数字电子技术（第2版）-教学大纲

《数字电子技术（第2版）》教学大纲课程信息课程名称：数字电子技术（第2版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《数字电子技术（第2版）》，刘祝华主编，2021年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程可作为高等院校电子信息类及相关专业的专业基础课程，也可供从事相关专业的工程技术人员参考。课程负责人：二、课程简介本课程按照教育部数字电子技术基础课程教学基本要求，同时借鉴国内外同类教材的选材和教学理念修订而成的。本课程着重介绍数字逻辑系统分析与设计的基本理论和基本方法，同时对基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计进行适当介绍。全课程共11章，包括数制与码制、逻辑函数及其化简、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电赂、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器、基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计、D/A和A/D转换器及应用、数字系统综合设计。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识1.掌握数字逻辑系统分析与设计的基本理论和基本方法。2.了解数字电子技术应用领域和市场需求，为产品设计和开发提供指导。L2问题分析1.学会对数字电子技术中出现的问题进行分析和解决，包括硬件故障、软件错误、网络问题等。2.学会进行故障排除和维修和计算方法，以实现数据处理应用。H3设计/开发解决方案1.掌握逻辑函数及其化简，能将数字电子技术应用到工作和生活领域中。2.学会进行系统测试和验证，以确保系统的质量和性能符合要求。H4研究L5使用现代工具1.掌握数字电子技术领域研发的现代工具，如仿真软件、调试工具等。2.学会使用现代工具进行数据分析和处理，提高工作效率和准确性。M6工程与社会1.了解数字电子技术研发的产品对社会的影响和作用，以及相关的法律法规和标准。2.学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中，为社会做出贡献。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1.学会进行项目管理和组织，包括项目计划、进度控制、质量管理等。2.学会进行风险评估和管理，提高项目成功的概率和效率。L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1数制与码制进位计数制数制转换带符号数的代码表示数码和字符的代码表示了解十进制、二进制、八进制和十六进制数的表示4理论2逻辑函数及其化简逻辑代数逻辑代数的定律及规则逻辑函数的化简掌握逻辑变量与逻辑函数；掌握逻辑代数的基本定律和三个规则4理论3逻辑门电路概述门电路逻辑符号及其外部特性典型逻辑门电路及其主要技术参数掌握switch语句实现多分支结构；掌握while语句实现循环结构4理论+实操4组合逻辑电路概述组合逻辑电路的分析方法常用组合逻辑电路组合逻辑电路的设计组合逻辑电路的竞争-冒险掌握简单和复杂逻辑门电路符号和特性；掌握组合逻辑电路的竞争-冒险8理论+实操5触发器概述RS触发器JK触发器D触发器T触发器各类触发器的转换掌握RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器的使用8理论+实操6时序逻辑电路概述同步时序逻辑电路分析常用同步时序逻辑电路同步时序逻辑电路的设计中规模同步时序逻辑电路的分析和设计异步时序逻辑电路掌握同步时序逻辑电路分析和设计的方法8理论+实操7脉冲波形的产生与整形概述单稳态触发器多谐振荡器施密特触发器555定时器及其应用掌握单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器、555定时器及其应用8理论+实操8半导体存储器概述只读存储器（ROM）随机存取存储器（RAM）理解半导体存储器；掌握常用的只读存储器4理论+实操9基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计概述可编程逻辑器件QuartusPrime使用方法数字电路的VHDL设计掌握QuartusPrime使用方法8理论+实操10D/A和A/D转换器及应用概述D/A转换器A/D转换器掌握D/A和A/D转换器及应用4理论+实操11数字系统综合设计8位十进制频率计设计简易正弦信号发生器设计电压表的设计-A/D转换射频监视切换器设计掌握电压表的设计-A/D转换4理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩实践11次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过案例展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2.通过每个项目最后搭配的习题，巩固知识点。3.了解行业企业技术标准，注重学习新技术、新工艺和新方法，根据教材中穿插设置的智能终端产品应用相关实例，对已有技术持续进行更新。4.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队协作能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。学生课外阅读参考资料《数字电子技术（第2版）》，刘祝华主编，2021年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设课程注重技能的养成和思维的拓展。通过引导式教学，设计包括引导问题、优化决策、具体实施、课后拓展等