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文档简介

数据的处理与统计公式和函数——在EXCEL中运用公式、sum，average及rank函数处理表格数据武汉出版社八年级上册

武汉市第六十三中学授课人：张海霞故事引入——棋盘上的麦粒在印度有一个古老的传说：舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒，都赏给您的仆人吧!”国王觉得这要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来，也满足不了那位宰相的要求。那么，宰相要求得到的麦粒到底有多少呢?总数为：

学习目标：学习目标：1、比较运用公式和函数处理数据，熟练掌握公式和函数sum，average的用法；2、学习rank函数的用法，理解rank参数格式，运用rank求占年级排位；3、综合运用函数处理表格数据,尝试解决经典数学问题——棋盘上的麦粒。七年级兴趣小组统计表小组名称1班人数2班人数3班人数4班人数5班人数总人数占年级总人数比例班级平均数舞龙队53674

舞狮队35345

美术87578

书法58377

航模127268

阅读858127

合唱队57486

象棋43689

武术操8111065

各班合计

占年级排位

公式：在编辑栏输入“=后面输入代数式”——回车函数：插入——函数——sum——设置参数

运用公式求出各兴趣小组人数占年级总人数比例：

公式：各班总人数/年级总人数（注意单元格格式设置为百分比）rank函数的格式：rank（待排序单元格，$––$––：$––$––）

待排序首单元格：末单元格交流与总结

1、总结一般函数的用法：

1.选定要保存计算结果的单元格

2.单击"插入"菜单

3.单击"函数"命令

4.选择需要使用的函数

5.确定参数2、公式与函数可根据实际需要来选择使用；3、恰当的选择会让我们在处理表格数据时事半功倍。第第第第第

1234……64

格格格格格

1+2+4+8+………+2的63次方=2的64次方-1=18446744073709

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