高一地理人类与地理环境的协调发展课件

新课标人教版课件系列《高中地理》必修２新课标人教版课件系列《高中地理》1第六章

《人类与地理环境

的协调发展》

第六章

《人类与地理环境

的协调发展》2

20世纪初，世界人口只有约16亿。1999年10月，世界人口已经突破了60亿。随着人口的激增、生活需求的扩大以及工业的2迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一。

什么是环境问题呢？该如何解决呢？第六章人类与环境的协调发展20世纪初，世界人口只有约16亿。1999年10月，36.1

《人地关系思想的演变》

6.1

《人地关系思想的演变》4教学目标

一、知识与能力目标1.了解人类不同历史时期人地关系的状况2.理解环境问题的本质及产生的主要原因。3.理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系。4.了解环境问题的本质是发展问题，即资源利用问题、环境问题和资源问题是密不可分的。５.利用世界人口增长图和开垦荒地引起的恶性循环图，说明环境问题产生的原因及其相互关系。６.根据本地实际情况，了解并分析造成当地环境问题的主要原因，并尝试解决措施，写出可行性报告，以供研究。教学目标一、知识与能力目标5二、德育目标：认识环境问题的产生与我们每个人的日常行为规范、思想道德修养有直接关系，我们应从身边小事做起，切实做到保护环境。三、教学重点：1.人口压力对环境问题产生的影响。2.资源的不合理利用形成了环境的恶性循环，环境问题更加突出。四、教学难点：如何处理好经济的增长与环境的关系，使两者协调地发展。五、课时安排：

1课时二、德育目标：6第一节人地关系思想的演变第一节7学习目标:1.知识目标：

了解什么是环境;理解人类与环境的关系;根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题及环境问题产生的原因。2.能力目标：根据人地关系思想演变历史，分析各历史时期的成功经验和失败教训。3.德育目标使学生初步树立正确的自然观、发展观与环境观。学习目标:1.知识目标：8高一地理人类与地理环境的协调发展课件9高一地理人类与地理环境的协调发展课件10高一地理人类与地理环境的协调发展课件11思考:什么是环境?思考:什么是环境?12一.环境的概念环境是指相对于某项中心事物的周围事物。以人和人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境。一.环境的概念环境是指相对于某项中心事物的周围事物。以人和人13思考:人类和环境之间有什么关系？思考:人类和环境之间有什么关系？14高一地理人类与地理环境的协调发展课件15高一地理人类与地理环境的协调发展课件16高一地理人类与地理环境的协调发展课件17人类社会环境环境物质能量废弃物影响影响人类与环境之间形成对立统一的关系，它们是相互影响、相互制约的。二.人类与环境的关系：人类社会环境环境物质废弃物影响影响人类与环境之间形成对立统一18高一地理人类与地理环境的协调发展课件19高一地理人类与地理环境的协调发展课件20高一地理人类与地理环境的协调发展课件21高一地理人类与地理环境的协调发展课件22思考:现代环境问题有哪些表现?哪些类型?主要分布在什么地方？思考:现代环境问题有哪些表现?哪些类型?主要分布在什么地方23

由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。生态破坏由于人类对环境的破坏，导生态破坏24

由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。环境污染由于人类任意排放废弃物和环境污染25（二）环境对人类活动的响应的表现1．人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度时：

资源短缺（水资源、土地资源、矿产资源和能源等）生态破坏（水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等）2．环境质量的高低——环境污染⑴环境自净能力

(2)环境污染的产生（二）环境对人类活动的响应的表现1．人类向环境索取资源的速度26（四）环境问题

1．按影响范围分类全球性的环境问题局域性的环境问题举例危害（四）环境问题

1．按影响范围分类全球性的环境问题局域性的环272．环境问题的分布

⑴不同地区所面临的环境问题不同。城市地区乡村地区主要表现原因2．环境问题的分布

⑴不同地区所面临的环境问题不同。城市地区28⑵不同国家环境问题的表现也不同发达国家发展中国家（环境问题更加严峻）表现主要体现原因⑵不同国家环境问题的表现也不同发达国家发展中国家（环境问题29（四）环境问题

1．按影响范围分类全球性的环境问题局域性的环境问题举例危害全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等环境污染事件

危及到人类的生存有些已演变成社会公害，成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。

（四）环境问题

1．按影响范围分类全球性的环境问题局域性的环302．环境问题的分布

⑴不同地区所面临的环境问题不同。城市地区乡村地区主要表现原因环境污染。如大气污染、水污染、噪声污染等生态破坏。如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭、物种减少等由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中利用资源的方式不当或强度过大2．环境问题的分布

⑴不同地区所面临的环境问题不同。城市地区31⑵不同国家环境问题的表现也不同发达国家发展中国家（环境问题更加严峻）表现主要体现原因环境污染为主环境污染和生态破坏都很严重

过分消耗资源带来的环境影响承受着发展与人口的双重压力发达国家不但消耗了世界上绝大多数的资源；将污染转嫁给发展中国家①人口快速增长和发展过程中产生环境问题②发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家

⑵不同国家环境问题的表现也不同发达国家发展中国家（环境问题32高一地理人类与地理环境的协调发展课件33高一地理人类与地理环境的协调发展课件34欧洲：河道改造的影响，湿地正遭受破坏东欧和北亚：工业污染和核污染造成附近土地荒芜，危害健康北海和地中海：受工业和生活废物的严重污染非洲：树林破坏、过度放牧产生严重的社会问题，沙化严重印度洋：全球增温是海平面太升，威胁低地中国：工业发展加重了环境污染加利福尼亚：全球烟雾最严重的地区之一澳洲：化学肥料、欧洲的耕作方式以及硬蹄类动物引起土地退化南美洲：热带森林破坏，野生动物受到威胁南太平洋：过度捕捞及全球增温导致海面上升，威胁低地和岛屿欧洲：河道改造的影响，湿地正遭受破坏东欧和北亚：工业污染和核35

人类面临着如此多、如此严重的环境问题，而这些环境问题是不是自古就如此严重的呢？人们又是如何逐渐意识到环境问题的呢？人类面临着如此多、如此严重的环境问题，而这些36人地关系的历史回顾五.环境问题产生的原因阅读教材P90—92内容，分析：

人地关系的思想发展经历了哪几个阶段？人地关系的历史回顾五.环境问题产生的原因阅读教材P90—92371、崇拜自然：

人类环境制约恐惧依赖(采猎文明)人地关系思想的演变1、崇拜自然：人类环境制约恐惧依赖(采猎文明)人地38(农业文明)主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁)、耕作制等人类主导性产业活动：栽培作物，驯养家畜等.2、改造自然：人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源.(农业文明)主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁)、耕作393、征服自然：在局部地区：环境污染演变为社会公害在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，危及人类生存.（工业文明）3、征服自然：在局部地区：环境污染演变为社会公害在全球范围：40人口激增资源短缺环境污染生态破坏问题日益突出A、传统的以高消耗，单纯追求经济数量的增长B、先污染、后治理（后工业化时期）人口激增问题日益突出A、传统的以高消耗，单纯追求经济数量的增41我们要发展经济重要?还是环境重要??????????怎么办呢？路在何方？我们要发展经济重要?还是环境重要??????????怎么办呢42知识总结1.环境的概念2.环境与人类的关系3.环境问题的表现及产生的原因（人地关系历史回顾）知识总结1.环境的概念2.环境与人类的关系3.环境问题的表现43测一测：

1、下列环境问题中,属于生态破坏的是（）A.轧钢厂的噪声传到附近居民区B.氮肥厂的废水排入附近河流C.焦化厂的废气排入附近河流D.黄土高原区严重的水土流失Ｄ测一测：1、下列环境问题中,属于生态破坏的是（）44

２、有关环境问题的叙述,正确的是（）A.环境问题在乡村比城市表现明显B.发展中国家比发达国家的环境问题严重C.乡村环境问题的主要表现是大气污染

D.城市的环境问题主要表现是水源枯竭Ｂ２、有关环境问题的叙述,正确的是（）Ｂ45

3、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，这些都说明了（）①环境问题可能会影响到周边的国家或地区②污染物具有残留性③发达国家将污染工业转移到发展中国家④解决环境问题需要国际协作A、①②B、①③C、①④D、③④C3、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西46

4、下列地区的环境问题,有可能影响到全球环境的是（）A.德国境内莱茵河水的污染B.巴西热带雨林的破坏C.北美洲西部草原的荒漠化D.华北平原的土地次生盐碱化

Ｂ4、下列地区的环境问题,有可能影响到全球环境的是（476.2

《中国的可持续

发展实践》

6.2

《中国的可持续

发展实践》48教学目标

一、知识与能力：领悟走可持续发展之路是我国的必然选择；了解《中国21世纪议程》；二、过程与方法：利用生产流程图，分析清洁生产和生态农业的意义；

三、情感态度与价值观：认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

教学目标一、知识与能力：49四、重点和难点：

１、

结合中国国情，理解中国走可持续发展道路的必然性；

２、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。五、教学工具：多媒体。六、课时：1课时四、重点和难点：

１、

结合中国国情，理解中国走可持续发展道50第二节中国的可持续发展实践第二节51新闻链接

新华社北京2006年４月１８日电第六次全国环境保护大会４月１７日～１８日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并发表重要讲话。他强调，保护环境关系到我国现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。我们一定要充分认识我国环境形势的严峻性和复杂性，充分认识加强环境保护工作的重要性和紧迫性，把环境保护摆在更加重要的战略位置，以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神，切实做好环境保护工作，推动经济社会全面协调可持续发展。温家宝出席第六次全国环境保护大会并发表重要讲话新闻链接新华社北京2006年４月１８日电52一、中国走可持续发展道路的必然性1、中国面临的严峻挑战（1）庞大的人口压力人口数量众多人口素质较低一、中国走可持续发展道路的必然性1、中国面临的严峻挑战（1）53（2）资源短缺人均占有量少资源需求量大资源利用率低（2）资源短缺人均占有量少资源需求量大资源利用率低54自然资源总量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地资源31/3矿产资源33/5耕地面积41/3江河径流量61/4森林面积61/5我国主要自然资源在世界上的排名及人均占有量自然资源总量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地资源355（3）深刻的环境危机

不合理的生产活动和消费方式，导致环境危机

为解决中国严峻的人口、资源、环境问题中国必须走可持续发展的道路（3）深刻的环境危机为解决中国严峻的人口、资源56

1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程57中国实施可持续发展的战略重点有哪些？

由粗放型经济发展过渡到集约型经济发展控制人口数量、提高人口素质控制环境污染和生态恶化趋势阅读P10材料“中国实施可持续发展的战略重点”思考中国实施可持续发展的战略重点有哪些？由粗放型经济发展过渡到58

★关于我国的发展之路，有以下三种观点：把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大经济实力以后再来解决这些问题。实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。根据中国国情和经济承受能力，探索一条可持续发展之路★关于我国的发展之路，有以下三种观点：把资源、环境59

我国资源相对贫乏，大多数地区环境脆弱，如果将资源、环境问题放在一边，有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段，环境已变得无法让人们继续生存下去；或者经济发展到实力雄厚阶段，环境问题的治理已不是经济实力所能解决的问题了。我国目前是一个发展中国家，没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。思考我国为什么不能走前两种道路，而必须走可持续发展道路？思考我国为什么不能走前两种道路，而必须走可持续60二、实施可持续发展的途径1.经济发展实行以环境无害化为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化循环经济建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化等三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。循环经济二、实施可持续发展的途径1.经济发展实行以环境无害化为手段，61项目传统经济循环经济资源利用方式资源利用率废弃物处理物质流动结果传统经济和循环经济的差异粗放利用资源输入减量化，集约利用一次性利用利用率低资源再利用，利用率高污染和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质单向流动物质反复循环流动获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合小结：循环经济能最有效的利用资源和保护环境，做到生产和消费“污染排放最小化，废弃物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济和环境效益项目传统经济循环经济资源利用方式资源利用率废弃物处理物质流动62比较项目清洁生产末端处理思考方式控制过程控制效果产污量排污量资源利用率资源耗用产品产量产品成本经济效益治理污染费用污染转移污染物消除在生产过程中污染物产生后再处理产品生产周期全过程控制污染物达标排放控制比较稳定产污量影响处理效果明显减少间接可推动减少减少减少增加无显著变化减少增加增加无显著变化降低增加（治理污染费用）增加减少（用于治理污染）减少随排放标准严格，费用增加无有可能比较项目清洁生产末端处理思考方式控制过程控制效果产污量排污量63

从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程即产品的整个生命周期来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。清洁生产2.在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径——清洁生产清洁生产2.在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径——64清洁生产在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把人类对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，取得最大社会经济效益的一种模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品。清洁生产65河南某酒精总厂的清洁生产工艺流程清洁生产前后对环境影响对比清洁生产好处案例2河南某酒精总厂的清洁生产工艺流程清洁生产前后对环境影响对比清66

清洁生产是保护环境的重要举措,也是参与国际竞争的需要.因为我国假如WTO以后,对国际贸易的依存度越来越高.国际贸易中涉及对产品环保质量要求的规定越来越多,标准越来越严.尤其是发达国家对发展中国家的产品构筑了绿色的贸易壁垒.高消耗、高污染的生产模式终将被排斥在国际市场之外。清洁生产是保护环境的重要举措,也是参与国际竞争673.在农业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径——生态农业

生态农业——用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。3.在农业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径——生态农业68区域化种植规模化经营清洁化生产绿色工程农业观光生态旅游生态农业发展途径生态农业发展方向区域化种植绿色工程生态农业发展途径生态农业发展方向69农业资源得以再生综合效益突出实现良性循环北京留民营的生态农业案例2农业资源得以再生综合效益突出实现良性循环北京留民营的生态农业70补充材料：

中国日报网站消息：“据联合国统计，2002年我国约有包括农产品在内的价值74亿美元的出口商品因绿色壁垒受阻。”

9月7日，对中国数以万计的菜农和对日出口企业是一个黑色的日子。从这一天起，日本开始实施新的《食品卫生法》修正案。根据该法案的有关规定，如果发现有残留农药超标问题，可以预先禁止该食品的进口，这意味着中国对日出口蔬菜在前一阶段屡屡受阻之后，面临着一个更为严格的贸易壁垒。

——生态农业是保护环境的重要举措，同时也是参与国际竞争的需要。补充材料：

中国日报网站消息：“据联合国统计，71讨论：在日常生活中，我们可以采取哪些有益于可持续发展的行动？讨论：在日常生活中，我们可以采取哪些有益于可持续发展的行动？72如：

①积极参加植树活动；②使用可再生材料制成的工作、生活用品；③节约能源；④节省使用自然资源；⑤改变不利于环境保护的饮食习惯；⑥尽量利用公共交通，短途旅行尽可能骑自行车或以步当车；⑦在居室、庭院中种植多叶植物；⑧爱护每一块绿地；⑨动员周围的人为环保尽心尽力；⑩亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处；⑩关心并积极参与科技事业，使之成为改善状况的动力；⑩从事每项活动前，充分考虑其对环境的影响，并采取预防措施……实施可持续发展战略必须依靠公众的支持和参与……实施可持续发展战略必须依靠公众的支持和参与73例：目前影响我国可持续发展的最大障碍是（）A长期存在资源短缺B严重的环境问题C庞大的人口数量D不利的外部环境C例：中国选择走可持续发展道路的原因（）A创造美好环境，吸引外来投资B环境问题已使中国无法发展C积极响应联合国号召，顺应国际潮流D面临严峻的生存和发展问题例：我国走可持续发展道路，面临生存和发展的双重压力（）

A人口增长缓慢，就业人口显得不足B资源利用率低，资源短缺令人担忧C经济发展速度缓慢，几乎停滞不前D只顾治理环境，不顾经济发展DB例：目前影响我国可持续发展的最大障碍是（）C