2023年江苏省宿迁市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2023年江苏省宿迁市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、操作题(10题).创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。.在窗体上画一个名称为Textl的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1Click()DimiAsInteger,nAsIntegern=0Fori=0To50i=i+3n=n+lIfi>10ThenExitForNextiText1.Text=Str(n)EndSub程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是 O.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。a二day(now)b=month(now)(3)设肘画体对象nw上名为““广的命令按钮的单击事件阈性为给定的宏对象ml。注意:不能修改数据库中的表对象“n>acher”和宏对象“ml"；不能修改窗体对象“仃网”和报表对象"Teacher”中未涉及的控件和属性。37.在考生文件夹下有一个数据库文件•知mp3.mdb"，里面已经设计了表对象“扁甲”、布询对象“Emp”和窗体对象°fErnp\同时•给出窗体对象“(Emp”上两个按钮的单击事件代码,请按以下要求补充设计°(1)将窗体"伍0献'上名称为。88”的文本框控件改为组合框控件,控件名称不变，标签标题不变。设置组合框控件的相关属性,以实现从下拉列表中选择输入性别tfT男”和“女，考生文件夹下有一个数据库文件七曲2.mdb"，其中存在已经设计好的表对象'Teacher”、窗体对象“仃门广、报表对象“rTeacher”和宏对象“ml”。请在此基础上按照以下要求38.补充窗体设计和报表设计：(1)将报表对象rTeacher的报表主体节区中名为・性别”的文本框显示内容设置为“性别”字段值.并将文本框名称修改为・6族二考生文件夹下有一个数据库文件、amp3.mdl>“，里面存在设计好的窗体对象“fsj请在此基础I:按照下面的要求补充窗体设计：(1)在傥体的窗体页眉节区添加一个标签控件,名称为39.“HTitle-t标题为“学生M本信息输出”。⑶将报表“正叫)”的主体节区内\Narl文本框控件设置为“姓名”字段内容显示;将宏“mEmp.•重命名保存为自动执行的宏。注意:不能修改数据库中的表对象“tTemp"；不能修改宏对象“mEmpR里的内容;不能修改窗体对象“fEmp”和报表对40象“rErnp”中未涉及的控件和属性。五、综合操作题(2题)(2)将窗体中名称为rTalbd”的标签控件上的文字颜色改为“篮色”(蓝色代码为16711680)、字体名称改为“华文行41,楷“、字体大小改为22；(5)在悦体中有一个“退出”命令按钮，名称为“Cm・dQuit”，其功能为关闭“fStud”窗体。请按照VBA代码中的指示将实现此功能的代科填入指定的位置中。注意:不要修改窗体对象“fStud,.中未涉及的控件J属性和任何VBA代码;不允许修改表对象-SukT。程序代码只允许在“*****Add*****"与"*nAdd*…「'之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删42.和修改注它位时已存六、简单应用题(2题)(2)创建一个参数查询，显示客人的“姓名”、"房间号”和“入住日期”3个字段信息。将“姓名”字段作为参数，设定43.提示文本为“请输入姓名”，所建查海命名为“qT2”。(2)以表对象“tEmp”和“tGrp”为数据源,创建一个查闻,按照部门名称查找职工信息,显示职工的“编号”、“姓名”及“聃用时间”3个字段的内容。要求显示参数提示信息44为:请输入职工所属部门名称,将查询命名为飞12”。参考答案1.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理＞=270。【操作步骤】步骤1：在“samp2.msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“Temp"，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：［数学］+［语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：＞=270,追加到所在行选择“入学成绩''表。如图40所示。步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2.mdb”数据库窗口。解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足开语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行14+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1,经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。解析：Day(date),必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null,则返回Nulloweekday(date)返回一^Variant(Integer),包含一个控数，代表某个日期是星期几。语法：Weekday(daie),[firstdayofweek])Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，贝IJ以vbSunday为缺省值，即星期日为1,则星期六为7。.numfO+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n>l时，f(n)=f(n-l)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，fO表示第n-2项，fl表示第n-1项，所以f2=f0+fl。.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。..(1)在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。(2)在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。⑶在工具箱中选择“子窗体/子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。⑸在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是一种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。9.44解析：M(6)的值为12-6=6 M(2+6)=M(8)的值为12-8=4O.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理—原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名''列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理一原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择"行高''；或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理一原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。.12.13.14........D解析面向对象的世界是通过对象与对象间彼此的相互合作来推动的，对象间的这种相互合作需要一个机制协助进行，这样的机制称为消息。消息是一个实例与另一个实例之间传递的信息，它请求对象执行某一处理或回答某一要求的信息，它统一了数据流和控制流。.A解析：表中的每一横行称为一个记录，也称元组。.A.A解析：本题考查字段的输入掩码的知识。在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致，输入掩码中的字符“0”代表必须输入数字。〜9；“9”代表可以选择输入数字或空格。由于要实现短日期格式，应允许月份和日不必强制为两位数字，故此应为0000/99/990.D解析：子查询的定义。联合、传递、数据定义、子查询都属于SQL查询。.C解析：栈和队列都是操作受限制的线性表，只允许在端点插入和删除。不同点是：栈只允许在表的一端进行插入和删除操作，而队列允许在表的一端进行插入操作，而在另一端进行删除操作。.D解析：本题考查的是文本框控件的常用属性。若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”号的显示效果，则在“输入掩码”属性中输入“密码”。.D解析：本题考查多维数组的定义。默认情况下，下标下限为0,数组元素从“数组名(0)”至“数组名(下标上限)”；如果使用t。选项，则可以设置非0下限，数组A的第一个下标从3到5,共有3个，第二个下标从。到5共有6个，因此数组元素个数为3x6=18个。答案为D。29C解析:本题考查数组元素的定义。数组元素的访问格式是：Arr(epr),其中Art为合法的数组名，而epr可以为有效的数值或表达式。本题只需要注意数组名只能用()，不能使用其他类型的括号，而且epr可以不是整数，系统根据该表达式的返回值进行4舍5入处理，如x(1.5)相当于x(2),如果4舍5入的值超过数组边界，系统会提示错误。答案为Co30.D解析：本题考查Access中表的数据类型，Access常用的数据类型有：文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE对象、超级链接、查阅向导。每种数据类型都有相应的一些特点，考生需注意，索引并不是Access中的数据类型。答案为D。31.32.33.44.C=year(now)d二weekday(now).已知数列的递推公式如下：f(n)=1当n=0,1时f(n)=f(n-l)+f(n-2)当n>1时则按照递推公式可以得到数列11,2,3,5,8,13,21,34,55现要求从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34O程序如下，请补充完整。PrivateSubrunll_Click()fO=lfl=lnum=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数：”))Forn=2To[]f2=[]fO=flfl=f2NextnMsgBoxf2EndSub.数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于结构。23【综合应用题】文件的默认存取路径为6.空斛输入错误.取出“密码错误”时话框｛［斤“检测理狷。法体或密机等、缮误后，再击“重试”按杷用的肉体23【综合应用题】文件的默认存取路径为6.空斛输入错误.取出“密码错误”时话框｛［斤“检测理狷。法体或密机等、缮误后，再击“重试”按杷用的肉体c：\kaoshi\souxcecode\770025«打开、a”・“d・・db*数据库，完成以下操作.设计一个名称为"检测定码”判断密码的窗体.假设密码为,如果俗人的密码正确.则可以进入・产品”窗体.如果告误.则算出一个对话铤,•密码偌误”,电击对话铤中的"重试”按祖，则将判断密码窗体中的文本框的内容清空.如图所示.7.在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。(1)以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。(2)以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。(3)在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。(4)在窗体页眉(高度1cm)中加入标签“Label」”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号:(5)去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。图3.数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。.在窗体上添加一个名为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsIntegerm=IIf(x>y,x,y)EndFunctionPrivateSubCommandl_Click()DimaAsInteger,bAsIntegera=1b=2MsgBoxm(a,b)EndSub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。10.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。0宏念模块组L±j收藏夹励教学管理:数据库11.£七叶10宏念模块组L±j收藏夹励教学管理:数据库11.£七叶1」新建国）目查询用窗体13报表9页<ISJ^JJ11使用设计器创建表使用向导创建表逋过愉入盘据创建表I教师课程选课成绩学生、基本操作题（10题）在考生文件夹下的““mpLmdb”数据库文件中已建立两个表对象（名为“员工表”和“部门表”）和一个窗体对象（名为“小广）及一个宏对象（名为请按以下要求,按顺序完成对象的各种操作：（1）删除表对象“员工表”的照片字段。在考生文件夹下有数据库文件“sampl.mdl「和Excel文件MStab,xh“Jsampl.mdb'中已建立表对象“student0和“即水”，请按以下要求，完成表的各种操作：12.（1）将考生文件夹下的Excel文件“Slab,xk”导入到“或udcnt”表中❹12.• (3)将考生文件夹下Excel文件Test.xls中的数据链接到当前数据库中，要求数据中的第一行作为字段名，链接表13.对象命名为“tTesT©14.(5)建立“tGrad」和,•tStuden广两表之间的关系。6 ⑴设置“聘用时间”字段的默认值为:系统当前日期。(4)设置"tStudent”表的显示格式，使表的背景颜色为“育色”、网格线为“白色二文字字号为五号》.(3)设置“聘用时间”字段的默认值为系统当前年I月1号.考生文件夹F,巳有、ampO.mdb”和“xampl.mdlf•数据库文件。 、“sampO.mdh”中已建立表对象“tTest","sampl.mdb”中已建立表对象“tEmpX和“[Salary”。试按以卜要:求，完成表的各种操作：.(1)将表对象“01州”中1号”的字段大小设置为8©(3)将“学生”表按班级号码字段升序排列，创建高级谛.选•筛选出所右.男同学信息..(4)将考生文件夹下Excel文件“Test.xls”中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“仃刈二三、1.选择题（10题）.在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送A.调用语句B.命令C.口令D.消息.下列关系模型中术语解析不正确的是A.记录，满足一定规范化要求的二维表，也称关系B.字段，二维表中的一列C.数据项，也称为分量，是每个记录中的一个字段的值D.字段的值域，字段的取值范围，也称为属性域.退出Access数据库管理系统可以使用的快捷键是 。A.Alt+F+XB.Alt+XC.Ctrl+CD.Ctrl+O.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期，应将该字段的输入掩码设置为（ ）。A.A.0000/99/999999/00/990000/00/009999/99/99.哪个查询是包含另一个选择或操作查询中的SQLSELECT语句，可以在查询设计网格的“字段”行输入这些语句来定义新字段，或在“准贝『行来定义字段的准则A.联合查询B.传递查询C.数据定义查询D.子查询.栈和队列的共同