北师大版二年级数学上册全套课件

最新北师大版小学二年级数学上册第一单元

加与减课件PPT第1单元加与减1谁的得分高课件PPT学习目标2.培养工整书写，认真计算的好习惯。1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。3.培养学生发现数学信息，解决问题的能力。从表中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT谁说得对？探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝20＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9595(分）答：淘气共得了95分。探究新知课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝24＋305454＋419595(分）探究新知答：淘气共得了95分。课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）探究新知答：淘气共得了95分。24＋309541课件PPT算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝23＋446767＋299696(分）答：笑笑共得了96分。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋299644笑笑获胜探究新知23＋44＋29＝96(分）答：笑笑共得了96分。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？解题思路：用加法计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件十

个35＋326735＋32＝67（人）典题精讲1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件典题精讲1.计算36+21=解题思路：一定要注意相同数位对齐，从个位加起，算对了，别忘了横式写答案。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件57典题精讲1.计算36+21=5736＋21课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答67课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件易错提醒计算33+43=错解分析：个位相加放在个位上，十位相加放在十位上。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件（）＋（）（）334367易错提醒计算33+43=错误解答7633+4376正确解答课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.投飞镖比赛。奇思和妙想谁获胜学以致用提示：先计算总分，总分高的获胜。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.投飞镖比赛。解答：学以致用35+23+30=88(分)40+26+20=86（分）答：奇思获胜。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.三个小组一共有多少人？学以致用提示：把3组人数加在一起。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.三个小组一共有多少人？学以致用解答：17+36+11=64（人）答：三个组一共有64人。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件3.列竖式计算。学以致用课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件48448+9357126+23236+6337+5349+学以致用4.蝴蝶后面是数字几课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件5.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。2008年一共获得奖牌多少枚？

学以致用提示：求一共有多少，用加法。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件5.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。2008年一共获得奖牌多少枚？

学以致用51+21+28=100（枚）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT课堂小结2.个位加完的结果要放在个位上，十位加完的结果放在十位上。大家有什么收获？要注意些什么？1.列竖式时相同数位要对齐，从个位加起。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT谢谢北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT第1单元加与减2秋游北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT学习目标2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。1.能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT学习目标3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT1.计算下面各题。24+16+27=49+17+32=15+26+44=33+29+25=复习导入67988587北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件从图中知道了哪些数学信息？情景导入课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(个）45－252090－4545·答：两队都上船后，船上还有20个空座位。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？45＋25＝70（个）90－70＝20（个）答：两队都上船后，船上还有20个空座位。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件乘车返回学校，还有多少人没上车？探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？可以先减掉李大爷运走的，再减去王叔叔运走的；还可以先算一共运走多少个。典题精讲解题思路：课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？18（个）84－40－26＝典题精讲40+26＝66（个）84-66=18（个）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.小明读一本86页的书，第一个星期读了32页，第二个星期读了39页，剩下多少页没读？典题精讲可以先算读完第一个星期后剩下的，再算读完第二个星期后剩下的；还可以先算一共读了多少页。解题思路：课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.小明读一本86页的书，第一个星期读了32页，第二个星期读了39页，剩下多少页没读？典题精讲法1：86-32-39=15（页）解答：课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.小明读一本86页的书，第一个星期读了32页，第二个星期读了39页，剩下多少页没读？典题精讲解答：86-71=15（页）法2：32+39=71（页）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件

计算。74-18-13＝517464

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18-136451易错提醒错误解答课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT错解分析：在计算74减18时，个位上的4减8不够减时，要从十位上借1当十，此题算成了8减4.易错提醒北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件

计算。74-18-13＝517464

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18-136451易错提醒错误解答74-18-13＝437456

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18-135643正确解答课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件张阿姨还剩下多少元？

1.

学以致用提示：可以先算鱼和蔬菜一共花了多少元？课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件张阿姨还剩下多少元？

1.

学以致用28+15=43（元）50-43=7（元）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件应找给笑笑多少元？

2.

学以致用提示：可以先算两本书一共花了多少元？课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件应找给笑笑多少元？

2.

学以致用18+32=50（元）100-50=50（元）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件3.用竖式计算。37＋28＋19＝84852－16－28＝37+2865+198452-1636-288学以致用提示：不够减时要向前一位借一。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件4.看谁算得都对。25学以致用40466371806845189课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件5.数学游戏学以致用课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT课堂小结2.当个位不够减时，要向前一位借1当10。大家有什么收获？计算连减时要注意些什么？1.再计算连减时，可以先减一个，再减另一个；也可以先求两个减数的和。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT谢谢北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT第1单元加与减3星星合唱队北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT学习目标2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。1.能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT学习目标3.激发学生的学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT1.竖式计算48+42-36=52-43+77=91-38-25=97-36+23=46+26+14=73-49+35=复习导入542886868459北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件情景导入课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件合唱队人数比原来多了还是少了？探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件合唱队现在有多少人？15－9＝6（人）52＋6＝58（人）答：合唱队现在有58人。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件合唱队现在有多少人？52－9＋15＝58(人）43＋155852－943·答：合唱队现在有58人。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件说一说，再列式算一算。探究新知课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件说一说，再列式算一算。探究新知8+29-5=32岁75-46+12=41本课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件典题精讲1.车上原来有67人，现在有多少人？解题思路：先求下去25人后车上剩下多少人，再加上又上来的28人。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件典题精讲1.车上原来有67人，现在有多少人？解答：67-25+28=70（人）答：现在有70人。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.典题精讲解题思路：先减去买书包花掉的钱，再减掉买笔袋花的钱。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件36元12元29元30元17（元）50－8－25＝2.典题精讲课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件

计算64-17+28=64－17＋28＝7164－175353+2871易错提醒错误解答课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT错解分析：在计算64-17时，4减7不够减，应该向十位借1，此题计算为7减3了；计算加法时，满十要向前一位进一。易错提醒北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件

计算64-17+28=64－17＋28＝7164－175353+2871易错提醒错误解答64－17＋28＝7564－174747+2875正确解答75课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.车上还有多少人？学以致用提示：先计算下来的后车上的人数，再加上来的19人。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件1.车上还有多少人？学以致用56-27+19=38（人）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件2.填一填。56学以致用94527960课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件3.

学以致用提示：分别减去做灯笼和做向日葵用掉的个数。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件3.

学以致用75-35-28=12（个）课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件4.计算

27131279891893490817学以致用课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店

里有多少台电脑？学以致用提示：先减掉卖出的，再加上运进的。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店

里有多少台电脑？学以致用89-35+18=72（台）答：现在商店里有72台电脑。课件PPT北师大版二年级数学上册全套课件北师大版二年级数学上册全套课件课件PPT课堂小结2.满十要向前一位进一，不够减时要从前一位借一。加减混合运算怎样计算？计算时要注意些什么？1.当一个算式有加法又有减法时，要按照从左到右的顺序依次计算。课件PPT谢谢第二单元

购物课件PPT第2单元购物1买文具课件PPT学习目标2.体会1元钱的价值，感悟数学知识与现实生活的密切联系。1.通过一系列活动，认识小面额人民币，理解元、角、分之间的进率和兑换。3.以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力；养成爱护人民币、合理使用人民币的良好习惯。情景导入课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT纸币硬币探究新知课件PPT元分角探究新知课件PPT10角＝1元＝＝分1角＝10（）探究新知课件PPT买1支钢笔可以怎样付钱？探究新知课件PPT用1元买1把尺子，应该找回多少钱？1元正好可以买哪些物品？探究新知课件PPT101角=（）分20分=（）角1元=（）角10角=（）元40角=（）元5元=（）角典题精讲1.填一填。解题思路：1元=10角1角=10分1042150课件PPT9角－2角=（）角7角+6角=（）元（）角4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角7典题精讲2.算一算，写一写。解题思路：元与元相加减，角与角相加减，单位不同，化成相同的。131218课件PPT6元2角3元上面三种物品各买一个，一共需要11元易错提醒错误解答课件PPT课件PPT错解分析：6元，2角和3元加在一起不是11元，因为角和元不能直接相加。易错提醒6元2角3元上面三种物品各买一个，一共需要11元易错提醒错误解答9元2角正确解答课件PPT1.换一换。学以致用提示：1元=10角1角=10分251020510课件PPT2.填一填。学以致用提示：元加元，角加角，分加分。672546课件PPT3.各买一个，需要多少钱？学以致用提示：元加元，角加角，分加分。课件PPT3.各买一个，需要多少钱？学以致用1元5角+7角5分+1元=3元2角5分课件PPT4.在里填上“＞”“＜”或“=”。5角5元5元6角6元5角89角8元9角10元1角10元1分3元2元9角3角4分3元4角＜＜＜＞＞=学以致用课件PPT应找的钱数付的钱数应找的钱数买的物品6元1元3角6角8角12元18元2元2角1角7元3角1元4角学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.计算时，要元加元，角加角，分加分。大家学到了什么？1.1元=10角，1角=10分。课件PPT谢谢课件PPT第2单元购物2买衣服课件PPT学习目标2.能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民及勤俭节约的良好习惯。1.结合购物情境，认识大面额人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系。课件PPT学习目标3.通过课堂上的“认一认、买一买、问一问、说一说、拿一拿、读一读、测一测”系列活动，学会简单的购物，认识人民币，掌握大面额人民币之间的换算关系，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。情景导入课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元买鸡肉，你知道怎样付钱吗？典题精讲课件PPT猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元典题精讲解题思路：鸡肉是70元，70元可以分成50元+20元。课件PPT猪肉20元鸡肉70元螃蟹100元典题精讲解答：可以付一张20元的和一张50元的。课件PPT60元2角14元8角14元5角典题精讲买一本和一本需要多少元？课件PPT60元2角14元8角14元5角解题思路：典题精讲60元2角+14元5角=74元7角课件PPT60元2角14元8角14元5角解答：典题精讲1张50元，1张20元，4张1元，1张5角，2张1角。课件PPT摆出买一双袜子和一个蜜蜂挂件需付的钱。2元5角16元4元3角58元易错提醒1张6元，1张8角。错误解答课件PPT课件PPT错解分析：纸币中没有6元的，也没有8角的。易错提醒摆出买一双袜子和一个蜜蜂挂件需付的钱。2元5角16元4元3角58元易错提醒1张6元，1张8角。错误解答1张5元，1张1元，1张5角,3张1角。正确解答课件PPT1.说一说10－8=2（元）一盒8元。我付,应找回多少钱？学以致用提示：10元减掉8元，还剩2元。课件PPT2.说一说。工具箱学以致用3.填一填。3350学以致用提示：将表示几元的数量加在一起。课件PPT4.换一换。5105244362812学以致用提示：先想一想，谁里面有几个几？课件PPT工具箱4.正好拿出100元，可以怎样拿？学以致用提示：只要加起来是100就可以。课件PPT课件PPT课堂小结2.有的钱数没有一张的，可以用几张面额小的凑起来。大家有什么收获？付钱时有什么要注意的？1.付钱的方法有多种，只要凑成需要的钱数就行。课件PPT谢谢课件PPT第2单元购物3小小商店课件PPT学习目标2.通过购物活动，巩固100以内数的加减法计算。1.在购物活动中，通过解决具体的购物问题，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。3.初步体会人民币的应用价值，感受数学与生活的密切联系，积累购物的活动经验，学会与人分享。玩具文具体育用品情景导入课件PPT玩具12＋9＝21探究新知课件PPT文具20－15＝5探究新知课件PPT体育用品付款付款1张1元＋2张2元3张1元＋1张2元探究新知课件PPT体育用品72－68＝4探究新知课件PPT玩具文具体育用品模拟购物探究新知课件PPT1.买一架飞机和一个魔方一共多少元？提示：求一共多少，用加法。典题精讲课件PPT1.买一架飞机和一个魔方一共多少元？12+5=17（元）典题精讲课件PPT2.书包比文具盒贵多少元？典题精讲解题思路：求书包比文具盒贵多少元用减法。课件PPT2.书包比文具盒贵多少元？典题精讲解题思路：34-28=6（元）课件PPT买一把三角尺和一把直尺一共多少元？易错提醒2元+8角=10元错误解答课件PPT课件PPT错解分析：元和角不能直接相加。易错提醒买一把三角尺和一把直尺子一共多少元？易错提醒2元+8角=10元错误解答课件PPT2元+8角=2元8角正确解答1.机器人和小汽车一共多少元？学以致用提示：求一共是多少，用加法。课件PPT1.机器人和小汽车一共多少元？25+20=45（元）学以致用课件PPT2.坦克比魔方贵多少元？。学以致用提示：求坦克比魔方贵多少元，用减法。课件PPT2.坦克比魔方贵多少元？。学以致用9-5=4（元）课件PPT3.填一填。3027学以致用提示：将表示几元的数量加在一起。课件PPT4.一块橡皮和一把尺子一共多少元？。学以致用提示：求一共是多少，用加法。课件PPT4.一块橡皮和一把尺子一共多少元？。学以致用1元2角+8角=2元课件PPT5.70元可以买哪两样物品？学以致用提示：只要加起来不超过70元就可以。课件PPT课件PPT课堂小结2.满一元时要注意。大家有什么收获？计算时有什么要注意的？1.求一共花了多少元，直接把相应物品的钱数加在一起。课件PPT谢谢第三单元

数一数与乘法课件PPT第3单元数一数与乘法1有多少块糖课件PPT学习目标2.知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。3.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。情景导入课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT每行有

块，有

行，一共有

块。7214探究新知课件PPT每列有

块，有

列，一共有

块。2714探究新知课件PPT4312每列有

块，有

列，一共有

块。探究新知课件PPT55515个3333315个探究新知课件PPT1.小飞机里共有多少个人？典题精讲解题思路：将每个飞机上的小朋友加在一起。课件PPT３＋３＋３＋３＋３＝１５（人）1.小飞机里共有多少人？典题精讲解答：课件PPT2．小火车里共有多少人？典题精讲解题思路：将每个小火车上的小朋友加在一起。课件PPT2．小火车里共有多少个人？典题精讲解答：6＋6＋6＋6＝24（人）课件PPT课件PPT一共有多少个三角形？错误解答易错提醒5+5+5+5=20（个）课件PPT错解分析：第1行有5个，第2行有5个，第3行有5个，第4行有4个。此题全按每行5个算的。易错提醒课件PPT一共有多少个三角形？错误解答易错提醒5+5+5+5=20（个）5+5+5+4=19（个）正确解答1.圈一圈，数一数一共有多少个。学以致用8+8+8+1=25（个）课件PPT2.每盘有

块蛋糕，有

盘，一共有

块蛋糕。学以致用提示：将5个4加在一起。课件PPT52.每盘有

块蛋糕，有

盘，一共有

块蛋糕。学以致用420课件PPT55515格555学以致用课件PPT333312格3333学以致用课件PPT844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝325．看图列式学以致用提示：将8个4加在一起。课件PPT课件PPT课堂小结2.可以用不同的方法数方阵排列的物体个数大家有什么收获？1.数数方法有：一块一块地数，1、2、3；两块两块地数，2、4、6、8；五块五块地数，5、10、15、20。课件PPT谢谢课件PPT第3单元数一数与乘法2儿童乐园课件PPT学习目标2.让学生对具体情境进行观察、理解和思考，进而培养他们提出问题、解决问题的能力。1.让学生了解乘法的具体含义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法和写法。3.让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。情景导入有哪些数学信息？课件PPT有多少人坐小飞机？探究新知课件PPT数一数：2、4、6、8有8人。探究新知课件PPT2+2+2+2=8（人）探究新知课件PPT---乘数2×4=8（人）---乘号---积---乘数探究新知4个2相加，也可以用乘法表示。读作：2乘4等于8课件PPT2+2+2+2=82×4=82+2+2+2+2+2=2×6=12122+2+2+2+2+2+2+2=162×8=16探究新知课件PPT探究新知有多少人坐小火车？课件PPT探究新知有多少人坐小火车？每节小火车上有4人，有6节车厢。课件PPT探究新知有多少人坐小火车？6个44+4+4+4+4+4=24人4×6=24人课件PPT1.一共有多少个气球？典题精讲解题思路：有3扎气球，每扎有5支气球，表示3个5.课件PPT1.一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15典题精讲解答：课件PPT三、巩固练习，深化理解典题精讲解题思路：分别表示5个7和3个15是多少。课件PPT7557153315三、巩固练习，深化理解典题精讲解答：课件PPT课件PPT用乘法算式表示。错误解答易错提醒3×2=6课件PPT错解分析：每组有2支小棒，有4组，应该是4个2，此题写成了3个2。易错提醒课件PPT用乘法算式表示。错误解答易错提醒3×2=64×2=8正确解答学以致用提示：看成几个几。课件PPT学以致用提示：每行有（）个，有（）行。课件PPT3.变式练习：写出乘法算式4×2＝82×4＝83×10＝3010×3＝306×2＝122×6＝12三、巩固练习，深化理解学以致用课件PPT4.综合练习：画图表示下面算式的含义3×25×4学以致用提示：3×2表示2个3.提示：5×4表示4个5.课件PPT4.综合练习：画图表示下面算式的含义3×25×4学以致用课件PPT55515个3333315个5.把加法算式改写成乘法算式。×＝5315（个）×＝3515（个）学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.4个5可以写成5×4，读作5乘4。大家有什么收获？1.×叫作乘号，左右两边的数叫乘数，算出的结果叫作积。课件PPT谢谢课件PPT第3单元数一数与乘法3有多少点子课件PPT学习目标2.通过计算点子的数量，进一步体会加法与乘法的联系，初步学习用乘法解决问题。1.用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。3.通过多种形式的练习，培养学生勤于动脑、认真学习的良好习惯。情景导入课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT探究新知课件PPT课件PPT典题精讲解题思路：1.表示出4×5可以是4个5，也可以是5个4。课件PPT典题精讲1.表示出4×5课件PPT典题精讲解题思路：1.表示出2×6可以是2个6，也可以是6个2。课件PPT典题精讲1.表示2×7课件PPT表示出3×3易错提醒错误解答课件PPT错解分析：易错提醒可以表示为3行3列，此题画成了3行4列。课件PPT表示出3×3易错提醒错误解答正确解答学以致用1.用两种方法表示算式。提示：2行7列，或者是7行2列。课件PPT学以致用2.用两种方法表示算式。提示：3行9列，或者是9行3列。课件PPT学以致用3.你说我做。提示：同桌之间相互做一做。课件PPT学以致用4.填一填。课件PPT学以致用5.想一想。课件PPT课件PPT课堂小结2.4×3有两种表示方法，可以是4行3列，也可以是3行4列。大家有什么收获？1.可以用点子图上的行和列表示两个乘数。课件PPT谢谢课件PPT第3单元数一数与乘法4动物聚会课件PPT学习目标3.培养学生与人合作交流的意识与能力。2.在具体的情境中有效地培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问题的能力。1.能够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步体会乘法的简单应用。看到了什么？你能提出哪些数学问题？情景导入课件PPT6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。探究新知课件PPT3＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋66个33个66×33×66＋3探究新知课件PPT4＋4＋44×33×4探究新知课件PPT3＋3＋33×3探究新知课件PPT想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？探究新知课件PPT课件PPT典题精讲解题思路：可以看成4个3.1.列出乘法算式。课件PPT典题精讲解答：1.列出乘法算式。4×33×4课件PPT典题精讲8×21.根据算式摆出小棒。解题思路：可以看成2个8课件PPT典题精讲8×21.根据算式摆出小棒。解答：课件PPT错误解答易错提醒求4和5的和是多少，可以用4×5表示吗？解：可以课件PPT错解分析：易错提醒求几个相同加数的和，可以用乘法表示，4×5可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加。求4和5的和是多少，只能用4+5表示，不能用4×5表示。课件PPT错误解答易错提醒正确解答求4和5的和是多少，可以用4×5表示吗？可以不可以1.想一想，连一连。学以致用课件PPT2.小蚂蚁回家。学以致用课件PPT3.

4×3＝12（根）（3）“5×4”解决的是什

么问题？学以致用4.画一画，说一说。学以致用课件PPT5.请你说出两个能用5×2解决的问题。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.知道了求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法表示比用加法表示更简便。大家有什么收获？1.6个3和3个6表示的意义是不一样的。课件PPT谢谢第四单元

图形的变化课件PPT第4单元图形的变化1折一折，做一做课件PPT学习目标2.了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。1.结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象。3.通过生活中大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习兴趣。情景导入你想得到这些图案吗？课件PPT你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？探究新知课件PPT说一说小衣服的样子探究新知课件PPT想办法得到下面的几个图案。探究新知课件PPT探究新知课件PPT1.剪一剪。典题精讲课件PPT剪一剪。典题精讲解题思路：先把一张纸对折。像这样画一画，再沿画的线剪一剪。课件PPT1.剪一剪。典题精讲解答：课件PPT典题精讲2.想一想这三个图形有几种对折方法。解题思路：只要能使两侧重合就行。4种2种无数种典题精讲2.想一想这三个图形有几种对折方法。解答：课件PPT课件PPT下面的图案对折能重合吗？易错提醒可以重合错误解答课件PPT错解分析：两侧如果能重合，图案两侧的方向应该是相对的，而这幅图案两侧的方向是同一个方向。易错提醒课件PPT下面的图案对折能重合吗？易错提醒可以重合错误解答不可以重合正确解答1.用1张正方形的纸照样子做一做。学以致用课件PPT2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。学以致用课件PPT3.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。学以致用课件PPT4.看一看，做一做。学以致用课件PPT学以致用5.连一连。课件PPT学以致用5.连一连。提示：先找图形的对称轴。课件PPT学以致用5.连一连。课件PPT课件PPT课堂小结2.剪对称图形时，都要先对折，对折左右一条线。大家有什么收获？

怎样剪对称图形？1.像这样把一个图形对折后完全重合在一起的图形，就是轴对称的图形。课件PPT谢谢课件PPT第4单元图形的变化2玩一玩，做一做课件PPT学习目标2.在活动中，积累图形活动的经验。1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。3.认识平移现象。中国象棋中国围棋华容道跳棋情景导入课件PPT华容道探究新知课件PPT三国故事---华容道探究新知课件PPT华容道出口游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。探究新知课件PPT

游戏要求：1.两人一组，轮流玩一次。2.边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。

出口探究新知课件PPT在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移探究新知课件PPT用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。探究新知课件PPT把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫作旋转。探究新知课件PPT出口1.曹操怎样移到出口。典题精讲课件PPT出口1.曹操怎样移到出口。典题精讲说清楚方向和平移的格数。解题思路：课件PPT出口1.曹操怎样移到出口。典题精讲先向左平移一格，再向下平移5格。解题思路：课件PPT出口2.赵云怎样移到出口。典题精讲用上，下，左，右说明方向。解题思路：课件PPT出口2.赵云怎样移到出口。易错提醒先向右平移2格，再向下平移4格。解答：课件PPT出口曹操怎样移到出口。典题精讲向下平移到出口。解答：错误解答课件PPT课件PPT错解分析：错误解答错在没有说明平移的方向和平移的格数，本题还需要向右平移。易错提醒出口曹操怎样移到出口。典题精讲向下平移到出口。解答：错误解答先向右平移1格，再向下平移3格到出口。正确解答课件PPT

1.怎样才能开出出口？3412口出学以致用课件PPT学以致用

2.描述红旗的运动状态。课件PPT3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？学以致用课件PPT用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入塑料吸管中，用订书钉固定。将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。3.竹蜻蜓学以致用课件PPT华容道竹蜻蜓出口陀螺学以致用4.想一想。课件PPT学以致用5.说一下缆车的运动状态。课件PPT课件PPT课堂小结2.把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换过程叫旋转。大家有什么收获？1.在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移。课件PPT谢谢第五单元

2－5的乘法口诀课件PPT第5单元2~5的乘法口诀1数松果课件PPT学习目标2.进一步理解乘法的意义；使学生知道5的乘法口诀的编制方法。1.结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口诀。3.懂得数学来源于生活，应用于生活。情景导入你能提出哪些数学问题？课件PPT探究新知一共有多少个松果？课件PPT202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5探究新知课件PPT1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五15×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五课件PPT探究新知乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！探究新知课件PPT课件PPT典题精讲解题思路：1.一共有多少个黑点？一列有5个点，有5列，可以看成是5个5，用五五二十五计算比较简单。课件PPT典题精讲解答：1.一共有多少个黑点？5×5=25（个）课件PPT典题精讲解题思路：2.一共是多少元？每张是5元，有4张，可以看成是4个5元，用四五二十计算比较简单。课件PPT典题精讲解答：2.一共是多少元？5×4=20（元）课件PPT一共有多少个面包？错误解答易错提醒5×3=25（个）课件PPT错解分析：5×3应用口诀应该是三五十五，因此5×3=15。易错提醒课件PPT一共有多少个面包？错误解答易错提醒5×3=25（个）5×3=15（个）正确解答提示：观察有几个几，然后选择合适的乘法口诀。学以致用1.列式计算。课件PPT5×315个3×5＝15（个）三五十五5×420个4×5＝20（个）四五二十学以致用1.列式计算。课件PPT2.填一填。学以致用提示：第一个格用口诀一五得五，第二个格用口诀二五一十，第三个格用口诀三五十五…课件PPT2.填一填。15202530354045学以致用课件PPT3.对口令。学以致用提示：同桌相互说一说。课件PPT4.填一填。学以致用提示：用5的乘法口诀计算。课件PPT4.填一填。55555123401020304学以致用课件PPT5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.用5的乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.5的乘法口诀，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。课件PPT谢谢课件PPT第5单元2~5的乘法口诀2做家务课件PPT学习目标2.掌握2的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。1.通过放筷子的真实情景，经历编制2的乘法口诀的过程，让学生体会数学在生活中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣。3.使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。情景导入同学们你们在家帮助爸爸、妈妈做家务吗？都做哪些家务活呢？课件PPT探究新知课件PPT81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2探究新知课件PPT1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八探究新知课件PPT探究新知课件PPT1.两副乒乓球拍有几个？典题精讲解题思路：一副乒乓球拍有2个，求两幅有几个，实际是求2个2是多少。课件PPT1.两副乒乓球拍有几个？典题精讲解答：2×2＝4二二得四课件PPT课件PPT典题精讲解题思路：2.一共有多少个黑点？一列有2个点，有3列，可以看成3个3，用二三得六计算比较简单。课件PPT典题精讲解答：2.一共有多少个黑点？2×3=6（个）课件PPT一共有多少支筷子？错误解答易错提醒2×4=10（支）课件PPT错解分析：2×4应用口诀应该是二四得八，因此2×4=8。易错提醒课件PPT一共有多少支筷子？错误解答易错提醒2×4=10（支）2×4=10（支）正确解答1.画一画。学以致用提示：背诵2的乘法口诀。课件PPT1.画一画。学以致用课件PPT2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920学以致用提示：按照2的乘法口诀计算。课件PPT2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920学以致用课件PPT3.说一说，做一做。学以致用课件PPT3.说一说，做一做。学以致用提示：一句口诀可以写2道算式，二二得四只可以写2×2=4。课件PPT4.计算。学以致用课件PPT5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用提示：二四得八可以写2×4=8。课件PPT5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.用2的乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.2的乘法口诀，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。课件PPT谢谢课件PPT第5单元2~5的乘法口诀3课间活动课件PPT学习目标2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。3×5＝5×2＝4×5＝5×1＝5×5＝5×3＝105202515151.填一填。复习导入课件PPT情景导入有哪些数学信息？课件PPT探究新知课件PPT可以表示有多少面小旗？探究新知课件PPT可以表示有多少人参加拔河比赛。探究新知课件PPT2×3＝6（人）3×2＝6（人）探究新知课件PPT3×5＝15（人）5×3＝15（人）探究新知课件PPT5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）探究新知课件PPT将3盆花看成5盆花减掉2盆花。5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）探究新知课件PPT1.有多少人？典题精讲每个竿上有2个人，有5个竿，表示5个2.课件PPT解题思路：1.有多少人？典题精讲解答：2×5＝10二五一十课件PPT课件PPT典题精讲解题思路：2.每人有5面小旗，4人一共有多少面小旗？实际是求5个5面是多少。课件PPT典题精讲解答：2.每人有5面小旗，4人一共有多少面小旗？5×4=20（面）课件PPT一共有多少个车轮？错误解答易错提醒2×7=15（个）课件PPT错解分析：2×7应用口诀应该是二七十四，因此2×7=14。易错提醒课件PPT一共有多少个车轮？错误解答易错提醒2×7=15（个）2×7=14（个）正确解答1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）学以致用课件PPT2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝学以致用提示：运用口诀算一算。课件PPT3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。学以致用提示：先计算再比较大小。课件PPT4.他们各需付多少元？学以致用课件PPT＝＝＝5.每人2块蛋糕，3人要几块？2

×3

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10那4个人要几块？5个人呢？学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.运用乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.表示几个几可以用乘法计算。课件PPT谢谢课件PPT第5单元2~5的乘法口诀4需要几个轮子课件PPT学习目标2.掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。1.结合淘气做三轮车的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程。你能背一背2，5的乘法口诀吗？复习导入课件PPT情景导入课件PPT做1辆车要3个轮子。探究新知课件PPT探究新知课件PPT＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋312151821·2427探究新知课件PPT1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七探究新知课件PPT探究新知课件PPT典题精讲1.一共有多少个轮子？每辆车上有3个轮子，有6辆车，实际是求6个3是多少？解题思路：课件PPT典题精讲1.一共有多少个轮子？3×6=18（个）解答：课件PPT2.一共有多少只蝴蝶？典题精讲横着看，每行有3只蝴蝶，有5行，实际是求5个3是多少？课件PPT解题思路：2.一共有多少只蝴蝶？典题精讲3×5=15（只）课件PPT解答：课件PPT一共有多少根小棒？易错提醒3×3=6（根）错误解答课件PPT错解分析：3×3用到的口诀是三三得九，因此3×3=9，此题算成了3加3得6。易错提醒课件PPT一共有多少根小棒？易错提醒3×3=6（根）错误解答3×3=9（根）正确解答1.看一看，说一说，填一填。学以致用提示：用3的乘法口诀进行计算。课件PPT2.找朋友。学以致用课件PPT3.找规律，填一填。学以致用课件PPT4.过河。学以致用课件PPT5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用提示：三四十二表示3×4=12。课件PPT5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.运用乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.学习了3的乘法口诀，一三得三，二三得六，三三得九，三四十二……课件PPT谢谢课件PPT第5单元2~5的乘法口诀5小熊请客课件PPT学习目标2.通过齐背、男女生对口诀、同桌对背、教师打乱顺序考背等多种形式使学生掌握4的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算，解决生活中的数学问题。1.结合“小熊请客”的具体情境，通过小组合作探究，尝试编制4的乘法口诀。3.鼓励学生主动去发现生活中的数学问题，体会数学与生活的密切联系。3×5＝7×3＝3×8＝3×6＝4×3＝9×3＝2118241215271.填一填。复习导入课件PPT情景导入你发现了什么数学信息？课件PPT162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4探究新知课件PPT1×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六探究新知课件PPT探究新知课件PPT1.一共有多少人？典题精讲每辆车里有4个人，有5辆车，表示4个4是多少，用4的乘法口诀解决。课件PPT解题思路：1.一共有多少人？典题精讲4×4=16（人）口诀：四四十六课件PPT解答：课件PPT典题精讲解题思路：2.每人分4本课外读物，6人一共需要多少本书？实际是求6个4是多少，用口诀四六二十四计算。课件PPT典题精讲解答：2.每人分4本课外读物，6人一共需要多少本书？4×6=24（本）口诀：四六二十四课件PPT一共有多少个圆片？错误解答易错提醒4×3=16（个）课件PPT错解分析：横着看，每行有4个圆片，有3行，用4×3进行计算，应用口诀应该是三四十二，因此4×3=12。易错提醒课件PPT一共有多少个圆片？错误解答易错提醒4×3=16（个）4×3=12（个）正确解答1.说一说。学以致用提示：实际是求4的乘法口诀。课件PPT2.连一连。学以致用课件PPT3.计算学以致用课件PPT4.填一填204×520个4×416个16学以致用课件PPT5.找规律，走迷宫。4812162024283236352462712142110253016学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.运用乘法口诀进行计算比较简单。大家有什么收获？1.4的乘法口诀，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六。课件PPT谢谢课件PPT第5单元2~5的乘法口诀6回家路上课件PPT学习目标2.让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。1.使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2—5的乘法口诀。3.在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。2×5＝4×2＝4×3＝4×4＝1×5＝5×3＝81612510151.填一填。复习导入课件PPT情景导入课件PPT探究新知课件PPT树上有3只小鸟，每组有5只。探究新知课件PPT树下有2组花，每组有5朵。船上一共有几只小猫？探究新知课件PPT4+4+4+4=16（只）答：船上一共有16只小猫。4×4=16（只）探究新知课件PPT1.有多少个三角形？典题精讲每组有3个三角形，有4组，表示4个3是多少，用乘法4×3计算，口诀三四十二。课件PPT解题思路：1.有多少个三角形？典题精讲4×3=12（个）口诀：三四十二。课件PPT解答：课件PPT典题精讲解题思路：2.二年级一班同学参加植树活动，植一棵树需要5个人，植4棵树需要多少人？植1棵树需要5个人，植4棵树实际是求4个5是多少，用乘法4×5计算，口诀四五二十。课件PPT典题精讲解答：2.二年级一班同学参加植树活动，植一棵树需要5个人，植4棵树需要多少人？4×5=20（棵）口诀：四五二十。课件PPT一共有多少个圆片？错误解答易错提醒4×5=25（个）课件PPT错解分析：4×5应用口诀应该是四五二十，因此4×5=20，此题误以为是四五二十五，因此错误。易错提醒课件PPT一共有多少个圆片？错误解答易错提醒4×5=25（个）4×5=20（个）正确解答1.看图回答问题。学以致用提示：（2）实际求7个2元是多少？（3）可以是3个5，也可以是5个3.课件PPT1.看图回答问题。学以致用解答：（2）7×2=14（元）（3）3袋饼干多少钱，5块蛋糕多少钱？课件PPT2.填一填。学以致用提示：2的口诀和3的口诀。课件PPT3.填一填。学以致用提示：可以竖着看。课件PPT3.填一填。学以致用4×624个3×721个课件PPT4.学以致用课件PPT5.提一个用乘法解决的数学问题。学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.用所学的乘法知识来提出问题和解决问题，并且运用乘法口诀来进行计算。大家有什么收获？1.2~5的乘法口诀的复习。课件PPT谢谢第六单元

测量课件PPT第6单元测量1教室有多长课件PPT学习目标2.为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养的度量意识。1.经历用不同工具测量教室长度的过程。3.初步学会合作学习，在测量活动中体验成功的乐趣。你们能帮老师测量一下教室长度吗？情景导入探究新知课件PPT探究新知看一看有几把尺子长？看一看有本书长？看一看有多少个脚印长？课件PPT探究新知课件PPT课件PPT探究新知1.用尺子测量教室的长。典题精讲一把尺子挨着一把尺子，从前面测量到后面。课件PPT解题思路：1.用尺子测量教室的长。典题精讲根据实际测量即可。课件PPT解答：课件PPT典题精讲解题思路：2.用数学书测量教室的长？一本书挨着一本书，从前面排到后面，看看有多少本书那么长。课件PPT典题精讲解答：2.用数学书测量教室的长？实际测量即可。课件PPT两根木条一样长吗？错误解答易错提醒同样长课件PPT错解分析：用不同的测量工具测量相同的物体，测量结果也不同，因为曲别针的大小不一样，虽然都是3个曲别针长，但是木条的长度不一样长。易错提醒课件PPT两根木条一样长吗？错误解答易错提醒同样长右边的木条长正确解答1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。学以致用课件PPT2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。学以致用课件PPT2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。学以致用提示：用不同的测量工具测量同一个物体，测量结果也不同。课件PPT3.计算。学以致用提示：注意运算顺序。课件PPT学以致用课件PPT课件PPT课堂小结2.测量时注意：一个紧挨一个摆放，做好标记，记录好测量次数。大家有什么收获？1.用不同的测量工具测量同一个物体，测量结果也不同。课件PPT谢谢课件PPT第6单元测量2课桌有多长课件PPT学习目标2.再次经历用不同的方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。1.认识厘米，体会1厘米的实际意义。3.初