小学2022-2023上学期教学工作总结

小学2022—2023上学期教学工作总结在区教体局的正确领导下，我校紧紧围绕教育局中心工作，强化教学过程管理，加强理论学习，提高全体教师的整体素质，使我校的教育教学水平上了一个新台阶。为切实抓好教学工作，学校主要做了以下几个方面的工作。一、健全组织机构，建立健全各项教学工作制度。学校成立了以校长为组长，业务副校长、教导主任为副组长，年级组长为成员的学校教学工作领导小组。领导小组定期对教学工作进行研究部署，及时解决教学工作中存在的问题。建立健全了各项教学工作制度，形成了小学《教学管理制度汇编》，用制度规范教学工作。二、抓实教学常规，促进教学规范。我校认真贯彻《省普通中小学管理基本规范》和《课程实施水平方案》，大力提升课程实施水平。L全面贯彻国家课程方案，注重规范和实际相结合，学校严格按照国家课程计划，开齐开全课程，开足课时。.教学常规在落实中创新。备课方面，加强集体备课的实效性，在集体备课中，主备人在充分借用各种资料的前提下拿出主备教案，以说课的形式讲解内容及环节。其它备课组成员讨论、交流、完善。个人备课在集体备课成果的基础上做必要修改，预设课堂中可能出现的问题，进一步完善个人备课，然后根据授课情况进行反思本课教学的得与失。写出体会及补偿措施。课堂教学方面，要求教师忙在课下，闲在课上。学校根据市里的教学策略，在备好课的基础上力求向40分钟要质量、要效益。让学生忙在课上，闲在课下，建立高效课堂。作业辅导方面，做到分层布置作业，分类辅导学生，建立了谈心记录、家访记录、辅导学生记录、双困生转化档案、优等生培养档案，全面帮扶各类学生，让每一位学生都得到发展。.严格落实教师教学常规管理，教导处每周对教师的备课、作业进行全面的检查，检查情况立即反馈给教师，以便改进下一步的工作.抓好单位过关检测，做到单元推进。我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，严格按照上级的要求，一手抓学困生转化,一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。主要侧重于补偿和矫正，实行日常考试无分数化评价。.严格组织了单元作业考查，严抓考纪考风，培养了学生严谨治学的意识。通过考查，老师们找出教学的不足，对症下药，写出了单元反思，明确以后的努力方向。三、积极开展校本教研，提高教师专业化发展。小学要得到较快发展必须切实提高教师的专业化发展,根本途径就是积极开展校本教研，为此我校主要开展了以下活动。L加强对先进教育理论的学习，用先进的理念来引导教师的教育教学活动。今年我们特别注重对教学策略的学习和运用。教导处制定了详尽的计划，让教师认真学习并把所学的内容运用到自己的课堂教学中去，对于构建高效课堂起到了积极作用。.开展了公开课、交流课、汇报课三种课型的教研活动。.组织全体教师优秀论文评选活动，建立了优秀论文集子。.开展教师备课、作业批改、听课记录展评活动，让教师们互相学习，取长补短。.每学期撰写教学故事、教学案例、教学心得不少于两个，教师每周一反思，建立了教师反思集。.充分发挥远程教育资源。对于每周的各种资源及时下载整理，并要求教师及时观看，对于比较好的教案设计及时打印发到老师手中，帮助教师理解教材、设计教法、优化学法。远程教育资源的运用极大的方便了教师的教育教学活动。.积极开展会商活动。对于教育教学中存在的问题，学校要求同年级教师、同学科教师针对问题进行会商，集思广益、认真分析问题的成因，优化解决问题的方法措施。会商活动帮助教学少走弯路，起到了事半功倍的作用。.积极搞好校本教材开发。校本教材开发是落实国家年级课程开发的重要环节。我校高度重视校本教材开发，制定了校本教材开发规划，针对我校实际，先后开发了《学习兴趣的培养》《体育活动简介》《红色的家乡》等校本课程。本学期，我校开设了《红色的家乡》这门课程，通过学习培养了学生知我家乡、爱我家乡的思想情怀。、积极开展丰富多彩的活动，全面提升学生的素质。开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，对于培养学生创新意识和实践能力，全面提升学生素质具有重要作用。我校先后开展了以下活动。.展评活动有：蕾蕾读书展评、作业展评、数学周记、数学手抄报展评。通过展评学生互相学习、取长补短，提高了学生的学习兴趣。.比赛活动。作文比赛、写字比赛、体操比赛。.加强学生习惯养成教育。“行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”我校十分重视习惯养成教育，制订了具体的学生习惯养成实施方案及实施细则，通过每周主题班会时间对学生进行教育。每学期期中、期末，任课教师对学生的行为习惯进行两次综合评价。通过主题班会的开展，学生学会了做人，学会做事，学会求知，学会感恩。五、深入开展“大阅读活动”。为开展好大阅读活动，培养学生良好的人文素养，我们开展了一系列提高人文素养的活动。.营造浓厚书香氛围，激发师生阅读热情。.开展丰富多彩的活动，促进活动持续发展。（1）首先抓课堂阅读教学。（2）切实开展好班级“三个一”活动。（3）办好手抄报。（4）定期举办能力展示活动，激发学生的表达欲望。（5）定期开展读书交流活动。（6）开展古诗文“升级”活