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复习课题第九章浮力与升力复习目标通过课前复习，知道浮力的定义及物体的浮沉条件。经历探究浮力的大小提高综合运用知识解决实际问题的能力。初步了解流体的压强与流速的关系。复习重点通过探究浮力的大小的过程理解阿基米德原理。复习难点综合运用知识解决实际问题。复习方法学案导学，自主学习教师活动学生活动设计意图展示同学们课下总结的复习总纲。出示问题：计算浮力大小的方法有哪些？在学生总结完成后，教师让学生用自己的语言或者实验器材进行展示。教师进行总结。针对性巩固训练。课堂反馈：对于本章内容你还有哪些疑惑？作业：完成《中考复习指导》。相互交流展示补充。小组讨论，交流，总结计算浮力的方法。由小组代表进行展示。小组间相互交流完成《学案》上的练习。使学生养成课前复习总结的自主学习习惯。让学生多参与多动手，体现以学生为中心。培养学生运用知识解决实际问题的能力。教案学案复习课题：第九章浮力与升力复习目标：1. 通过课前复习，知道浮力的定义及物体的浮沉条件。2. 经历探究浮力的大小提高综合运用知识解决实际问题的能力。3. 初步了解流体的压强与流速的关系。复习重点：通过探究浮力的大小的过程理解阿基米德原理。复习难点：综合运用知识解决实际问题。复习方法：学案导学，自主学习课堂展示：计算浮力的方法有哪些？（1）（2）（3）（4）巩固训练：1、体积相同的实心铜球和铅球都浸没在水中，（ρ铜=8.9×103千克/米ρ铅=11.3×103千克/米）则（）A铜球受到的浮力大B两球受到的浮力一样大C铅球受到的浮力大D无法比较2、把一个重为10牛，体积为0.8立方分米的物理浸没在水中，放手后，该物体将（）A上浮B下沉C悬浮D无法确定3、饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会会漂起来，是因为饺子受热膨胀，受到的浮力将（）A变大B变小C不变D无法确定4、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的上船，潜水员在水面下作业，在他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）A所受的浮力变大，压强变大B所受的浮力变大，压强变小C所受的浮力不变，压强变大D所受的浮力不变，压强不变5、火车站台上都设有安全线，火车进站时，在站台上候车的乘客应站在安全线外，从物理学的角度看，其原因是火车通过时人体与车辆之间（）A空气流速比外侧快，压强增大B空气流速比外侧快，压强减小C空气流速比外侧慢，压强增大D空气流速比外侧快，压强减小6、有一石块，用弹簧秤在空气中称示数为14.7牛顿，浸没在水中称弹簧秤示数为

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