海安小学2022-2022学年度第一学教育教学工作计划

海安小学2022—2011学年度第一学教育教学工作方案、指导思想围绕X中心学校的方案和本校工作方案，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策效劳，为教师教学效劳，推行“理想的教研〃，追求“有效的教学〃，促进“标准的治理〃，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。二、工作目标：全力推进有效教学。努力提高治理效益。全面提高教育质量。继续提升教师素养。促进学生全面开展。1、积极开展教学研究,2、切实强化常规治理,3、牢固树立质量意识,4、重视教师队伍建设,5、开展校园文化活动,全力推进有效教学。努力提高治理效益。全面提高教育质量。继续提升教师素养。促进学生全面开展。三、具体工作安排：〔一）德育工作：育人为先、重视养成牢固树立“育人为本〃的思想，坚决不移地落实德育的首要地位，认真贯彻落实（中共中央关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的假设干意见）、（关于适应新形势进一步强化和改进中小学德育工作的意见）的精神，精细落实（小学生守则）、（中小学生一般行为标准），注重学生人生观、世界观、价值观及良好品德行为的培养，进一步强化和改进学校德育工作，强化学校德育工作内容针对性的研究，强调德育在各学科教育环节的有机渗透，改进德育工作的方法，进一步提高德育工作的有效性。.进一步提高德育队伍的整体素养。引导全体教师牢固确立“全员育人〃的意识，进一步健全以校委会、教代会、教师、少先大队为一体的德育治理网络，进一步提高班主任的责任意识，实行班级包干制。继续修订和完善有关德育考核细则，努力提高队伍的整体素养；继续推行“班主任工作月评制〃，继续建立每半期一次的班主任工作例会制，组织交流班主任工作的经验，共同探讨德育工作中出现的困惑，及时查找问题，做到理论与实践的结合；完善“优秀中队〃和“优秀班主任〃的评选细则，努力建立一支高素养的德育工作队伍，提高学校德育工作的有效性。.组织丰富多彩的德育实践活动。要把学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、良好行为礼仪培养贯彻到学生家庭、社会之中，引导学生养成“文明，守纪，勤学，节俭〃的校风；要开展德育实践活动，利用“庆元旦艺术节〃、“假期读好书活动〃等学校主题活动，进一步落实德育内容；要组织开展德育活动，坚持每周评选流动红旗，继续开展“五不〃〔不乱扔、不乱吐、不乱画、不乱踏、不乱购）教育活动，增强德育的针对性和有效性；要拓宽德育途径，以升旗仪式、晨会、班会、主题队会等为主渠道，切实抓好学生的思想教育；要扩大教育范围，继续以“家长学校〃为纽带，强化“社会家庭学校〃三结合教育，为学生品德行为的健康开展蕴造良好的环境。.进一步强化德育研究。一要重视德育的学科渗透。依据小学生不同年龄段的特点，探究新课程环境下德育教育的新思路和新方法。要强化对新课程（品德与生活）和（品德与社会）的教学研究，各门课程要结合自身特点，强化对学生的爱国主义、集体主义和世界观、人生观、价值观，以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。二要蕴造学校德育气氛，要进一步优化校园文化、班级文化，组织开展丰富多采的德育教育活动。（二）教学常规：着眼细节，追求有效没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期要进一步以的建设“质量响响当当〃的学校为目标，重点强化以下几方面治理：.严格执行各项法规。严格执行新课程标准和课时方案，认真执行“三表〃，严格按照（乌江镇中心学校教学“五认真〃要求）执行，加大课表执行督查的力度，对私自调课的严肃处理。.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生〃四关。备课：教师备课要有资料，积极鼓舞教师利用网络进行资料搜索和利用。要求教师在独立研究的根底上有针对性的进行集体备课鼓舞教师二次备课，突整理己的个性化教学风格。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的（课程标准）要求。③阅读〔教师用书）。④阅读他人成功的案例与有用的做法（教师手中要有肯定量的参考资料〕。⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学方案。提倡写有用教案、创新教案和个性教案。上课：大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。教师要进一步强化课堂常规治理，具体做到：提早进教室，做好上课一切打算；标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛，随时改正学生不标准的读写坐姿态；留有充分课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂根本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。作业和批改：继续提升教师的观念，确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基〃的重要作用。本学期重点抓好作业量的操作，保证每堂课内有肯定的作业时间，学生动口动笔的时间保证有20分钟，当堂的作业必须当堂完成，回家作业量操作在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。作业的来源以书本、（配套练习）为主，要适量增加自编题。作业设计突出“五性〃：拓展性、放开性、实践性、综合性、应用性。辅导学生：本学期的目标是全面提高优秀率，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心。各任课教师对待学困生要做到“三个优先〃：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓舞优先及时。同时，建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，建立学困生援助立体络,预防学困生治理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐心细致、走入心灵、根底抓起。.建立教导处质量监控体系进一步标准教师的教学常规工作，进一步改进调研方法，提高调研效益。本学期设想从以下几个方面实施监控：①课堂教学常规监控：教导处协同校长不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查，对不能及时到位、不能认真组织课堂教学的教师进行批判教育,利用家长放开日等手段全面提高教师认真上课的自觉性和主动性。一是深刻课堂，强化课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。②教学“五认真〃监控：继续采纳平常抽查和期末总查的形式，通过检查备课、作业、辅导记录等方法，了解教学绩效，并从中总结经验和寻找问题。③单元-考〜试的监控：要求语数英要强化平常的单元检测，要充分利用好已有的资料。④进行抽测调研监控：实行三、四、五、六年级抽考制。学校对教师的业务水平、工作实绩、执行法规等情况作全方位考核，对每位教师的教学工作进行全面评估。〔三）学科建设：夯实根底、减负增效.强化学科建设与研究，提高学科教学质量。语文一一营造书香校园语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学研究,突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素养，促进学生的开展。着力培养青年骨干教师，打造语文特色。数学一一构建充满活力的课堂应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的紧密联系；课堂上，要用新课程的理念，制造性地使用教材；要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室；强化课堂教学中的思维训练，积极探究后进学生转化的方法及措施。英语一一注重学生学习兴趣的培养提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，采纳多种手段、多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。⑴注重提高学生英语对话能力，创设对话情境，使人人都有表现欲望。⑵安排开展形式多样的英语学科活动。⑶注意六年级毕业测试考核内容的提前打算，分阶段循序渐进完成教学工作。学科一一在严格执行课时方案的根底上，要在“教好〃上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建设相结合，本学期继续组织开展兴趣小组活动，各兴趣小组由专人负责，要求有方案、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。.切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负〃不“减质〃。坚决不移、积极稳妥、深刻持久地打好“减负增效〃攻坚战，全面提高教育质量,全面推进素养教育；各学科组要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负〃不”减质〃。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教导处在不加重学生的负担的情况下有方案地组织对各年段学生必备素养（如语文学科根底、累积、阅读能力和作文水平；数学□算能力、解题能力；英语词汇累积、口语能力等）的验收、调研，学期末进行综合测试，做到年级、单元“段段清〃。〔四）学生文化：激发兴趣、和谐开展.组织开展好学校文化节活动。按学校校园活动方案，以“庆国庆〃”庆元旦〃活动为契机，认真组织好每次文化节活动，活动组织和开展要有效、有序、有情。真正让文化节成为学校的特色节日。.组织开展好校园文体活动。五六年级继续实行“阳光体育〃活动，学校组织丰富多彩的校园文体活动：书法、美术、舞蹈、乐器、田径、小篮球等，注重学生特长的培养与个性的开展。.组织开展好各种学生竞赛类活动。〔五）教师培养：立足平台、超越开展.强化学习培训。努力制造学习时机，提供学习空间。有方案地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；平常，利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的开展与变化，跟上时代步伐。要求广阔教师志存高远，自加压力，依据个人开展规划，45岁以下老师要求做到“四个一〃，即：上一节优质校级以上公开课，设计一篇示范教案，撰写一篇教育教学文章发表，出一份高质量的学科卷子。提倡教师有自己的教育book,以促进教