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文档简介

逻辑学第三版教学大纲课程简介本课程主要介绍逻辑学基础知识，包括命题逻辑、谓词逻辑以及归纳与演绎推理等内容。通过本课程的学习，学生将会掌握逻辑学基本概念和方法，提高思维和逻辑推理能力，增强分析和判断能力，为进一步学习哲学、法学、计算机科学等相关课程打下基础。教学目标掌握逻辑学基本概念和方法；培养逻辑推理和批判性思维能力；能够独立运用逻辑知识解决实际问题；培养计算机编程基础，为后续计算机科学学习打下基础。教学内容命题逻辑命题的概念命题的合取、析取、蕴含、等价等逻辑运算命题的真值表与逻辑联结词命题的充分必要条件与充要条件谓词逻辑谓词的定义与逻辑变量谓词逻辑的量词：全称量词、存在量词谓词逻辑的谓词否定与逻辑联结词谓词逻辑的真值表与推理规则归纳推理与演绎推理归纳推理的基本概念和方法归纳推理的合法性与近似性分析演绎推理的基本概念和方法演绎推理的推理规则和合法性分析逻辑学的应用逻辑思维与判断技巧逻辑与哲学、法学、计算机科学等领域的关系逻辑与实际生活与工作的应用案例教学方式理论讲授：教师按照课程大纲讲解课程内容，学生听课并做好笔记；练习课：学生在课堂上解答练习题，教师指导与纠错；课外拓展：学生可通过阅读相关著作和做更多的习题来巩固课堂所学内容；讨论与辩论：教师组织学生进行小组讨论、辩论等活动，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。教材与参考书目教材：《逻辑学第三版》（陈鼓应，高等教育出版社，2013年）参考书目：中文：《逻辑学教程》（叶树范，北京大学出版社，2006年）英文：《Logic:AVeryShortIntroduction》（GrahamPriest，OxfordUniversityPress，2000年）作业安排每周至少完成一次课后习题；期中考试：主要考核学生对命题逻辑和谓词逻辑的掌握程度；期末考试：主要考核学生对推理方法和逻辑学应用的掌握。考核要求期中期末两次考试成绩占总评成绩的80%；作业和参与度占总成绩的20%；期中期末考试均采用闭卷形式；考试内容以课堂讲授的内容为主。授课时间安排本课程共分为18周，每周授课2个学时，60分钟/学时。教学周数授课内容教师安排1课程介绍、命题逻辑概述理论讲授2命题、命题逻辑联结词理论讲授3命题的真值表、逻辑关系理论讲授4命题的推理规则、充分必要条件理论讲授5谓词的概念、逻辑变量理论讲授6谓词逻辑的量词理论讲授7谓词逻辑的联结词、真值表理论讲授8非、否定、推理规则、合法性理论讲授9归纳推理的基本概念、方法理论讲授10归纳推理的合法性、近似性分析理论讲授11演绎推理的基本概念、方法理论讲授12演绎推理的推理规则、合法性分析理论讲授13逻辑思维与判断技巧理论讲授14逻辑与哲学、法学、计算机科学理论

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