部编人教版一年级下册语文 第七单元试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元提升练习读拼音,写字词。张平zuò（）在沙发上已经把书bāo（）收拾好，只等着出发了。弟弟fēichánɡ（）喜欢吃西ɡuā（），这次奶奶又买了一大kuài（）给他。他吃完了，hái（）用shé（）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。二、一锤定音。(给字选择正确的读音)三、形近字,巧辨析。刀()力()瓜()爪()人()入()四、读一读,连一连。五、读一读,写一写。1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。一直,决定。

2.例:他看见玉米结的又大又多。又又。

六、根据课文内容填一填。1.《一分钟》这篇课文告诉我们。2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、、指出了错误。

3.读万卷书,。

七、课内阅读。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀！”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。

2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:。3.选文这一故事告诉我们。八、课外阅读。变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。2.明明做了一个什么样的梦呢?

3.明明害怕了,他应该怎么办?

九、看图写话。小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里？做什么?请你展开想象写一写。

第七单元提升练习参考答案一、1.坐包2.非常瓜块还舌二、bǎibāizhǔnsuì四、五、1.示例:也没有下雨小明按原计划行动2.示例:妈妈做的蛋糕香甜六、1.要珍惜时间,严格要求自己2.狐狸大灰狼梅花鹿3.行万里路七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2.B小鸟在枝头唱歌3.示例:爱护学习用品八、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。3.示例:他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。九、示例:周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。”精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第七单元知识小结一、部首盘点新→斤字旁(斤)物→牛字旁(牛)刚→立刀(刂)二、字词盘点1.字(1)难读的字具(jù)次(cì)哪(nǎ)所(suǒ)钟(zhōng)迟(chí)叹(tàn)决(jué)遍(biàn)舌(shé)鬼(guǐ)准(zhǔn)掰(bāi)扛(káng)扔(rēng)摘(zhāi)追(zhuī)吵(chǎo)岁(suì)甘(gān)(2)难写的字文:在书写时要注意先撇后捺。包:半包围结构,在书写时先外后内。元:上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无”。坐:上部两个“人”的捺都要改写成点。连:半包围结构,先写“车”,再写“辶”。瓜:第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开。(3)多音字转背还 看2.词(1)必须掌握的词文具平平安安办法书包闹钟公共汽车连忙一百遍舌头地点一块非常西瓜空着手蹦蹦跳跳(2)近义词知道～了解仔细～认真平平安安～平安无事迟到～晚到眼看～马上决定～确定非常～特别后悔～懊悔通知～告诉注意～留心参加～出席连忙～急忙清楚～明白准时～按时高兴～开心满地～遍地可爱～乖巧只好～只能(3)反义词知道→不懂仔细→马虎闹→静快→慢早→晚亮→暗低→高通知→隐瞒注意→忽视参加→退出清楚→糊涂准时→迟到高兴→伤心前→后扔→捡(4)词语归类①量词一双大眼睛一个家一块玉米地一棵桃树一片瓜地一个西瓜一只小兔子②动词打哈欠翻身伸舌头做鬼脸摘桃子掰玉米追小兔子抱大西瓜③修饰词所有的小伙伴很快地洗脸满树的桃子满地的西瓜④“又×又×”式的词语:又大又多又大又红又大又圆类似的词语:又高又瘦又细又长又白又胖三、佳句积累1.拟人句从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。这句话运用了拟人的修辞手法,把文具都当成人来写,增强了文章的亲和力。2.描写动作的句子他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。“看”“扔”“摘”这几个动词形象、生动地写出了小猴子的顽皮与不专一。3.描写心理活动的句子元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。心理活动是指在生活中,当我们遇到一些事情的时候心里产生的一些想法。运用心理活动描写可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章内容更充实。四、易错反思1.“具”的韵母是“ü”,见到“j”应把两点去掉。2.形近字“那”和“哪”的读音不同,字义也不同。3.“熊”都是三拼音节,容易丢掉介母。五、考试热点1.《文具的家》阐明的道理经常以填空的形式出现,课后“读一读,记一记”经常以扩词的形式出现。2.《一分钟》课后的“根据课文内容说一说”经常以填空的形式出现。课文内容经常以填空或判断的形式出现。3.《动物王国开大会》通知的要素经常以填空的形式考查。4.《小猴子下山》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。5.语文园地中“识字加油站”和“字词句运用”经常作为字词句的考查重点。“日积月累”经常以填空的形式出现。六、“1+X”阅