第11课《短文二篇-记承天寺夜游》课件（共21张PPT）统编版语文八年级上册

承天寺

位于今湖北黄冈，南唐初年建寺，初名“南禅寺”北宋景德年（1007年）赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。解

题

“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

苏

轼（1037—1101）宋代文学家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称"苏黄";

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称"苏辛";

散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称"欧苏"，为"唐宋八大家"之一。

苏轼善书，"宋四家"之一;擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。诗文有《东坡七集》等。词集有《东坡乐府》。作者简介一韩一柳一欧阳，三苏、曾巩带一王

苏轼于元丰二年（1079年）八月十日所作诗篇中“潜龙”一语遭谤，被下御史台狱，于是年十二月二十八日始出狱，史称“乌台诗案”。元丰三年二月到达黄州贬所，名义上是团练副使，却“不得签书公事”，实为看押。

这篇文章开头即说“元丰六年十月十二日”，表明他在黄州贬所已经快满四年了。张怀民(名梦得)此时也谪居黄州，暂寓承天寺。他们同是天涯沦落人，都因贬而获“闲”。本文即苏轼于元丰六年(1083年)在黄州任上所作的。写作背景自由朗读课文，读准字音，读出节奏。记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。wéixìnɡhénɡsuìyǔbǎi整体感知记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。单扇的门，泛指门。这里指门窗。愉快的样子。

元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴，于是）我高兴地起来走到户外。译文疏通文意

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。考虑，想到。于是，就。动词，享受。睡觉。院子里。共同，一起。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。译文庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。形容水的澄澈。大概是。均为水生的植物院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。译文何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。只是。清闲的人。语气词，相当于“罢了”。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。译文游

从标题《记承天寺夜游》中找出一个关键字。本文叙述了一个怎样的故事？

精读课文

元丰六年十月十二日夜，“我”和张怀民一起在承天寺的庭院中赏月。时间：

地点：人物：

事情的起因：

事情的经过：

事情的结果：

作为一篇游记，作者在文中交代了以下要素，请试着找出来。元丰六年十月十二日夜承天寺中庭我和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步与中庭①一方面作者被贬，心情郁闷、寂寞无聊，想出去走走散心；②另一方面因为月色很美，想去赏月。1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外，而不是白天游玩？2、“欣然起行”表现了作者怎样的心情？喜悦与兴奋3、从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵？在这谪居的寂寞中，谁能与我同赏明月？透出忧愁孤寂的心情。5.有人说“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？

作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。“亦”说明张怀民与作者的处境相同，情怀自然也一致。见明月而未寝，体现出被贬官之人的抑郁寡欢之情。“怀民亦未寝”中的“亦”说明了什么？6.作者看到了怎样的景？说说写出了景物的什么特点？（找出相关的语句读一读）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也月色—积水

空明竹柏—藻荇

交横侧面烘托运用比喻的修辞手法，把月色比成像水一样的澄澈，体现的月光皎洁的特点；把竹柏的影子比喻成藻荇交横，写出了竹柏的动态美，侧面衬托了月光的清丽。7.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样的感情？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，达观的胸怀──种种难言的感情尽在其中。2、结合全文内容，思考“闲人”含义

“闲人”，即清闲的人，这里并不是指无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。

首先，“闲人”具体指有闲情雅致的人。

其次，“闲人”一词中包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？先找关键句，再体会作者心情。“欣然起行”“念无与为乐者”“遂”“寻”“怀民亦未寝”“相与步于中庭”“闲人”欣喜之情有点儿遗憾急切、激动、渴望心有灵犀的喜悦贬谪的悲凉、人生的感慨从容、闲适关键句心情苏轼被贬，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山