教师寒假总结（8篇）

第第页老师寒假总结（精选8篇）转瞬,一个多姿多彩的学习生涯又走到了尾声,我信任你确定也有不少值得与大家共享的东西,此时此刻,最紧要的学习心得岂能错过!在撰写学习总结时,你可以参照范例,以下是我为大家收集整理的老师寒假总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。老师寒假总结第1篇时间过得真快，经过一个安全快乐的寒假，同学带着他们的收获和成长又回到了学校，我们迎来了一个新的学期，同学将假期作业交上来，学校通过检查，现就同学的作业情况和老师的查阅情况进行综合和总结。总体来看，三、四、五各班级的老师都认真布置了作业，除了学校订的寒假乐园作业之外，部分学科老师依据学科的特点布置了有特色的作业，同学在寒假里没有忘掉学习，学到了很多学问。以下对各学科作业的检查情况逐一说明：1、语文学科语文老师为了拓宽同学的学习学问渠道，激发同学学习语文的爱好，加添同学的语文积累，布置同学在家要有相应的读书时间，并要求写读后感，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的情况来看，大多数同学不仅读的认真，写的也情深意切，使同学的读写本领有了很大的提高。通过小楷作业，同学书写本领有了肯定得提高。老师们在假期中还布置的特色作业是收集名人名言，目的是想让同学们从收集中抽取最基本的成语、古诗，完成必要的学问积累。语文老师普遍反映本次寒假部分同学作业的完成情况不佳，重要原因是同学本身的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促同学去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。2、数学学科由于数学学科的特点，没有老师的辅导，同学能善始善终做好假期作业很难，数学老师布置在假期里学习优秀的同学利用恰当时间给部分学困生辅导了作业，逐题讲解，班级的部分同学教与学认真，经过辅导效果明显。老师们还布置同学将上一学期所学的教材学问点分章节总结出来，检查中大多数同学认真完成了这项作业，适时梳理了学问，帮忙同学形成学问体系。当然，对于如何更好地总结学问结构还需要老师的进一步引导。从数学作业的检查情况来看，同学也存在突击写作业情况，对作业中的问题不求甚解，缺乏讨论思考过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。老师们在检查作业这项工作上，都很认真，很多老师列出了同学作业完成的认真情况，分成几个等级，对认真完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的同学，在班级提出表扬。同时我们也发觉在假期当中有一部分同学不能认真完成作业，不适时、少题漏题、作业质量不高，老师对他们都提出批判，督促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进行检查督促，使假期的学习有真正的成效。老师在作业的完成质量上要对同学提出更明确的要求，必需认真规范书写，和平常一样，养成良好的学习习惯。另外，抄袭作业、不交作业的现象在每个班级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，班级里要大力表扬假期中认真学习的同学，对敷衍了事的同学严格批判，我们要激励同学拥有一丝不苟的学习态度，无论是平常还是假期，由于这样的态度会使他们终身受益。在今后的家校联系活动和家长会中，班主任和各位老师要把假期作业的紧要性多向家长宣扬，对家长在家里如何引导和督促孩子完成好作业多提好的建议。老师们对存在的问题要认真思考解决的方法，对于科学合理的做法应当相互借鉴，布置有特色、同学感爱好的作业，使假期作业收到更大的效果。老师寒假总结第2篇所谓终身学习型老师，就是要坚持思考和学习，要不断变化教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。通过网络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、老师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特别职业与地位，则决议着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。二、老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的理想放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和理想，然后老师进行察看分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防范孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。三、老师要会宽容孩子假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认得的不稳定而言。允许幼儿的认得反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实。体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿排出不良因素的干扰，制造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮忙，少一点责备。批判；多一份宽容。耐性，少一点责难、惩罚!这样会让老师的职业道路更加美好。四、老师要学做会反思应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和本领有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思考、端详、反省、判定、分析、概括、总结能使本身在今后的教学活动中更快捷的调整本身的教育策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。老师寒假总结第3篇一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子们庆祝一个快乐的假期，请我们家长对孩子加强安全教育，让孩子们在寒假期间注意了解放鞭炮、交通、饮食、用电等安全学问，加强孩子们的安全防范意识，提高他们的自我保护本领，使孩子们过上一个快乐的寒假和春节。一、注意通行安全（1）会走人行道，过公路时会看红绿灯，走斑马线，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。（2）认得一些简单的交通安全标志。（3）教育幼儿自发遵守交通规定，不在公路上玩耍游戏，不独自横穿公路等，避开交通事故的发生。（4）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面。（5）假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。（6）放假期间，请家长伙伴引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。二、注意用电安全及幼儿管理（1）认得电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。（2）要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，碰到不安全懂得如何保护本身，加强幼儿的自我防范意识和自护自救的本领。（3）教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气等。（4）家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必需在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。（5）不让孩子独舒畅家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥当保管，煤气阀门要适时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。老师寒假总结第4篇开学初我校组织了为期四天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。学习了《中小学老师职业道德及要求》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么紧要。由于作为一名老师，他的一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得这一文件与我们老师的日常工作息息相关，集中体现在老师的教育责任感，关爱同学及教学质量三方面。老师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，我们的心理健康，是与培育下一代息息相关的大事。老师不是神，恋爱婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响本身的情绪。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了本身在同学心目中的美好形象，使同学感到紧张、委屈、埋怨忿恨，给同学造成负面影响，造成同学对社会的不信任，甚至可以影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对老师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更紧要，还是对本身所从事的职业的价值和意义的深刻认得和坚决信念，这是21世纪老师素养的最紧要的方面。因此，老师必需时刻牢记本身肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自发维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，老师和同学之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互珍惜、擅长交流、适时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养高处与低处，直接关系同学的健康成长。有人把老师比作红烛，燃烧本身，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美好赞誉。既然世人给老师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”加添光彩。作为一名老师，最紧要的是要酷爱教育事业，只有充分了对老师职业的无限酷爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。作为一名老师，应当酷爱同学。每一个同学都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育气力，它能使同学感觉到老师的暖和，产生快乐的情绪，激发学习的爱好，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，老师要各处事事严格要求本身，敢于正视本身，解剖本身。凡是要求同学做到的，本身必需先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，本身坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。老师的职业道德修养更紧要的还要体现在教学质量上。老师最紧要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献本身的学问，传授同学最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老如如何看待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简单的事。假如要在学问传授的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思考，自动学习，这就是件困难的事。优秀老师面对不同同学，讨论不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们老师的责任。因此老师还应具备刻苦研讨，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新鲜学问来充实本身，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书喜好者。老师的读书习惯会影响同学。把每一个同学都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的`人苦痛，在于一念之差。老师职业有其苦，但我觉得更多的是乐：机灵应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中心，我们同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到同学一每天茁壮成长，就会由衷快乐，产生一种猛烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高本身教育教学理论水平和实践本领。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师“为了每位同学的进展”，每一位得到进展的同学都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快。四天的校内培训已经结束，培训之初因耽搁假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的全部收获，将结合日后的实际运用到本身工作中去。模范地履行师德规范，以对同学的挚爱、对教育事业的责任，以本身的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民充足的老师。从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。老师寒假总结第5篇学校组织的这次老师寒假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育试验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和本身的学习，我有了很大的收获，现将本身的心得体会总结如下：一、对本身选择人民老师的职业无怨无悔在这次培训会上，学校领导做了热诚洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充分希望的热土的信念。二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学老师虽然在来到以前，我已经积累了一些工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名小学老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常陌生的。教务处的、主任给我们认真介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认得到要成为一名合格的小学老师不是一件简单的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。我认得到，作为小学老师，要有猛烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。三、认得到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索从前作为一名同学，对老师的工作一直非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认得的。我认得到，小学老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一、作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻变化，包括从封闭性向开放性的变化，从群体型到个性型的变化，从权威型向民主型的变化。这些都要经过艰苦的努力和学习。虽然这次新老师培训虽然是布置在寒假之中，但绝大多数老师都来参加培训。通过这次培训，我总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过本身的不懈努力和学习，尽快地提高本身的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任本身本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们的进展强大做出本身应有的贡献。老师寒假总结第6篇虽然这个寒假太冷太冷，但是我校老师的学习热诚却异常炙热。寒假教育处布置的三项作业完成情况良好。除四位四十岁以上的老师没有建立老师博客外，我们有33位老师建立了本身的个人博客并链接到学校网站上，我们拟以后与家长、同学交流、完成学校政治、业务学习作业等等都可以在博客上完成。让博客成为我校网站建设和家、校联系的一大特色。“修养学堂”发言稿和评课活动也开展得很好，有27人观看市视频赛课并撰写了评课文章。30人依据本身的教学阅历撰写了“修养学堂”务虚会发言稿。只是由于上学期扫尾工作由于雪灾做得比较仓促，开学时要连续完成相关工作，故将“修养学堂”务虚会和老师课文朗诵比赛放在开学后的第二周和第四周完成。届时，我们将评比出各个项目的一、二等奖。我想，只要我们是扎坚固结实实地进行学习和培训，而不是做花架子、走过场，虽然时间推后了一点，但我们青园团队就像树的种子一样开始发芽并真正地成长起来，肯定能渐渐长成一颗教育的苍天大树。“教学常规”是就是规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的一种机制。在这期的老师培训中，我有幸听取了徐校长的专题常规讲座，内容细致精炼，我感受颇深！深知本身在平常的教育教学当中，本身还存在一些问题，还要进一步学习改进（自我反思）：1、备课是提高教学的关键，只有认真讨论教材，才能对教材谙习，才能为本身在课堂上的娴熟驾驭供给保障。徐校长强调在平常的备课当中，我们应当认真研讨教材，把握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为同学的理解搭好台阶，极力做到思路清楚，贴近同学。但通过对教学常规的学习，我发觉在本身的备课当中做得不够，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中，引领同学学会思考，学会感恩等等。2、徐校长还强调：备课，要备教材之外还要备同学。要对你的同学有充分的认得，了解他们的特点和学习习惯以及学问储备情况等。老师的教学设计学问预想，需要同学的搭配和感知，越接近他们就越吸引他们，同学自然会很好的搭配，课堂效果必定很好。再者，备同学时，我们要充分信任同学，信任同学的理解力，制造力，敢于创新。3、课堂教学是每一位老师的生命，每一位老师都试图让本身的课堂充分生趣，吸引同学，让同学一上课就兴奋。这当然也是我的努力探求，但在平常教学当中，却有着很多松懈之处。由于没有他人听课，对本身上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会快速提高本身的课堂教学水平，只有这样做才会是对本身认真负责，对同学认真负责。假如碰到不听话、走神、令你生气的同学，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良进展；相反，我们要适当引导，适时引导。当然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、学会交流、学会赏识，适当的时候用必要的肢体语言表情达意，使同学得到多方位的启示和感受”就能将同学的注意力紧紧的抓牢。4、教学反思是对本身整堂课的回忆，是对本身课堂中得与失的重新思考。成功了，本身是如何成功，倚靠的是什么，下次碰到相像佛的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时本身可以如何应对？这个学期我就很重视教学反思，通过这样的思考，对本身的教学帮忙是很大也有很多的心得。5、在学习中我发觉对于同学的作业布置，也还存在一些问题，这科的作业不外乎读、译、背等，但除此之外也还有很多作业形式，可以让同学进行社会小调查，可以让同学设计广告语等等。多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分磨练，让每一个同学都有磨练的空间与时间。但我校的同学自发性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。古话说得好“学而不思则罔”，经过一段时间的学习之后，给我更多的是思考，只有不断思考才能使进步由量变转化为质变。老师寒假总结第7篇开学初我校组织了为期四天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。学习了《中小学老师职业道德及要求》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么紧要。由于作为一名老师，他的一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得这一文件与我们老师的日常工作息息相关，集中体现在老师的教育责任感，关爱同学及教学质量三方面。老师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，我们的心理健康，是与培育下一代息息相关的大事。老师不是神，恋爱婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响本身的情绪。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了本身在同学心目中的美好形象，使同学感到紧张、委屈、埋怨忿恨，给同学造成负面影响，造成同学对社会的不信任，甚至可以影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对老师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更紧要，还是对本身所从事的职业的价值和意义的深刻认得和坚决信念，这是21世纪老师素养的最紧要的方面。因此，老师必需时刻牢记本身肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自发维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，老师和同学之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互珍惜、擅长交流、适时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养高处与低处，直接关系同学的健康成长。有人把老师比作红烛，燃烧本身，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美好赞誉。既然世人给老师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”加添光彩。作为一名老师，最紧要的是要酷爱教育事业，只有充分了对老师职业的无限酷爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。作为一名老师，应当酷爱同学。每一个同学都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育气力，它能使同学感觉到老师的暖和，产生快乐的情绪，激发学习的爱好，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，老师要各处事事严格要求本身，敢于正视本身，解剖本身。凡是要求同学做到的，本身必需先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，本身坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；老师的职业道德修养更紧要的还要体现在教学质量上。老师最紧要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献本身的学问，传授同学最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老如如何看待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简单的事。假如要在学问传授的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思考，自动学习，这就是件困难的事。优秀老师面对不同同学，讨论不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们老师的责任。因此老师还应具备刻苦研讨，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新鲜学问来充实本身，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络