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文档简介

加座的注意力障碍加1认知障碍及其类芈认知障碍(cognitivedeficit)鼓能耍3万面的害,导致上连过程效障碍类型注意力和专注力容易分散。学习和记忆障碍亠推理能力障碍执行功能障碍◆按计划执行决策困难认知障碍及其类芈2评估工具标准化测验◆功能活动行为观察筛选坪估NCSE,MMSE+适用范围特定评估RBMT,TEA,BT日常生活独立能力受影响优点不符合进行标准化测验提供客观、可靠的数据+观察内容+重复记录病患者的认知功能专注力;条件◆记忆能力+具有完好的语言能力◆方向感注意力能够集中一段时间学习动机结果分析应变能力及判断力+结合教育程度获取资料的方式各种日常生活问卷EMQMFQ.LIADL评估工具3认知内容及其分类注意记忆推理执行集中注意感觉记忆分类确立目标视觉记忆词语记忆计划步骤连续注意工作记忆顺序启动选择性注意长期记忆联想自我监测交替注意情节记忆自我更正分别注意语义性记忆程序记忆估计自我评价前瞻性记忆推断追踪随访认知内容及其分类4注意的概念是心理活动对一定事物的指向与集中。◆由于这种指向和集中,人们才能够清晰的认识周围现实中某一特定对象的产生,而避开不相干的事物。心理活对一定对注意注意的概念5注意的特点及分类个独立的心理过程,它是伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动的一种心理状态。注意分类按有无预定目的分无意注意◆有意注意无意注意预定目的有直意注意+按器官分视觉注◆听觉注意注意的特点及分类6注意力损害◆基本水平进行一顶工作时,不能持续注意或充分地注意,对简单刺激有反应如声音或物体高级水平不能把注意力从一件事上转到另一件事上,或分别注意同时发生的两件事情注意力损害7注意障碍的评估成套神经心理测试注意水平的特定评估持续注意反应时间(SART)>日常专注力测试持续性操作测验(CPT)(testofeverydayattention符号-数字模式测验(SDMT)TEA)步调听党连续附加任务测试PASAT)>注意网络测验attentionnetworktest威斯康星卡片分类测验(WcST)ANT斯特鲁普色-词测验(SCWT)颜色连线测试(CT六元素测验(SET)注意障碍的评估8字母划消测验划消测验的一种类型◆操作方法:+在每行中有52个英文字母,共6行;+每行有18个要划消的字母,随机地分散在每行字母中;要求被试尽快地把目标字母划掉评分:根据速度、错误数和漏数评分字母划消测验9符号-数字模式测验内容253却引以印刷好的符号呈现给CHCH>T(>T(>Ct受试者,共有120个符号观察90秒内能填出或说出多少个数字Hrd+十>口操作E+r上+=口受试者将符号转化为数字口也可以口头说出数字Q>下c>十h符号-数字模式测验10注意力障碍的治疗课件整理11注意力障碍的治疗课件整理12注意力障碍的治疗课件整理13注意力障碍的治疗课件整理14注意力障碍的治疗课件整理15注意力障碍的治疗课件整理16注意力障碍的治疗课件整理17注意力障碍的治疗课件整理18注意力障碍的治疗课件整理19注意力障

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