕出示ＰＰＴ图片，提问幼儿。

图上有谁？他们在干什么？

老师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清晰了。

〔三〕观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。

老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，马路也破坏了，假如我们没有实时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢？

二、自主探究，深化认知。

出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》

〔一〕在家里。

假如在家里的时候突然发生地震了，小伙伴会躲在哪里呢？

1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。

2.出示在家里地震自救的PPT图片。老师小结：假如在家里发生地