“有品生活优雅品味”的中学主题班会教案2篇

“有品生活，优雅品味”的中学主题班会教案2篇教案一：有品生活，优雅品味

一、班会目标：

1.了解生活品味的重要性及影响。

2.提高学生对自我形象的认知，培养美感。

3.培养学生尊重、欣赏不同文化的能力。

二、班会内容：

1.引入环节

引导学生分享自己觉得美好的事物或场景，从而切入今天的班会主题。

2.讲解环节

讲解什么是品味，品味对于生活的重要性，以及如何培养自己的品味。

品味是指一个人在审美、道德、行为等方面表现出的一种风格和稳定的品质。品味并不是与优越性和贫穷无关，与个人性格、修养、品性和背景有关。品味的提升需要个人的长期积累和增长，它来自于对艺术、文化、人文等方面的真正认识。

具体来说，品味的提升需要我们从内心深处开始，培养自己对美的敏感度，不断拓宽自己的视野，了解不同的文化、艺术品鉴的方法、潮流、行为艺术等等。这些都是成为有品位的人所必须要具备的，同时也是要培养自己精神层面稳定、尊重他人、礼仪等等方面。

3.交流环节

分组讨论或个人分享，提出自己对于有品味生活的看法，并评选出其中优秀的表现。

4.总结环节

最后，引导学生进行总结，结合生活实际，帮助学生更好的落实品味观念。同时，对于学生的优秀表现进行表扬。

三、班会学习重点

1.生活品味的重要性及影响。

2.如何培养自己的品味。

3.学习尊重欣赏不同文化的能力。

四、班会学习难点

1.如何提高自己的品味敏感度。

2.如何与他人相处，学会欣赏他人的不同文化。

教案二：有品生活，优雅品味

一、班会目标：

1.了解品味，认识到品位的重要性。

2.了解常见品味的类型、提高个人审美和生活品味。

3.培养尊重和欣赏不同文化，形成美好生活为目的的美学态度。

二、班会内容：

1.什么是品味？

品味指一个人在道德、审美等方面加强品质，表现为一种品格、状态及自我追求的风格。品味是在艺术、社会文化等各个领域，以高水准的知识和审美感判断力，对所接触到的事物——无论是人或物——进行较为深入细致地把握与评价的体现。品味贯涉着道德、行为、消费等各方面。

2.培养品味

（1）拓宽知识储备

提高自身审美和生活品味，就需要学习和了解更多的知识。比如，学习歌曲、各种书籍、精致晚餐、博物馆、展览、剧院等等。

（2）对品位的敏感

当你越来越敏感，你就有了更多的选择。用你的眼睛去看，用你的鼻子去闻，用你的嘴巴去品尝，用你的手指去感受。把感知的一切都纳入心中，并努力提高对所见所闻的感官功底。

（3）欣赏人类的文化艺术

通过欣赏不同的文化艺术，可以拓宽思维的深度和广度，也能够培养出更为优雅、细腻、智慧和灵活的品味。

3.美好的品味带来的幸福

每个人都有自己的审美标准和品味，年轻人更是如此，他们对美的追求和对生活的幸福感带着最纯真的情感。品味的提高，不仅能让一个人的形象更上一层楼，更能带来一种愉悦、平静的心态和更加美好、优雅的人生。

三、班会学习重点

1.了解品位的含义。

2.学习拓宽自身的审美和生活品味。

3.学会欣赏和尊重不同的文化。

四、班会学习难点

1.如何提高自己的品位和审美。

2.如何拓宽自己的知识储备和文化视野。在生活中，品位对于一个人的形象与智慧有着非常重要的影响。拥有好的品味能够帮助人们更好地面对生活中的各种挑战，才华横溢的人不仅具备了优越的知识积累、文化储备，更重要的是他们具备了独特而细致的品味，这是智慧与美的结晶，也是成功的基础。

好的品味不仅是在品鉴餐饮和品味艺术方面，还包括人的内在品格、信仰、道德等各个方面。好的品味具有使人幸福感和美好生活的力量。这是因为好品味者不仅懂得欣赏美丽的事物，还可以识别出真正的美，这种美可以在任何地方找到，任何时候感受到。如今，快节奏的生活令人们无暇顾及品味等精神需求，逐渐失去了对好品味的追求。那么，如何才能拥有好的品味呢？

首先，需要拓宽自身的学习领域，加强各个方面的知识储备。如果想要拥有好的品味，就需要从多个维度去学习、去了解，了解人文、社会、自然、艺术、科技等各个方面，涵盖范围越广，知识储备越丰富，就越能洞察万物，精雕细琢出自己的品味。

接下来，要提高自身的品味敏感度。观察、感受、品味，让自己保持敏感，且敏锐；从小细节学起，多做总结，即可增强自我品味。与此同时，也要不断挑战自己，学会接受并尝试不同的事物和文化，这不仅可以拓展自己的视野，更可以增强自己处理不同情况和理解不同文化的能力。

最后，还需明白品味意味着不断成长和追求进步，需要对自己保持一定的精神状态，包括对待生活的态度，巧妙地运用一些小改变来提高自己的生活品味。通过日常生活中的观察、思考与反思，打磨自己的品位，争取成为一个有品位、有修养、有智慧的人。

总之，拥有优良的品味是一个不断追求的过程，