讲卫生主题班会活动方案

讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案1一、活动目的：一、活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、通过小组争论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体安康。2、通过小组争论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体安康。3、制定出搞好卫生的打算和措施。3、制定出搞好卫生的打算和措施。4、培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康进展，由此全面提高学生的身心素养。4、培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康进展，由此全面提高学生的身心素养。二、活动预备：二、活动预备：1、多媒体。1、多媒体。2、有关如何防止疾病的书籍。2、有关如何防止疾病的书籍。3、以前的一些有关校园的旧照片。3、以前的一些有关校园的旧照片。4、簸箕，笤帚，盆，帕子。4、簸箕，笤帚，盆，帕子。三、活动地点：一年级三班教室三、活动地点：一年级三班教室四、教学过程：四、教学过程：〔一〕谈话引入：〔一〕谈话引入：于清洁卫生的一些学问。〔爱清洁讲卫生〕于清洁卫生的一些学问。〔爱清洁讲卫生〕〔二〕组织争论：〔二〕组织争论：1、我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？1、我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？⑴个人卫生：〔同桌相互说说〕：⑴个人卫生：〔同桌相互说说〕：1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。2：拿了脏东西要洗手。什么后果？什么后果？2、小结：手常常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，影响安康，和别人交往时也不文明。2、小结：手常常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，影响安康，和别人交往时也不文明。3、读儿歌：3、读儿歌：早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒适卫生保身体，睡前再把脚洗洗，舒适卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。〔三〕班级卫生、校园卫生〔三〕班级卫生、校园卫生22〔3〕班也要从哪些方面来留意呢？①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要留意通风。②教室要留意通风。③每天都要擦柜门和窗台。③每天都要擦柜门和窗台。菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。上、黑板上、地砖上的污点、污痕。上、黑板上、地砖上的污点、污痕。境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。〔四〕总结：〔四〕总结：有礼貌的表现。信任大家都能做这样的好孩子。有礼貌的表现。信任大家都能做这样的好孩子。讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案2一、主办单位：郭城一小五一班一、主办单位：郭城一小五一班二、班会主题：搞好班级卫生二、班会主题：搞好班级卫生三、班会目标：三、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的打算、措施。2、制定出具体的搞好卫生的打算、措施。3、让班级卫生面貌焕然一。3、让班级卫生面貌焕然一。四、班会主持人：于春映(卫生委员)四、班会主持人：于春映(卫生委员)五、班会方式：合作争论，各抒己见。五、班会方式：合作争论，各抒己见。六、参与人员：全班同学、班主任。六、参与人员：全班同学、班主任。七、班会程序：七、班会程序：(一)复习：(一)复习：板书主题：怎样搞好班级卫生板书主题：怎样搞好班级卫生(二)导入：(二)导入：1、看小品：放录像比照：1、看小品：放录像比照：(1)、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几同学们个个精神焕发，活泼得意。(1)、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几同学们个个精神焕发，活泼得意。(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：2、评录像：(1)、说出教室干净的状况。(1)、说出教室干净的状况。(2)、说出垃圾场的肮脏状况。(2)、说出垃圾场的肮脏状况。(3)、两相比照，哪种情境适宜人生。(3)、两相比照，哪种情境适宜人生。(4)、谈出感受。(4)、谈出感受。(三)开放：高潮。(三)开放：高潮。1、主持人宣布班会开头。1、主持人宣布班会开头。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。丢进纸蒌。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。丢进纸蒌。3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、谈出本班室内、卫生区现状;4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(1)成绩方面：地面干净……(2)缺乏之处：维持干净的时间短……(2)缺乏之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)(1)纸屑……(2)(2)灰……下课常常乱扔废纸，食品袋……灰……下课常常乱扔废纸，食品袋……6、集体沟通、总结：6、集体沟通、总结：(四)完毕：(四)完毕：2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。(五)总结：(五)总结：好我班卫生。好我班卫生。(六)作业：(六)作业：1、班级卫生从我做起。1、班级卫生从我做起。2、相互监视，揭露违纪。2、相互监视，揭露违纪。讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案3一、教学目的：一、教学目的：(1)根本了解人体的正常构造及各部件的术语名称，学会了(1)根本了解人体的正常构造及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。坐、立、行及读书、写字正确姿势。(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得在持之以恒。(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得在持之以恒。(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和安全要求。(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和安全要求。(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善皮果壳、杂物、垃圾。(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善皮果壳、杂物、垃圾。(5)增加了学生的自我保健意识和力气，以到达防病保健的目的。(5)增加了学生的自我保健意识和力气，以到达防病保健的目的。教具预备：挂图教具预备：挂图教学过程：教学过程：一、手的卫生一、手的卫生1、上课开头让同学相互检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入课。1、上课开头让同学相互检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入课。2、授课，提出问题：2、授课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病(2)什么状况下应洗手?(饭前便后、劳动玩耍后、接触过病人和病人用过的东西)(2)什么状况下应洗手?(饭前便后、劳动玩耍后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流淌水、用肥皂、全手，更不要在衣服裤子上擦)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流淌水、用肥皂、全手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考察，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生3、效果考察，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、玩耍后洗手的卫生习惯。4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、玩耍后洗手的卫生习惯。二、不吃变质的食物二、不吃变质的食物1、什么是变质的食物?指沾有细菌、_和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简洁变质的食物(罐头、水果、肉类等)。1、什么是变质的食物?指沾有细菌、_和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简洁变质的食物(罐头、水果、肉类等)。2食物中毒的病症：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、2食物中毒的病症：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录，派代表答复。留意。三、保护视力三、保护视力1、近视眼的形成1、近视眼的形成6东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中6东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中防和治疗就比较困难了。2、用眼卫生2、用眼卫生眼主要是后天造成的。缺乏某种养分素，也简洁得近视。眼主要是后天造成的。缺乏某种养分素，也简洁得近视。四、保护视力的方法主要有：四、保护视力的方法主要有：①字迹要工整。①字迹要工整。0.25——0.35-10时看书。时看书。⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。五、电视荧光屏对眼睛的损害五、电视荧光屏对眼睛的损害电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视35——4652六、看电视的用眼卫生六、看电视的用眼卫生(8(8上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和比照度调整到适宜的状况。环。环。七、总结七、总结讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案4设计背景：设计背景：耻”的良好舆论气氛。耻”的良好舆论气氛。设计理念：设计理念：孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。活动预备：活动预备：1、有关图片1、有关图片2、资料收集2、资料收集3、版面设计3、版面设计4、节目编排4、节目编排5、课件制作5、课件制作活动形式：小品、故事、争论等活动形式：小品、故事、争论等活动过程：活动过程：中队长：队员们，活动就要开头了，请各小队汇报人数。中队长：队员们，活动就要开头了，请各小队汇报人数。〔〔数〕中队长：承受你的报告。中队长：承受你的报告。告完毕。告完毕。辅导员：承受你的报告，预祝今日的活动取得圆满成功。辅导员：承受你的报告，预祝今日的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正。出旗——敬礼中队长：稍息，立正。出旗——敬礼中队长：唱队歌。中队长：唱队歌。甲：三月的空气格外清爽。甲：三月的空气格外清爽。乙：三月的春光布满活力。乙：三月的春光布满活力。讲卫生，我安康》主题队会现在开头。讲卫生，我安康》主题队会现在开头。生习惯。生习惯。要。要。头发长了不理，鞋带松了不系……头发长了不理，鞋带松了不系……貌。貌。甲：讲究卫生，人美景美，环境美。甲：讲究卫生，人美景美，环境美。乙：携手安康，生命之树，春常在。乙：携手安康，生命之树，春常在。样的邋遢大王。样的邋遢大王。乙：请听歌曲《邋遢大王》〔播放歌曲〕乙：请听歌曲《邋遢大王》〔播放歌曲〕〔学生自由发表看法〔听完歌曲后〕〔听完歌曲后〕就会远离疾病或传染病：〔课件出示〕就会远离疾病或传染病：〔课件出示〕a、早晚刷牙和洗脸。a、早晚刷牙和洗脸。b饭前便后要洗手。b饭前便后要洗手。c睡前洗脚。c睡前洗脚。d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。e生吃瓜果要洗净。e生吃瓜果要洗净。f不喝生水，不吃零食。f不喝生水，不吃零食。gg甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。〕、演〕、演小品〔讲台〕，从书〔讲台〕，〔讲台〕，从书〔讲台〕，么会长蛔虫呢？那是由于吃了不干净的东西……”〔学生争论分析〕析〕〔放图片〕〔放图片〕着我们的安康。做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王品里面没演，我们同学谁能补充一下？〔学生自由发言〕乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王品里面没演，我们同学谁能补充一下？〔学生自由发言〕同学沟通怎样养成良好的卫生习惯同学沟通怎样养成良好的卫生习惯1：他饭前便后要洗手了。2：他会常常洗澡了3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。4：饭后不马上猛烈运动了。…………甲：我也宠爱吃零食，莫非吃零食对我们有害？甲：我也宠爱吃零食，莫非吃零食对我们有害？乙：请听同学带来的《零食的自述》〔生讲故事〕乙：请听同学带来的《零食的自述》〔生讲故事〕附《零食的自述》附《零食的自述》小明同学：小明同学：垃圾食品之一，为了你的安康，请不要再吃我哦！垃圾食品之一，为了你的安康，请不要再吃我哦！够强而已。够强而已。病，为了你的将来，请不要再吃我了。病，为了你的将来，请不要再吃我了。期望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体安康，学业进步！期望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体安康，学业进步！甲：听了故事，你想说什么？〔生自由说〕甲：听了故事，你想说什么？〔生自由说〕大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家一边拍手一边念：一边拍手一边念：食品安全真重要，病从口入要记牢。食品安全真重要，病从口入要记牢。良好习惯要养成，选择食品有学问。良好习惯要养成，选择食品有学问。三无食品莫食用，有害物质在其中。三无食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫信任，过期食品不食用。小摊小贩莫信任，过期食品不食用。变质食品认得清，油炸食品少食用。变质食品认得清，油炸食品少食用。饮料冷饮要抑制，多喝开水益无穷。饮料冷饮要抑制，多喝开水益无穷。乙：期望大家在今后的生活中牢记，做到安康饮食。乙：期望大家在今后的生活中牢记，做到安康饮食。写卫生？写卫生？尖一寸远。尖一寸远。乙：用眼卫生呢？乙：用眼卫生呢？着看书，不用脏手揉眼睛。着看书，不用脏手揉眼睛。甲：让我们把卫生学问牢记在心中。甲：让我们把卫生学问牢记在心中。乙：让我们把讲究卫生落实到行动。乙：让我们把讲究卫生落实到行动。甲：下面请我们班主任朱教师讲话。甲：下面请我们班主任朱教师讲话。养成良好的`卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善我们行动起来争做卫生环保安康的好孩子！养成良好的`卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善我们行动起来争做卫生环保安康的好孩子！安康的旋律是永恒的。安康的旋律是永恒的。校外。校外。明、幸福的小学生。明、幸福的小学生。同学发出建议：同学发出建议：建议书建议书生的小天使，让我们的生活环境变得更加惊异。生的小天使，让我们的生活环境变得更加惊异。合：二〔5〕班《讲卫生，从我做起》主题队会到此完毕。感谢大家！合：二〔5〕班《讲卫生，从我做起》主题队会到此完毕。感谢大家！下面我们来呼号：全体起立，教师：“预备着，为共产主义事业而奋斗！“学生：“时刻预备着！“下面我们来呼号：全体起立，教师：“预备着，为共产主义事业而奋斗！“学生：“时刻预备着！“退旗：敬礼退旗：敬礼讲卫生主题班会活动方案讲卫生主题班会活动方案5洁讲卫生的好习惯。洁讲卫生的好习惯。教学过程：教学过程：一、谈话引入：一、谈话引入：空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假设你不留意讲卫生)对了，今日我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些学问。空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假设你不留意讲卫生)对了，今日我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些学问。二、组织争论：二、组织争论：1、细菌最宠爱隐蔽在哪里?1、细菌最宠爱隐蔽在哪里?学生畅所欲言。学生畅所欲言。师归纳小结。师归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢?2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢?⑴个人卫生⑴个人卫生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。2：拿了脏东西要洗手。3：每天要刷两次牙。4、每两个星期要洗澡一次.…………学生：常常洗手。学生：常常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生