人教版四年级上册数学（新插图） 大数的认识练习课 教学课件

R·四年级上册练习课（第1~3课时）一、复习巩固1.你能用不同的方式表示下面的数吗？请读一读这四个数。【课本P9页练习一第6题】4400004853000600950080000040读作：八千万零四十4853000600950080000040440000读作：四十四万读作：四百八十五万三千读作：六百万九千五百怎样读亿以内的数？1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。440000=400000+40000一、复习巩固扩展式你能用不同的方式表示吗？数的组成计数器拨珠子一、复习巩固你能用不同的方式表示下面的数吗？48530006009500800000404853000这个数由四百万、八十万、五万和三千组成。=4000000+800000+50000+30006009500这个数由六百万、九千和五百组成。=

6000000+9000+50080000040这个数由八千万和四十组成。=

80000000+402.写出横线上的数。【课本P9页练习一第8题】写作：299800写作：28000怎样写亿以内的数？二、巩固强化1.连线。【课本P10页练习一第9题】四千八百三十二万二万八千五百八十七七百零三万五千十四万二千九百五十六万零一百二十三三千七百万零四十写作：48320000写作：28587写作：7035000【课本P10页练习一第11题】2.听老师读数，看谁写得对。写作：142950写作：60123写作：370000403.写出下面的数。(1)由四百万、八十万、五万和三千组成的数。(2)六千零九万零五百。(3)4000000+600000+70000+8000+2。写作：4853000写作：60090500写作：4678002【课本P10页练习一第12题】××√4.下面哪些说法不合理。【课本P10页练习一第13题】5.用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。【课本P10页练习一第14题】（1）读两个0。（2）只读一个0。（3）所有的0都不读。（4）读三个0。

000

102030410204030位于每级末尾时都不读。123400012034001002340（3）所有的0都不读。（4）读三个0。每级上读一个0，也可以只在个级上读出两个0。1023040102034012003041023400只在万级上读出一个0，或者只在个级上读出一个0。12003401203040（1）读两个0。（2）只读一个0。三、课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？R·四年级上册练习课（第1~3课时）1.写出横线上的数字表示的含义。32086 93787107398 6902508个十7个百1个十万9个万0个千一、复习巩固教材P8练习一T12.读出下面各数。教材P8练习一T31053600563004一百零五万三千六百五十六万三千零四450006005320190四千五百万零六百五百三十二万零一百九十3.写出下面各数。三百六十万二千五十四万零三百七十六万八千九百二十360200054037068920教材P9练习一T53.写出下面各数。四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十4641000010000510500030教材P练习一教材P9练习一T5二、巩固提升1.照样子说一说。47578280064498909表示49个万，8909个一。教材P8练习一T22700006表示270个万，6个一。1.照样子说一说。47578280064教材P8练习一T255523870表示5552个万，3870个一。1.照样子说一说。47578280064教材P8练习一T22.听老师读数，看谁写得对。四千八百三十二万二万八千五百八十七七百零三万五千48320000285877035000教材P10练习一T112.听老师读数，看谁写得对。十四万二千九百五十六万零一百二十三三千七百万零四十1429506012337000040教材P10练习一T113.写出