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文档简介
教师课堂教学行为规范
第一条教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正,言行文明,应带齐基本的教学文件,即做到“五个有”:有课程标准、有教学进度表、有教材、有教案和讲义、有所教教学班级学生名单。
教师要遵守上课时间。提前五分钟到达教室门口。第二条课堂教学的每次课开始必须由教师问好“亲爱的学员,大家XX好”,然后由学员喊“XXX”,然后再开始教学。
第三条课程的第一堂课,任课教师要以适当方式作自我介绍;介绍内容主要为姓名,所讲授课程内容,擅长领域,电话和QQ等,必须将姓名介绍在电子屏幕或写在黑板上。
第四条教师不得以学生看书或思考为由离开教学场地(教室)或做与本次教学无关的事(接听手机、抽烟等)。不做与教学无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接打电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。第五条课堂讲授应当努力做到理论阐述准确,思路清晰,条理分明,论证严密,逻辑性强,富于启发性;既要有科学的严密性和思想的严肃性,又要注意表达的生动性。讲课要突出重点、难点,正确地联系实际,并注重反映本学科和相邻学科的新成果、新进展。
严禁任何形式的“放羊式”教学,努力做学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者。经常走下讲台,或与学生平等对话,近距离交流;或参与学生的学习活动,成为学生的学习伙伴和引导者;或
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