2023学年完整公开课版面对冲突

同学们好第五课当冲突发生面对冲突小组协作、自主学习（据问题提示，边学习、边讨论，时间：5分钟）2．冲突会带来哪些后果?1．你和同学发生过怎样的冲突？详细想想当时的情形。3．冲突产生的原因有哪些?探究一：冲突现场今天我被老师批评了，心情本来就不好。可是到了座位上，同桌杨明还不知趣地一个劲喊我外号。要是平时也就算了，可是今天我一听就气不打一处来，大吼一声：“你还有完没完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是……第一幕生活委员林珍收的班费不见了,她忽然想起周庆下课时曾坐过她的座位,便大声问道:“周庆,就你接近过这里,你看到我书包里的钱了吗?”周庆嚷嚷道:“你什么意思？难道怀疑我是贼？”两人你一言我一语地吵了起来……冲突现场第二幕

你和你的同学发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。

同学们的矛盾如果不能得到妥

善解决，可能会酿成哪些结果呢？

(1)人际关系紧张。

(2)造成身心伤害。

(3)可能伤害彼此的自尊心、伤害感情；

(4)可能造成人身和财产的损失；

(5)使双方违反纪律或触犯法律；

(6)会导致双方情绪恶劣、思维偏激、行为失控，甚至对人格造成不良影响。探究二：冲突的后果接力赛

有些同学因此而担心发生冲突、害怕冲突，其实这也是不必要的。中国有句老话叫“不打不相识”，虽然夸张了些，但说明冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。情景体验续写故事1.展开想象，他们以前可能发生过什么不愉快的事情？2.想象以后他们会怎样？读课本第48页材料。思考、交流：自己是否也有“不打不相识”的经历？你觉得“打”出来的友情有什么不同之处？阅读角我觉得打出来的友情

(1)

更深刻、更刻骨铭心

(2)

更随意、更重情重义。

(3)

他会比较牢固，不会像其他友情一样碰到难处就不站出来，他还会让你记得住。

(4)

更加了解对方。

(5)清楚对方的优点和缺点。

(6)

知道对方心里的真实想法。

小结：

(1)冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊，严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。

(2)冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。找原因性格好强不肯服输别在我面前显摆了我…探究三：冲突为什么会发生？玩笑过了头你今天看起来漂亮了点呀你在取笑我?不信任同学

★歧视他人★嫉妒他人①性格好强，不肯服输；②玩笑开过了头；

请你根据你和同学们举的例子，分析冲突产生的原因有哪些？③同学之间的误会；④心胸狭隘，度量浅窄；⑥以自我为中心，只从自己的角度思考问题；⑤

情绪冲动，自控能力差。

小结：冲突形形色色，原因各有不同。只有仔细分析冲突产生的原因，我们才能避免和解决冲突。1．对于校园冲突，有下列不同的说法，其中错误的是()A．学校是文明场所，同学间不可能也不应该发生冲突

B．同学问应和睦相处，但同学问发生冲突在所难免

C．冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊

D．冲突处理得不好，会影响人与人之间的感情和友谊A

2．有人说：“同学之间发生冲突很难避免，发生冲突危害大。”

答：这个观点是错误的。同学生活在一起，难免会发生矛盾和冲突，但只要加强思想修养，提高自我控制能力，冲突也是可以避免的。当冲突发生后，如果能够处理好，不仅不会造成危害，还能加深彼此之间的友谊。冲突现场消极后果：会影响人与人之间的感情和友谊。严重时造成人身和财产损失，甚至令双方受到纪律处分和法律的制裁