建立有效的企业骨干人员长期激励机制课件

建立有效的企业骨干人员长期激励机制41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔建立有效的企业骨干人员长期激励机制建立有效的企业骨干人员长期激励机制41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔建立有效的企业骨干人员长期激励机制经济教研室雷林松“实行以按劳分配为主体的多种分配方式,形成有效的激励与约束机制.”“建立与现代企业制度相适应的收入分配制度,在国家政策指导下,实行董事会、经理层等成员按照各自职责和贡献取得报酬的办法;企业内部实行按劳分配原则,适当拉开差距,允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配.”建立和健全国有企业经营管理者的激励与约束机制实行经营管理者收入与企业的经营业绩挂钩...少数企业试行经理(厂长)年薪制、持有股权等分配方式,可以继续探索,及时总结经验,但不要刮风.要规范经营者的报酬,增加透明度《中共中央关于国有企业改革与发展若干重大问题的决定》一、开展科学区数学探索活动有助于幼儿对数量?P系的理解大多数的幼儿都需要通过一定的实物或者模型来增加对数学关系的理解。建构主义者认为，知识是在幼儿与周围环境相互作用的过程中逐步构建起来的。对幼儿来说，他们要学习的数学知识是全新的、未知的，需要他们自己去再现类似的过程，从而将新知识纳入已有的认知结构。在科学区数学探索活动中，他们可以通过认知主体的身份参加丰富多彩的实践探索活动，在与情境的交互作用中，建构自己对数学关系的理解。例如，中班幼儿在数多面体有多少个面时，多数幼儿都不能清楚地数出多面体有多少个面，要数清楚多面体有多少个面，就要求幼儿有较好的空间意识，所以这一任务对于中班的幼儿来说，是有一定难度的。在通常情况下，幼儿教师都会以传统的教授方式来教导幼儿，然而，在幼儿期幼儿的思维逻辑是建立在物体的具体操作上的。现代心理学家认为，单纯地用眼睛看，并不能解决知识内化的问题，即使再用语言表达一下，也不能形成完善的知识结构，幼儿需要实际对物体施加操作，经过反复地摆弄和探索，才能把外部动作转化为内部的智力操作。所以，只让幼儿观看教师的示范是不够的，因为即便我们的幼儿教师讲得再清楚，也不可能让幼儿理解这中间的空间关系，所以，幼儿教师在组织幼儿数多面体有几个面时，多让幼儿接触多面体，幼儿教师根本不用讲解，只需放手让幼儿去探索与尝试，让他们通过他们强大的想象力和创造力去自由探索。并且经过反复实验逐渐理解空间关系，在此你会发现，每个幼儿可能会采用不同的方法去探索，也可能探索出不同的结果。幼儿教师组织幼儿数多面体有多少个面，不是要求幼儿正确地数出有几个面，而是借助多面体来使幼儿形成一定的空间感，并积累一定的经验，理解一定的空间关系。这种建立在直接经验基础上的学习，使数学成为一门有趣的、受幼儿欢迎并能够被幼儿理解的学科。二、科学区数学探索活动能够促进幼儿的个别化学习大多数的建构主义者认为，每一个人的认知结构都存在着不同程度的差异，因此，他们的学习要求与方式也是存在不同的，每一个学习者都是根据自己已有的经验来进行假设和推论，从而来建构属于自己的知识。因此，每个幼儿的学习都是个性化的。有研究表明，幼儿在数学发展水平上面存在着明显的个体差异。科学区数学探索活动不仅给幼儿提供了很好的环境，同时还提供了大量的时间与空间，能使幼儿在这个环境里面自由地进行探索和学习。比如说，大班的幼儿特别喜欢的一个数学探索活动“小猫钓鱼”。在一个大盒子里面放了许多数字以及简单的运算题目，运算题目和数字是分开装的，除了运算题目和数字之外，还有一根钓鱼竿，当然，里面的每一样东西都是有磁性的，幼儿是通过它们之间的相互吸引来进行游戏的，幼儿拿一根钓鱼竿，首先在运算题目这一边钓出一道题，然后通过计算得出相应的答案，再到数字那边去钓相应的数字，完成任务之后，还会得到相应的奖励。经过反复的尝试与实验，幼儿的认知水平得到提升，不同的幼儿可以按照自己已有的认知水平来进行游戏，从而达到幼儿的个性化学习。三、科学区数学探索活动可以发展幼儿的探究能力科学区数学探索活动是为幼儿提供一个探索场地，把“学数学”的变成一个“玩”的过程。这个问题的本身就是要幼儿不断地进行探索，去发现新的东西。在科学区数学探索活动中，幼儿可以在问题情境中进行大胆的猜想与思考，在发现一定的问题后，进行不断的实验，从而提高其探究能力，激发幼儿的探索欲望。比如说，在“给多面体穿衣服”这个活动中，教师首先投放一些多面体，有正方体、长方体、三棱锥、六面体等大小形状不一的多面体，然后再投放一些不同颜色的卡纸和海绵纸。对于他们来说，首先要数清楚有几个面，然后再进行穿衣活动，经过反复的实验，首先从有几个面，需要穿几件衣服，到最后的不断尝试，给多面体只穿一件衣服，就能把所有的面给包裹好，在这其中，幼儿一步一步来，经过反复的猜想实验，再调整再实验的过程，最后探索出一定的方案。在这个活动中，幼儿的探索能力得到提升，并且有了探索的欲望。四、科学区数学探索活动能够促进幼儿社会性的发展区角活动实际上就是对现实生活中的一些现象进行再现的过程。通过这种形式，不仅有助于幼儿学习一些社会性的行为，而且还能帮助幼儿依照自己的想法和意愿自由地发展游戏，进而促进幼儿社会性的发展。在科学区数学探索活动中，一些事物会激发幼儿探索的欲望，这时候幼儿就会通过很多方式去寻找答案，并在寻找答案的过程中建立起一个立体交流群。比如说，在“物美价廉超市”这个活动中，通过幼儿家长带来的空的矿泉水瓶、红牛瓶、加多宝瓶、奶粉罐子、牛奶瓶等，当然这些都是经过消毒处理过的。还有用糖纸包裹海绵纸的“糖果”，甚至还有一些成品的塑料水果和蔬菜。让幼儿通过清点物品、货架上架等来认识物品，进行分类活动、数数活动。这些分门别类都标有相应的价格。在这个活动中，幼儿通过扮演不同的角色，如收银员、导购、消费者等来思考一些数学问题，并在活动中体验数字及数学关系所带来的快乐。在这个活动中，不仅增强了幼儿对数字、数量关系的理解，并且使得幼儿之间的相互交往能力得到进一步的提升，从而促进幼儿社会性的发展。总之，通过开展科学区数学探索活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。并且他们对周围的一切都充满了好奇和探索欲望，在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。科学区数学探索活动的开展有助于幼儿对数量关系的理解，能够促进幼儿的个性化学习，发展幼儿的探究能力，同时还有效促进了孩子良好社会性的发展。使我们能够中活动中能够做到因人施教，并且开拓幼儿发散性思维，促使幼儿交往合作，增加幼儿自信心和成功感。钟文霞，贵州省遵义市，贵州省遵义市播州区三岔镇中心幼儿园。初中语文阅读教学是学生语文知识学习中不可缺少的内容，对学生综合素养的提升有着积极作用。在当前的教学环境下，加强对初中语文阅读有效教学理论研究，对实际教学的进一步发展就有着实质性意义。一、初中语文阅读有效教学的重要性和教学现状分析1.初中语文阅读有效教学的重要性分析语文阅读教学对学生全面语文素养的培养有着积极作用，语文阅读的有效教学是在正确教学理念基础上，通过科学的阅读教学方法的应用，在有限的时间内高效的完成阅读教学任务，达到阅读教学课堂的优化。在有效教学的策略应用下，对学生的阅读水平得到有效提升。语文阅读教学过程中，也是对学生交流沟通能力培养的重要方式，对学生处理语文知识信息能力的培养有着积极作用，而构建高效的语文阅读教学课堂，对学生的阅读理解能力和语文知识的综合运用能力的提升就有着积极作用。2.初中语文阅读有效教学现状分析从当前我国的初中语文阅读教学的现状来看，在诸多方面还存在着问题有待解决，这些问题对学生的学习效率提升有着很大阻碍作用。主要体现在老师在阅读教学的准备工作没有做好，对整体的阅读教学就产生了很大的影响。良好的课堂营造有着充分的准备，但是在初中语文阅读实际教学中，一些老师对阅读教学的内容没有充分的了解，对学生的学习情况也不是很清楚，这就使得阅读教学的效率比较低。在阅读教学的过程中，没有充分重视阅读教学目标的制定，在教学中就比较盲目，学生的阅读学习也是漫无目的。另外，初中语文阅读教学中，老师的主导作用没有得到充分体现，对学生的指导阅读比较缺乏。阅读教学过程中，老师只是简单的对阅读内容进行讲解，阅读教学也仅仅是局限在课堂方面，对学生的课外阅读的指导不重视。学生在阅读学习过程中，由于缺少老师的指导，所以常常会存在疑问而不能及时的得到解决，这样在长期发展下学生对阅读学习的兴趣就逐渐的失去。初中语文阅读教学过程中，还存在着三维目标割裂的问题。阅读教学中对学生的学习情况和教学目标以及教材没有得到有机结合，阅读教学的内容也没有针对性，阅读教学的形式化比较严重。这些方面的问题对初中学生的阅读学习就形成了障碍，也不能达到有效阅读教学的目的。二、初中语文阅读有效教学优化策略探究对初中语文阅读的有效教学策略的实施，要能从多方面得到充分重视，在阅读教学的目标上要能科学化的制定。只有制定一个可操作性强的教学目标，才能按照既定的教学目标努力，在阅读教学过程中，才能将阅读教学的效率得以提升。阅读教学的目标确立，要和学生的学习情况相结合，以及和教材内容紧密联系，阅读教学中善于和生活实际缺德联系，这样才能引起学生的共鸣。只有在阅读教学的目标上得到了确立，才有助于有效阅读教学目标的良好实现。对初中语文阅读教学的思想观念要及时的改善和优化，创设性的开展阅读教学活动。以往的教学模式已经不能有效适应当前的教学需求，在新课程标准的实施下，对初中语文阅读教学的要求也有着提高。初中语文阅读教学的有效策略实施，要能体现出时代特征，从教学的思想观念层面及时的进行转变。要能将阅读教学的方式多样化的展现，例如通过对探究式阅读教学模式的应用，以及合作式阅读教学模式的应用，让学生能积极主动的进行阅读。初中语文阅读教学的有效策略应用要能灵活化的呈现，对阅读的环节要充分加强，只有在这一层面的效率得到了提高，才真正能够促进学生的阅读水平提升，对阅读教学的效率才能提高。教师在阅读教学过程中，要善于运用现代化的教学技术，将多媒体技术在阅读教学中加以应用，促进学生对阅读兴趣的培养，加深学生对阅读内容的印象。通过动态化的阅读课堂，让学生感受阅读的精神享受。同时要能够注重弹性的留白，在自由驰骋的想象力方面要充分给予学生，这样才能有利于学生的阅读兴趣培养。三、结语总而言之，初中语文阅读教学是学生语文知识学习中的重要内容，通过阅读教学能培养学生对知识信息的理解能力，在阅读水平层面得到有效提升。通过语文阅读有效教学策略的实施，也能真正的对初中语文整体教学水平提升打下基础，优化语文教学课堂。此次主要从初中语文教学的现状和有效阅读教学的策略实施层面进行的理论研究，希望能通过此次理论研究有助于实际的教学发展。建立有效的企业骨干人员长期激励机制经济教研室雷林松“实行以按劳分配为主体的多种分配方式,形成有效的激励与约束机制.”“建立与现代企业制度相适应的收入分配制度,在国家政策指导下,实行董事会、经理层等成员按照各自职责和贡献取得报酬的办法;企业内部实行按劳分配原则,适当拉开差距,允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配.”建立和健全国有企业经营管理者的激励与约束机制实行经营管理者收入与企业的经营业绩挂钩...少数企业试行经理(厂长)年薪制、持有股权等分配方式,可以继续探索,及时总结经验,但不要刮风.要规范经营者的报酬,增加透明度《中共中央关于国有企业改革与发展若干重大问题的决定》“随着生产力的发展,科学技术工作和经营管理作为劳动的重要形式,在社会生产中起着越来越重要的作用。在新的历史条件下,要深化对劳动和劳动价值理论的认识。建立健全收入分配的激励机制与约束机制.对企业领导人和科技骨干实行年薪制和股权、期权试点《中共中央关于十五计划的建议一、给企业骨干人员提供有效激励的重要性二、长期激励机制的几种主要形式长期激励机制试行中存在的若干问题及其解决思路四、长期激励机制的主要功能l912年美籍奥地利经济学家熊彼特提出创新理论,指出经济发展的内在动力是创新,而创新是企业家的本质属性.五十年代开始,美国一些著名经济学家和未来学家,如加尔布雷思、托夫勒,纷纷指出或预美国企业乃至整个社会的权力发生转移,权力由资本家手中转移到“技术结构阶层手中.美国经济学家钱德勒在1977年出版的《美国企业的管理革命》一书中指出,由于现代大型工商企业的出现,所有权与管理权逐渐发生了分离,美国已由传统的家族式资本主义金融式资本主义变成经理式资本主义.最近几年兴起的关于知识经济的讨论,再一次把知识创新的主体一企业家和技术人才推到了历史的前台.不同所有制企业的经营者1998年的年工资收入水平(%)国集|私股份股份有限外合有体营合作有限责任商计2万元以62、650、320、049、532、342、215、848、12~4万元25、023、514、226、325、527、0|25、72546万元7、98、715、07、114、910、920、110、7610万3、98、019、96、014、510、117、68、510-50万0、58、71677、11、76、812、75、6元50万元0、10、814、24、01、13、08、12、1以上合计(10010010010010010060010010015792641204702843416企业经营者对自己收入水平的判断(%)高偏高中等偏低低国有0、62、837、340、418、9企业集体0、34、442、636、016、7企业私营7、13、667、910、710、7企业1999年亚洲主要城市高级经理人的年薪报酬城市薪水水平(美元)香港167199东京144095台北109731新加坡108629汉城84325悉尼81118吉隆坡55642上海40882马尼拉40293雅加达235461999年中国上市公司董事长持股市值排行前10名「排代码公司名称董事长持股数年末股价持股市值名股)(元)(元)600东方集团张宏伟1983172|6、13121568426000浙江广厦楼忠福73710013、751013512536008远洋渔业张毅6060015159809040682东方电子隋元柏4620016、997748938050527粤美的何享健5585910、515881860021深科技王之1420725、945659760025鲁北化工冯