遵守规则 部编版道德与法治八年级上册

人教版八年级上第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则

第2课时遵守规则新知讲解核心素养目标1、归纳规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应坚定维护规则，积极参与改进规则。2、提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 3、树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。合作探究新知讲解一、

规则与自由不可分社会规则与自由的辩证关系

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……你如何看待这位男士打手机的"自由”？（1)这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；（2）公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。合作探究思考探究

在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。——孟德斯鸠

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。合作探究新知讲解社会规则与自由的关系？（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。新知讲解视频感悟........................................................................................................目标导学二：自觉遵守规则2、自觉遵守规则应怎么做？

你怎么看待“爷爷”的行为？

视频中的故事对你遵守规则有何启示？

同学们说得很好，指出他的爷爷懂得不遵守规则，是不讲诚信的表现，这是我国法律法规规定的，他爷爷的行为是自觉践行遵守规则的表现，对孙子的要求更加体现他爷爷对规则内心敬畏规则......

归纳起来：①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。畅所欲言教师询问

你怎么看待“爷爷”的行为？

视频中的故事对你遵守规则有何启示？共同归纳①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。2、自觉遵守规则应怎么做？学以致用：合作探究晚上在有摄像头的路口，你会等红灯吗？请说明理由。晚上在没有摄像头的路口，你会等红灯吗？请说明理由。维护与改进规则那么，同学们，规则制订好了以后，是不是一成不变呢？【主播说联播|“三孩”生育政策入法，郑丽：期待有含金量的配套措施早日落地】“三孩”生育政策正式入法，主播郑丽说，大家期待各地出台有含金量的配套措施。有含金量的政策就是生产力。视频：“三孩”生育政策入法如何维护和改进规则：我们要积极地改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。遵守规则自由与规则不可分社会规则是人们现有自由的保障社会规则划定了自由的边界遵守规则遵守规则需要发自内心敬畏规则遵守规则需要他律和自律维护规则在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守从我做起，自觉遵守改进规则规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。要善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。课堂小结一C单选题感悟人生随堂练习1．近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，侮辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。以上事件警醒我们（）①个人行为应当遵守社会公共规则②社会进步必然要求牺牲个人自由③不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪④扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④一D感悟人生随堂练习2．对漫画解读正确的是（

）A．要参与制定规则

B．要自觉遵守规则C．要坚定维护规则

D．要积极改进规则一A感悟人生随堂练习3．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是（

）A．做任何事情都要遵守规则B．画圆要有“规”，无“规”就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配一C感悟人生随堂练习4．针对“高铁扒门”“高铁霸座”等不文明乘车行为，《人民日报》发表评论:刚性规则涉及复杂的公共利益，有人违背了，执法必须严格，规则的刚性需要全社会共同捍卫。这启示青少年要