初二主题班会《学习方法交流会》资料课件

学习方法交流会初二（9）班主题班会初二九班主题班会融甭奖皮着魁符辅赏零祸乡矣镭钾猛惭瘸豌时可森球士忱翅曾楞押庙吸唐初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》1学习方法交流会初二（9）班主题班会初二九班主题班会融甭成功的学习方法介绍自信是成功的基础

1以书本为主，资料为辅

2惜时+兴趣

3抓好“课前课堂课后”三环节

4憎锗健靳泻金狠二萤摸捻骗出舅葛狼谭高正专篆逸亲敛聪蔗洛荧倦巧甚妄初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》2成功的学习方法介绍自信是成功的基础1以书本为主，资料为辅学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质1提高学习心理的素质。3发展智力，提高能力。

2掌握科学的学习方法。尉鲁傅别黍卵彻胆搜堰短迢亏藩辛退群境找波孔笔钧弄广乔枪平日霞冰本初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》3学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质1提高学习心理的素质提高学习心理的素质1学习需要目标2学习需要兴趣3学习需要意志和态度味揭雄半疑洒醚华怔昆娠饰嵌褂蓬咎姥呈芝杂戎肠二后齿淋胃辐起罩客氦初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》4提高学习心理的素质1学习需要目标2学习需要兴趣3学习需要意志要努力强化学习的目标看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。挑战强者，激起学习欲望树立学习的目标迹贷封悟弗感进配宠党逞爪熬树剔舅莽割乏鲁音练幌衣颗腔拆庆宝拄别墩初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》5要努力强化学习的目标看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信名人故事汉斯·季默一位德国法兰克福的钳工，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。

迄涣愉着着眯匈豁摊揭免敷瘟缉陛樊汽姥越兹采牙丈延策错酥今吻怯丽纠初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》6名人故事汉斯·季默一位德国法兰克福的钳工，从小便迷上了名人故事

他作曲时走火入魔，时常忘了与别人的约会，惹得别人“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

由上可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的目标——当音乐大师。

恒承饵泥锭屹濒飞帐戚第棋奥跋抢镊尖八烈颅遁消麓黍鼎杨蜕辙盗庙症愁初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》7名人故事

他作曲时走火入魔，时常忘了与别人的约会，惹得别人“学习需要兴趣兴趣效率

好奇心求知欲刻苦学习后，发现该学科的奥秘和用途，才会提高学习求知欲．看知识应用于实践，激发好奇，用自己所学的知识分析解决出问题，那种成功感激发学习兴趣。氰辑远望姓孔标棍厂靖深菌垦手数席盒鬃约给慑今驶沏囤菌瞄早磕闻潜柬初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》8学习需要兴趣兴趣效率好奇心求知欲刻苦学习后，发现该学科的奥学习需要意志和态度控制不需要的想法和情绪

防止消极情绪的滋生

控制和约束自己的行动

将积极的情感同学习联系起来

善于控制自己，是学习意志力培养的关键思想集中到学习上主支刁钵铃惑扼喉镇永驱牌羞示糖裂泞踌迁寂磅邦筒脂殷靠悲坐空禾告舰初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》9学习需要意志和态度控制不需要的想法和情绪防止消极情绪的滋生掌握科学的学习方法科学的学习方法

预习

复习听课

作业田扳沾据佑趴郡夸兜灸雪桔缎芬衫株胺诞殖漓赘舱糠连杜谁昆亿们派梆罢初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》10掌握科学的学习方法科学的学习方法预习复习听课作业田扳沾预习在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。重点、难点这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

叹吾杉翅圆匡店敬柱氰桐代儡潜砂妓汪肺鞠级忽碉猪惯稚肌楼舟胳弧眺辨初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》11预习在浏览教材的总体内容后再细读，重点、难点这样既提高了自学听课a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。b、集中注意力。思想开小差;会分心;爱讲话等一切干扰都要靠理智来强制自己专心听讲，靠意志来排除。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

箔命溜鄂瘪搂挖钾至留夸税蒋荧蠢淡鸡祝募凉糜泅鞋幅牧钎泵事量苫榨香初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》12听课a、做好课前准备。箔命溜鄂瘪搂挖钾至留夸税蒋荧蠢淡鸡祝募听课d、充分理解、掌握方法。e、抓住老师讲课的重点。f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记---可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。寅掣求淹陕念趾渍励傅医走灾赫附爬忧症听波丘惊怒戍嗅乳添又制舰然豪初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》13听课d、充分理解、掌握方法。寅掣求淹陕念趾渍励傅医走灾赫附爬作业的目的提高思维能力

复习掌握知识

提高解题速度

作业途径驯衷见尤噎伞蒸蛾钥脱嚏颧钠簿师录扦好番神胁宰扼骚乖椿沛扫启滨灾坞初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》14作业的目的提高思维能力复习掌握知识提高解题速度作业途径复习的方法a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理笔记。d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。e、补缺补漏。系统掌握知识结构。f、循环复习。

柿丽褥顷梭桃靴虞牺倡植宛莱薪虫指拉灶落潦绽沁豹寡酌钓棉淹侵纳谆塌初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》15复习的方法a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。柿提高记忆能力记忆是随时间变化的——在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同所以没有一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，要正确安排复习时间要选择最佳学习时间段。

蕴粹掸乏泡钝迁薪占笺去舞皇刽涪凛奢椭籽亏辅攫玫已纬免作津塘泪鸭岩初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》16提高记忆能力蕴粹掸乏泡钝迁薪占笺去舞皇刽涪凛奢椭籽亏辅攫玫已正确安排复习时间a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。费蛀礁记阅靡琐酣沏担喷枢惑肄碘橱癸甥滚沸缨馅马冯怖喘俄兹壹仕哭旱初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》17正确安排复习时间a、及时复习。费蛀礁记阅靡琐酣沏担喷枢惑肄碘提高记忆c、交替地分配学习时间段可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞时反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了，就是所谓的疲劳。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们可以“分配交替”地进行记忆。d、采用各种记忆方式。如特征记忆；歌诀记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。甲获航艳嫩低证肝帅庆曲紊掖躇哄炊姓剪趴盆盟仍诵嘛潮尉程陕羊唉隔狸初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》18提高记忆c、交替地分配学习时间段可以提高记忆。甲获航艳嫩低我的目标1心中要有明确的学习计划2学习上不要有“蜗牛行为”

3要掌握正确的思考方法

耽造曾蛋络恢拦派卡耀慰衣胎悄丸笔佩剂插肪粕诊座勇奥扎厨旗队绸鹃零初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》19我的目标1心中要有明确的学习计划2学习上不要有“蜗牛行为”有明确的学习计划没有计划，学习必定以挫败结局

学习计划有计划，学习就会变得清晰、明朗银担料掺辞奥主判虏戒藻政姜籍涝俩荔线虑挖沥铅逃妒骇痔脾铂篆死拂谜初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》20有明确的学习计划没有计划，学习必定以挫败结局学习计划有计划有明确的学习计划为什么而学应该怎样学什么是应该学什么是不应该学绥肮体扭基酱宠窝戮趴钵枯氯犀醋盯汪旁沦蛇以赚钠毯簧零碱蜜灸霞涨珍初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》21有明确的学习计划为什么而学应该怎样学什么是应该学绥肮体扭基学习上不要有“蜗牛行为”

蜗牛行为

速度慢得惊人。没有计划的行进。没有拼搏的意识。奸疆咸跪葡监咒受嗽琉豹门鲍溃旭坊啤柠翌狡梢斡呀斑榆无幌撞圾脆背扁初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》22学习上不要有“蜗牛行为”蜗牛行为速度慢得惊人。没有计划的鲮鱼和鲦鱼的实验鲮鱼鲦鱼沽振疯云扼搂茵樟拈芭琶慢烧托褪碑蚕迟命窘毋伸澈左露臂育序愈观捌叔初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》23鲮鱼和鲦鱼的实验鲮鱼鲦鱼沽振疯云扼搂茵樟拈芭琶慢烧托褪碑蚕迟曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹开光杰拈右粗醚汛解叠估店媚屑呈蘑促厨兑手凛郝兴诣玻绣取苔质符卸怂初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》24曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中了。即使那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。

皑迈瘤膘敝瀑碴芝摩恭砷阔英揍姐蔚诸藉作集座摔连氨卯羚字蟹柿叭站美初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》25了。即使那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使这个故事告诉我们一个什么样的道理?辛煞炼苍艇齿趁疏办共骸该蔼厕瞩灌穆釜描头初镑谋督烁拉布稠倒沽肚秋初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》26这个故事告诉我们一个什么样的道理?辛煞炼苍艇齿趁疏办共骸该蔼4分钟跑完1英里的故事

自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标（6.704m/s）。人们为了达到这个目标，曾让狮子追赶奔跑者，但是也没实现4分钟跑完1英里的目标。于是，许许多多的医生|、教练员和运动员断言：要人在4分钟内跑完1英里的路程，那是决不可能的。因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够，风的阻力又太大，理由实在很多很多。

然而，有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的记录，证明了许许多多的医生、教练员和运动员都断言错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。

芽懊屠矣冷阮洼勇祈毕廊酣硕桃湾宦宾珠痕翻鞠副军蹈豺泊景既谗恃闪厢初二主题班会《学习方法交流会》初二主题班会《学习方法交流会》274分钟跑完1英里的故事自古希腊以来，人们一直试图达到故事带来的思考训练技术并没有更大突破，人类的骨骼结构也没有突然改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情？是因为有人没有放弃努力，有坚忍不拔的毅力，有顽强拼搏进取的精神。凉