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内科护理学说课姜丽目录课程设置教学内容教学设计教学效果与反思教学组织与实施一、课程设置——课程定位诊疗核心职业能力促进康复增进健康认识防治疾病护理病人Titleinhere诊疗Titleinhere消除病痛预防保健Titleinhere安全舒适健康服务以人的健康为中心一、课程设置——课程定位一、课程设置——课程定位七大系统内分泌呼吸循环消化泌尿血液神经八大内容一、课程设置——课程目标知识目标掌握常见内科疾病临床表现、护理措施熟悉常见内科疾病的诊疗要点了解常见内科疾病发病病因、机制、常见检查项目的意义。能力目标培养学生观察判断病情变化的能力、配合医生进行诊疗操作能力、合理用药能力、对内科疾病实施护理能力、进行健康教育能力。能力目标培养学生高度的同情心、爱心、良好的职业道德和敬业精神，勇于探索自强不息的精神。素质目标疾病护理病人护理以人为中心

护理程序收集病人资料1.评估2.诊断3.计划4.实施学生自主完成教师指导综合分析评估资料做出护理诊断制定护理计划实施护理措施进行健康指导5.评价主观评价客观评价学生分组讨论自主完成教师指导学生参与学生自主进行教师督导教师为主学生参与一、课程设置——课程设计

以就业为导向，以能力为本位□紧密结合临床实践□理论教学与实践教学有效融合二、教学内容——内容选取突出与临床实际应用和国家护士执业资格考试内容相衔接突出技能考核与临床内科护理技能操作需要相对接理论课实训课根据课程培养目标，遵循理论知识必需、够用原则体现职业道德培养和职业素养培养需要二、教学内容——内容序化二、教学内容——表现形式教材

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