冬日即景(八篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——冬日即景(八篇)范文为教学中作为模范的文章，也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

冬日即景作文篇一

记得初次见她，大大的眼镜掩不住她那双爱笑的眼睛，眼神总透着一种温暖的光辉，是我们爱上她的课，可是一场车祸夺走了她的生命，更夺走她熟悉的三尺讲堂。听到消息的我不敢相信，由于我不想让她离开我们，更不想见不到那样绚烂的微笑。

周一上午其次节，迟迟未来的熟悉背影，让我的心情跌到了谷底，一切似乎已经映证她在也不会回来了，眼泪终究决堤，泪水流过脸颊，打湿了课本。

不知怎的泪水落下，使我从漫天雪花中走出来，而那个人却已不在。

时光走了，

一点一滴，

带走内心的痛楚；

时间走了，

一点一滴，

带不走埋藏心底的记忆。

冬日即景作文篇二

又是冬日，又是周末，又到章中，又去领会那美丽的小湖。

沿着林间的小路，在这个冬日夕阳里流连溜达，莫非不是一件惬意的事吗？那些高大的树木，脱尽了绮丽的外衣，只留下了单薄的枝枝叉叉在冷风中摇摆。那杂乱的枯枝败叶已被工人们清洁地干清白净，露出了褐色的土壤，低矮的灌木像张牙舞爪的怪物一样交织在路旁。

走过树林后，就来到了小湖畔，那刻着“苇杭湖〞的巨石像一头水牛一样倚在湖边。向远处望去，一堆堆枯败了的荷叶漂泊在湖面上，而大部分湖水都已将结了一层薄薄的冰，此时夕阳西下，橘黄色的阳光，被冰面反射进树林，又增加了一份活力和温暖。

经过小桥，来到东边的湖面，沿着鹅卵石铺成的环湖小径，一路东行。湖边一大片迎春花纸条已经没了春日的风采，一颗颗高大的柳树，我竟然抱不过来，那风韵的枝条虽然没有绿叶的装扮，却仍旧像一层灰色的烟雾掩盖在小湖周边。东边是更大的一片荷叶，冰锁枯莲更增冬日萧瑟。

登上湖北枕绿阁，回首望去，近处的松树高大挺立，远处的柳林如烟如幻，湖面清冷，竹林影疏，偶闻鸟鸣，略增活力。

可能不久就会大雪纷飞，那时的小湖，可能会更有韵味吧。

冬日即景作文篇三

我起床了：“好冷啊……啊〞我打了个喷嚏，说。下了床，我牙齿直“打架〞。冬日的早晨好冷啊。

冬日的早晨，我听见了，六点鸡才叫，看来是太冷了，鸡都叫晚了。“既然这么冷，我还是在睡会吧。〞没想到的是，我又睡了一小时，反而更冷了。

冬日的早晨，我看见了，路上行人稀少，尽管有几个，也是穿的厚厚的，绒绒的。尽管是这样他们（她们）依旧开车，开的渐渐的。或许他们（她们）是去上班的。

冬日的早晨，我听见了，七点半鸟才叫，看来是鸟儿怕冷，全部缩成一团，躲在树枝里“保暖〞呢！

冬日的早晨，我闻到了火的味道，看来是有人在烤火，我想我们是不是要开暖风机了？好冷好冷的冬日。

冬日的早晨我看到了……

这个冬天好冷……

冬日即景作文篇四

有人爱那活力勃勃的春日，有人爱那骄阳似火的夏日，有人爱那果实累累的秋日，而我，喜欢那白雪茫茫的冬日。

每当树叶飘落，天气渐泠，空中起雾的时候——冬天像一只顽皮的小精灵一样，来到我们身边。

瞧，她飘过房屋、飘过田野、飘过大地、飘过森林……把世界变得白花花的一片。小孩子们一看到她，欢快地奔出房屋，来到这片美丽的冰雪世界。小孩儿们的欢声笑语感染了一旁闲聊的大人们，一起参与这场童真的游戏——打雪仗、堆雪人、滚雪球等等，尽情享受着冬“姑娘〞带给他们的礼物。

冬姑娘又来到森林，她轻轻一挥手，原本光秃秃的树枝挂满冬姑娘赠给它们的精品“礼物〞——雪花，一朵朵雪花晶莹透亮，给森林增加了几分炫彩。

冬姑娘最喜欢那朵朵冷艳、缕缕幽香的梅花，每当她飞过山岗，就会俯下身去寻觅它们。呀，找到了，冬姑娘吹了一口气，秀美的梅花就披上了一层薄薄的霜，显得更是娇艳。

在这几个月的时间里，冬姑娘飞过了天南海北，给全国各地的人们带来了无穷的开心。现在她要走了，春姑娘要来了，但冬姑娘会更期待与我们再相见。冬姑娘——我等着你来和我们共欢。

冬日即景作文篇五

假使春可爱、夏可亲、秋可歌，那么冬天是可敬的，“十月江南天气好，可怜冬景似春华〞。在千里冰封的冬日里，无论是凌寒单独开的梅花，还是坚不可摧的绿竹，正是有它们的绽放，我们不曾寒冷。

瑞雪纷飞，梅花像一位守护冬日的天使，而绿竹是一位顽强的战士，我们称赞它，是由于它们有着与寒冷斗争的难得精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。〞

冬天，是丰收之季，“瑞雪兆丰年〞，丰厚的礼物让我们受宠若惊。曾记否，春日的复苏、夏日的烦躁、秋日的喜悦，度过一天又一天，冬日的宁静寓所，让我们静下心中的烦躁，思考着生命之歌。

当“千山鸟飞绝，万径人踪灭〞时，我们真心体会了冬日的天寒地冻，但曾想到冬日里，父爱是一缕阳光，师爱是些些春风……还有身边的更多更多，爱无处不在，它就像一线阳光，播撒在我的心田。它如春天的细雨、夏日的凉快、秋天的硕果、冬天的炉火。

冬天的寒冷可以冻住土地，冻住人体，但冻不住如火炉般的人心。

这时，我轻轻屏住呼吸，感受生命、体验生命。当我闭上眼时，熟悉的诗歌又在我耳旁萦绕：“假使春可爱、夏可亲、秋可歌，那么冬天是可敬的。〞

冬日即景作文篇六

一提起冬日，人们往往会想到皑皑白雪。要是说最美的雪景，对别人来说可能会说哈尔滨的雪美，但在我的眼中家乡的雪是最美的。虽然家乡的雪不是什么鹅毛大雪，冰天雪地，大雪纷飞。但它送给了我们乐趣。

一下雪，雪地里传来呐喊：“下雪了！下雪了！〞四处洋溢着欢声笑语。我怎么也想不到这雪竟成为了武器。成为了谁的武器呢？当然是小朋友的。小朋友们一个个都成为了武装战士，不畏酷寒，冒着弹“雨〞前进。看！一个小朋友刚抬头就被打成了大花脸，接受了雪的洗礼。

不要以为雪就这么一点儿才能，它的才能可大着呢！

看！从这里到那里，又从那里飞到这里，有时飞到小朋友脸上，有时又飞到窗户上。时而快时而慢，时而又缓缓落到地上。可它还嫌不够，眼看快落地了，它又飞了起来。它不仅送给了小朋友们乐趣，还杀菌。它会英勇的杀死空气中的细菌和病毒，预防疾病。还能让空气中的灰尘、尘土飘到大地，从而净化空气。

它只要来到田地里，就要做好事，覆盖小麦、大米等庄稼，防止庄稼冻死。还可以溶化成雪水补充水分。

我爱家乡的雪！

冬日即景作文篇七

在鹅毛大雪覆盖的寒冷冬天，会有温暖。是的，我不相信。请看看。

教室里的一号摄像机

丁...上课开始了，学生们一个接一个地走进教室。窗外，北风吼叫，雪花飘落，给人一种寒意。尽管外面十分冷，教室还是很温柔。老师走进教室，看到一些学生依旧穿着毛衣，没有棉袄或羽绒服。老师热心地问:天气冷吗？穿快点！学生们被这些感人的、亲切的话语感动了。这时，我觉得冬天有阳光。阳光如此温暖，直射我的心。

食堂里的摄像头2

雪一直在下。该吃午饭了。学生们都在排队吃饭，嗯？你过去为什么不插队？哦！原来，高年级学生有意识地维持秩序。他们自愿给他们的低年级同学让路，让他们先玩。此刻，一股暖流涌入我的身体。虽然雪还下得很大，但我们感到有点温柔。

摄像机3在宿舍里

有人发烧了。我不知道谁喊了一句。我们看过去，看到小q躺在床上，满脸通红。她只披着一床很薄的被子。你怎么能把它盖得这么薄？不仅仅是谁交出了被子。我们很快盖住了小q。小z又递上一条凉毛巾...一阵暖流席卷了宿舍。

冬天太温柔了！我喜欢冬天的阳光。

冬日即景作文篇八

冬天到来，令我回忆。

今天的早晨如此的寒冷，可给我的感觉却是如此的闷热。一早上窗上披了一层薄薄的霜，擦了擦窗户，揉了揉朦胧的睡眼，一切都是那么的平常！

自从冬天到来时，给了我一种清爽的感觉；给了我一种朦胧的感觉；给了我一种追念的感觉，记得上一个冬天，那时我的感觉却是那么的轻松开心；那么的逍遥逍遥。上一个冬天，一个个雪精灵飘着飘着，可爱极了，轻轻拿起来，他们总是微笑的看着我，我仿佛溶化在哪冰天雪地的季节里，沉浸在那暖暖的冬天里。我那时才知道，我已经被迷醉在那样的气息里了。

我的心小小的幸福着，漏跳了一拍，看着美丽的雪花，似乎一个个跳动的音符，我的心