农业推广学2 全文-调研报告-文档在线

➢农业推广学

Agricultural

Extension主讲教师：第二章农业创新扩散原理

通过本章学习，了解农业创新的概念、特征。掌握农业创新扩散的原理与规律，农业创新采用的阶段性与分布规律，以及如何针对影响农业创新扩散的因素采取相应的对策措施等。1.农业创新概念和特性

2.农业创新的采用农民对农业创新的采用过程，创新采用者分类、信息来源对创新创新采用的影响、采用过程中推广方法的选择

3.农业创新的扩散农业创新扩散方式、农业创新扩散过程、扩散理论及其应用

4.影响农业创新采用与扩散的因素经营条件的影响，农业创新本身的技术特点的影响，农民自身因素的影响，其它社会政治因素。本章讨论题：10个

案例：6个一、农业创新概念二、农民对农业创新的接受过程三、农民对农业创新的采用比率、创新扩散与时间的关系四、不同类型创新采用者从认识——采用的总进程与阶段进程的相关性五、不同信息来源对农业创新接受过程

不同阶段的影响六、如何根据不同阶段、不同技术现状、不同地域、不同农民群体选用相适应的推广方法七、农业创新的扩散方式八、农业创新的扩散过程九、农业创新扩散的周期性与创新扩散曲线十、农业创新采用与扩散的影响因素本章学习重点：深入理解农业创新扩散原理，根据不同阶段、不同技术现状、不同地域、不同农民群体选用相适应的推广方法本章学习难点：农业创新扩散的周期性与创新扩散曲线，创新采用与扩散的影响因素分析本章教学内容：一、农业创新概念

农业创新扩散是农业推广的一个核心问题。农业创新扩散原理是农业推广学的“理论核心”。农业创新扩散的一般规律是农业推广的基本规律。

（一）创新的概念创新，即创造、革新；创立新事物。创新：可以指新产品、新设备、新技术、新方法，也可指新思想、新观念。

（二）农业创新概念农业创新在内涵上有所发展，有所创新：农业创新并不一定或并不总是指客观上新的东西（事物），这种认识恐怕要因人而异，因采用者而异（个体或者群体）。

只要你认为特定的知识，信息，实用技术能够解决你生产，生活问题，你在主观上认为它是新的，对你适用，那就是创新，而并不以它传播、存在时间长短来衡量。

农业创新：是指应用于农业领域内的各方面成果、技术、知识、信息等对采用者而然是新事物的统称。二、农民对农业创新的接受（采用）过程农民对农业创新的采用过程，即从信息获得→最终采用，要经历一系列心理、行为变化过程，可分为不同阶段。不同研究者有各种理论：有三段论、四段论、还有五段论。➢三段论：认识→试行→采用四段论：认识→确信→试行→采用或认识→兴趣→评价→采用我们按五段论进行分析：

认识→兴趣→评价→试用→采用（或放弃）

（一）认识阶段——获得信息，感知信息存在，与自己的生产、生活相联系。

（二）兴趣阶段——在认识基础上，一些农民（SF）可能对新技术、成果产生兴趣，产生学习念头。（有一点…，另外一部分农民可能不感兴趣，为什么？同样…，差别？）原因：1、不相信2、可望不可及

（三）评价阶段——新旧技术、效益对比。（综合分析投入情况、预期效益、风险程度、市场前景等）

（四）试用阶段——为减少投资风险，一般进行小规模试验，投石问路。

（五）采用（或放弃）阶段——通过试用，农民权衡利弊，全面评价，做出决定。（Yes

or

No）三、农民对农业创新的采用比率、创新扩散与时间的关系美国学者罗杰斯（E.M.Rogers）划分为5种类型：（一）创新者（先驱者）（二）早期采用者（三）早期多数（四）晚期多数（后期多数）

（五）落后者分析：哪类农民？采用效果如何？（效益、风险情况）创新采用者分类四、不同类型创新采用者从认识→采用的总进程与阶段进程的相关性案例一：日本某地农民采用番茄杂交种的过程 不同采用者采用过程中各阶段时间差异案例二：美国某地农民采用玉米杂交种的过程

美国某地农民采用玉米杂交种开始年度及面积百分比年度19341935193619371938193919401941采用人数19342029426795100100100161935184475100100100100211936204162.5100100100361937195510010010061193825791001004619393091.510036194069.5100141941543五、不同信息来源对农业创新接受过程不同阶段的影响

信息来源：大众传媒、小组接触、个别接触、邻居朋友、商人宣传、自身经验、其他来源采用阶段与信息来源的关系信息来源阶段认识感兴趣评价采用

邻居朋友29.646.9小组接触24.126.2个别接触23.917.2大众接触14.938.021.625.421.023.644.210.05.6六、如何根据不同阶段、不同技术现状、不同地域、不同农民群体选用相适应的推广方法（一）不同阶段选择不同推广方法➢认识——兴趣——评价——试用——采用1、认识阶段：人们感知新技术、新成果的存在，需要信息广为人知应采用：大众传播推广法2、兴趣阶段：通过大众传播、耳濡目染，诱导效应。会使一些农民自觉不自觉地产生兴趣或好奇。（举例见讲稿——新“心”歌）为了鼓励农民试用新成果应采用：项目试验、示范、个别交谈方法（通过SF…）

3、评价阶段：农民对农业创新有了初步了解后，是否试用？需进行分析、评价。需要决策上的帮助。

应采用：小组讨论的方法（试用前）（农民评价有的正确、有的可能不正确，应认真分析）（参杂种，F1→F4）（ZH-LX）

4、试用阶段：农民决定试用，进行小规模试验。此时需要推广人员深入现场提供帮助。

应采用：巡回指导方法这一阶段很关键。

“只许成功，不许失败”（关系到能否进入下一阶段）（试用后也要评价，尽管教材上没介绍。）“如果…那么…”“纸上谈兵——现身说法”

5、采用阶段：农民决定采用，就要做各种准备：筹集资金、准备物资、学习相关技术、联系产品销路、考察市场规模…生产者需要什么？农业推广应采用什么方法？应采用：技术、信息咨询，配套服务的方（二）不同技术现状采用不同的推广方法1、未曾推广过的技术

首先通过大众传播手段，广为宣传；然后配合组织参观、成果示范、巡回访问等，使农民产生兴趣，促进评价、试用。（应善于发现革新派人物，鼓动他们带头试用）2、曾经推广过的技术

一些创新技术在某地区曾有推广，但未推广开。应分析障碍原因：

认识问题？技术指导问题？经营条件问题？配套服务跟不上？……应针对原因，采取对策。可通过个别访问、小组讨论、与相关部门沟通等方式，寻求解决途径。（三）不同地区条件采用不同推广方法当时当地的区域条件，实际情况不同，推广方式方法也受到一定限制。例如：1、大众传播推广法，在一些落后地区，广播、电视尚未普及，就无法应用。2、集体指导法，在农户居住分散、交通不便地区就受到限制。（四）不同农民群体与个体情况，采用不同的推广方法农民是一个异质群体，个体差异较大，对同一创新成果的认识、接受速度不同，进入不同阶段的时间不同。因此，推广人员应根据不同农民所处的不同阶段，因人而异采取相应的推广方法，才能产生良好效果。七、农业创新的扩散方式（一）基本概念

农业创新扩散：是指一项创新由最初采用者（或采用地区）向外扩散，扩散到更多的采用者（或更广大的地区），使创新普及应用的过程。即创新采用人数的增加、地区的扩大。（二）农业创新扩散方式

农业创新扩散方式多种多样。不同历史时期、不同农业发展阶段、不同社会条件等，扩散传播手段、方式不同，大致有如下4种方式：1、传习式（世袭式）

这是原始农业阶段通常采用的技术扩散方式。特点：言传身教、世代相传。父→子→孙，子子孙孙无穷尽。➢2、接力式（单线式）

在技术保密或技术封锁条件下，创新扩散有严格的选择性与范围。创新扩散呈单线传递式。基本模式：师→徒→徒孙传统农业阶段常见3、波浪式（辐射式）

科技成果由研制或传递中心呈波浪式向四周辐射、传递、扩散，由近及远。（Ich

4句：一石…半径…近水…远水…）（板图）老、少、边、穷地区为何落后？与波浪式（辐射式）传递方式不无关系。4、跳跃式（飞跃式）

在现代条件下，灵通的创新信息、方便的交通条件、先进的扩散与传递手段，为农业创新的跳跃式扩散

提供了可能。信息传播可以打破地域界限。（超越

时空、飞跃发展、同时异地、开花结果）农业创新的4种扩散方式八、农业创新的扩散过程

据有关学者研究，农业创新扩散过程有明显的规律性，一般分为四个阶段：（一）突破阶段

农村中一些专业户、科技示范户、农民技术员，文化素质高，改革意识强。往往率先带头搞试验。（不怕…何惧…敢于…宁可…爱拼…）一旦试验成

功，率先试用，就会实现0的突破，示范他人。因此，这是创新扩散必不可少的一步。（二）紧要阶段（关键阶段）

革新派人物试验过程中，不同心态的农民都在“拭目以待”。一旦证实效果不错，一些积极派人物就会效仿采用，这是创新扩散的关键阶段。有资料表明：一旦有10%-20%的农民采用创新，即使没有推广服务或发展措施的进一步支持，扩散也会持续进行。能否由“突破阶段”迅速进入“紧要阶段”，非常关键。（关键阶段）如果迟迟不能进入，就要分析原因了。（三）跟随阶段（自我推进阶段）

随着创新成果日渐明显，除了先驱者、早期采用者继续采用外，一些谨慎派人物也谨慎的差不多了，便跟随采用，出现“不推自广”的局面。（自我推进）（四）从众阶段（减退阶段）

当创新扩散形成一股强大的潮流时，“特谨慎派”

“迟钝派”被卷入其中，被动采用。当他们搭上

“末班车”的时候，创新扩散过程即将要结束，新旧交替、扩散减退。

应该指出：上述4个阶段是根据学者门的研究结果，人为划分的，是一般规律。但是在实际农业创新扩散过程中，不同创新内容、不同外部环境、不同创新采用者、不同扩散阶段，创新扩散的表现也有所不同。应因地、因时、因情况而异。九、农业创新扩散的周期性与创新扩散曲线（一）农业创新扩散的周期性

从农业创新总体看，发展是永恒的，农业创新扩散的周期长短是无限的（农业成果永远需要创新）但是对每一项具体的农业创新，在生产中的推广应用，从突破→减退，起跑→冲刺，时间上又是有限的。每一项农业创新的扩散过程，就是一个周期。这就是周期性。（二）农业创新扩散曲线————S型曲线

大量研究证明：一项农业创新从采用→衰老的扩散趋势，一般呈S形曲线。图

1-5农业创新S型扩散曲线 图

1-6农业推广工作时期（三）S型曲线揭示了3个规律：1、阶段性规律

根据扩散曲线在不同时期的扩散速度、数量变化，可将扩散曲线划分为4个阶段：（1）投入阶段（2）发展阶段（3）成熟阶段（4）衰退阶段针对上述4个阶段，农业推广工作将进入相应的4个时期：（1）试验示范期（创新引进→试验示范成功）（2）发展期（示范成功→推广规模达最大值）（3）推广期（推广规模稳定在高限值→出现衰退迹象）

（4）交替期（旧的创新成果老化，基本停止使用→新的创新产生）

*一项农业创新在生产上的应用过程，实际就是：“昙花一现”

“花开花落”

上述4个时期的特征是：基础在试验示范期，速度在发展期，效益在推广期，更新在交替期。2、时效性规律

S形理论表明：一项农业创新的应用寿命是有限的。“生死交替，发展规律”“有兴有衰，或迟或早”

衰退无法阻止，但我们可以设法延缓衰退（使农业创新青春永驻）

农业创新衰退，主要是各种因素“磨损”、“折旧”造成的，其原因主要有以下5种情况：（1）无形磨损

研制的创新成果，未及时推广，过期失效，被新的创新取而代之。（2）有形磨损

创新成果的优良特性，随着使用年限逐渐丧失。（如优良品种退化、抗病品种抗性消失，如生理小种）（3）政策性磨损国家的农业政策、法律法规、结构调整的变化，对某些农业创新的应用造成影响，使其早衰。（品种，相应技术无用武之地）（4）价格磨损主要由“剪刀差”造成的。剪刀差指什么？“谷贱伤农”。（良种高产，但喜肥，无人种）（5）人为磨损由于推广方式、方法不当，使创新成果“夭折”“早衰”。*为防止农业创新衰退，应针对不同原因，采取相应对策。（如良种退化问题，S、L）3、交替性规律

前已述及，每一项农业创新的发展，都有一定的周期性。新的创新不断涌现，新旧交替是科技发展的必然。这一规律给人们的启示至少有2点：

（1）不断收集创新成果，推陈出新，避免“青黄不接”即在一项农业创新未出现衰退之前，

就应注意收集、引进、开发、储备新的创新项

目，确保成果应用的连续性。（吃着…看着…）

（2）选择适当的“交替点”因为交替过早过晚，都不利于农业创新的推广应用。①交接不好②影响总体效益如何做？（既要…又要…）既要保

证前项创新充分发挥效应不早衰，又要考虑新的创新尽快推广应用早见效。横批：不早不晚（四）S型扩散曲线的变异类型

由于农业创新扩散受多种因素影响，不同条件下，扩散速度、扩散范围可能不同，曲线会有各种变

化，常见有如下4种类型：（加图）

1、短效型周期短，推广达到高峰值后，很快下降，推广期很短即衰退了。原因多为无形磨损（当代工人1996.7期，40页）

2、低效型创新扩散速度慢，高峰不高，随维持时间长，但始终低效运行。原因：可能创新技术操作复杂、成本高、实施条件苛刻等。

3、早衰型试验示范期，发展期，推广前期均正常，就是衰退过早。原因：多为有形磨损。如种性退化消失。

4、稳定型特点：四个时期发展正常，阶段过渡如期而至，交接顺利，效益最高。属于标准型或理想型。（五）不同农业创新内容、不同创新扩散条件下的扩散曲线

（2种情况）1、不同农业创新内容在同一地区的扩散曲线特征不同（Why?）2、同一农业创新内容在不同地区的扩散曲线特征不同（Why?）（分析讨论）不同类型农业创新的扩散曲线（杨建昌“农业革新传播过程的数学分析”）不同类型农业创新的扩散速率十、农业创新采用与扩散的影响因素主要有4个方面：(一)经营、生产条件

包括经营规模、生产手段、劳动力，资金情况等。如果经营规模大、综合条件好，创新采用的比率就高，扩散速度就快。问题：

1.我国有多少个县？（How

many

counties

are……）(2002:2440个县)2..我国有多少个农户？（2004：2.3亿户）3.我国人均耕地是多少？案例1、2、（见讲稿）案例3（NEWS1-P2-4）美国经营规模与采用创新的关系（每百户）经营规模采用农业创新技术数采用改善生活创新技术数小规模经营18551中等规模经营23873大农场经营29396小于1公顷914.91—1.5公顷1315.01.5公顷以上1123.6经营规模日本经营规模对采用创新数的影响调查个数 采用创新数量（件/户）（二）创新技术特点主要有3个因素：1、技术复杂程度（简易复难）2、技术的可分性大小品种、肥料、农药、生长调节剂可分性大。技术设备、日光温室、机械等可分性小。（需要高投入）3、技术的适应性（具体有7种情况）立即见效与长远见效技术

哪一个易推广？农民需要…？不需要…？LG一看就懂和需要学习、钻研的技术试比较：果树嫁接、幼鸡鉴别与食用菌生产、经济动物饲养技术。（农村成人教育-2000.7-46页）机械单纯和需要培训的技术安全技术和带有危险性技术单项技术和综合技术个别改进技术和合作改进技术先进技术和适用技术某些先进技术（高新技术），需要高投入、高产出，技术复杂、对生产者素质要求高等，对某一地区不一定是适用技术而与现实条件接近的适用技术虽不太先进，可能更实用。（应具体情况，具体分析）(三)农民自身素质农民的知识、技能、性格、年龄、经历、等对是否愿意接受农业创新及其接受程度都有不同影响。如根据唐永金等2000对四川省不同地区的调查结果，表明有如下3种情况:1农民文化素质因素