抢橡皮开头(八篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——抢橡皮开头(八篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

抢橡皮作文开头篇一

我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我确定占不了什么低廉，不如放开手搏一回，总比不参与的好啊！一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？〞我直截了当地说：“没有！〞说完这话，我自己都笑起来了。不过，我说的可是真话，由于我的手已经在微微哆嗦了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了转移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢？……

我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！〞我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的神态。黄铮说：“停一下！〞他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的把握之中。

“二！〞我的身体又抖了一下。教室里一下子恬静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？

“左手！〞老师话音未落，我已快速地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才〞啊！

吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了方才的傲气。吔！我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一〞，我才盯着橡皮，喊了“二〞我才不紧不慢地弯下腰。“左手！〞老师的话像发令枪一样，只听“啪〞的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。

通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，由于我们站在同一起跑线上。真正的对手，是自己的畏惧心理，击败了它，才会天下无敌。

抢橡皮作文开头篇二

今天我们上作文课的时候，老师一进教室就在黑板上写了“抢橡皮〞三个大字。我们一看就知道要玩游戏了，心想：“那会是什么游戏呢？又该是怎么玩呢？〞我们都有些迫不及待了，教室里举手如林。我紧张得连手掌都变成了像石头一样又冰又冷！抢橡皮？我以前可没玩过这种游戏呢！

老师在讲台前摆两张桌子，请两位参赛选手双手交织放在胸前站在桌子的两边，橡皮就放在两张桌子的中间。听老师的口令：“左手！〞选手就伸左手抢橡皮，老师说：“右手！〞选手就伸右手抢橡皮。要防备的是老师会数“一、二、三〞后才能抢，否则为犯规，谁先抢到谁就胜利。

第一组老师首先请了两位女生，腾采芸和麦君怡！

老师还准备了两个超好玩的橡皮，一块是长方形的，全身蓝色的橡皮的命名王子，很威武；一块是小巧玲珑的紫葡萄橡皮，命名为美女橡皮。老师先让腾采芸来跟她猜“石头、剪刀、布〞，输了就抢“王子〞橡皮，赢了抢“美女〞橡皮。结果是腾采芸输了！抢王子橡皮！

比赛开始了！老师把橡皮放在桌子中间，两个选手双腿叉开，双手交织搭在肩膀上，眼睛目不转睛地盯着桌上的橡皮。同学们都围过来了，戚睿汶最好玩，她身高已经1。5米了，还是觉得不够高，还一个劲的踮脚呢！老师开始数“1—〞，有意拉了好长一个音，两个选手眼睛眨都不眨。而戚睿汶竟然好奇地站在桌子去了呢！这回她可看得明白了！老师接着数“2——〞这回拖得声音更长了！滕采芸和麦君怡紧张得脸都红了！我想他们的心跳一定很快！就怕老师突然说“3〞。可是，老师并没有叫“3〞，而是直接叫了声“右手〞。滕采芸反应真快，她以迅雷不及掩耳的速度立刻伸出右手抢回王子橡皮，而麦君怡呢，她竟然紧张地愣在那里，一动都没动。腾采芸嬴了，她的脸上高兴得像一朵花一样，麦君怡脸上好失望！

其次局开始了，老师声音又清又脆，叫了一声“1—〞，这次好短啦！教室里恬静得一根针掉下来都听得到。可这次不一样是，老师喊完“二〞，马上把中文换成了英文了，把原本应当说的“3〞变成了“three〞！老师还说了一声“抢！〞腾采芸和麦君怡一下子把两只手都伸了出去，但老师还没说是哪只手呢！嘻嘻！全班同学都哈哈大笑起来。只听老师突然叫了一声“右手〞，她们两个同时出手，本来他们俩都有机遇抢到的，可橡皮一下掉到了地上，麦君怡眼疾手快，马上用右手把橡皮捡了起来，她赢了！也笑了！大家也一起鼓掌呢！

接下来，其次组……

玩了这个游戏，告诉我们做什么事都不要紧张！遇事冷静、镇静，就能发挥出自己的最好水平！

抢橡皮作文开头篇三

虽然气势大是好事，但是得在实力上好过对方才算强大。

有一次老师跟我们玩了个游戏，叫“抢橡皮〞，规则是：

1.将一块橡皮放在两个同学的中间，而同学们要双手交织放在胸前。

2.老师发出口令“一！二！右手〞就用右手抢，“一！二！左手〞就用左手抢。

3.谁抢到橡皮就算成功，假使出错了，就算抢到橡皮也算失败。

比赛即将开始，我好紧张啊！我不停地在心里鼓劲，加油，加油，你一定能行的，千万不要弄不清该出哪只手！想到这儿，我更紧张了，双腿不停颤抖，心里像打了十五个吊桶－－七上八下，手心都握出了冷汗……

同桌贾轹文却泰然自若，她面带微笑，一副必胜的架势。我心里的士气又被杀下去三分，我真的能赢吗？我开始怀疑自己。老师开始记时了，我挽挽衣袖，扎好马步，身体微微前倾，眼睛瞪得比铜铃还大，眼珠子都要从眼眶里蹦出来了。我一心只想赢，这一刻教室里寂静一片，时间似乎中止了，空气仿佛凝结了，地球几乎中止了转动，我的心也中止了跳动，我猜吕老师会说左手吧，想着想着，我不禁将左手放在了前面。

“左手〞，果真不出我所料，是左手，说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势在那一刹那松开双手，猛地一翻，迅速伸出手，重重地拍在上面。可是贾轹文也不甘示弱，迅速出手，以0.1秒之差紧随其后，压住了我的手，怎么办呢？我只好夹紧橡皮等待时机，趁贾轹文迟疑的那一秒，我猛地一收。

感觉手里空空的，我真的胜利了吗？会不会出现了幻觉？我情不自禁地用力一握，橡皮真在手里，哈哈！我心里一阵狂喜，胜利了，我兴奋地比了个剪刀手，嘴巴咧得比口罩还大，眼睛眯成了一条缝，开心极了。

再一看同桌，十分惋惜，愁眉苦脸的，连五官都扭曲了，大约是由于连橡皮边都没沾到而感到凄怆吧。

我们又进行了两局游戏，却都以平手告终。这回我吸取了教训，将右手放在了外面，“一、二〞，我屏住了呼吸。“右手〞我便以超音速的速度拨走了橡皮，“噢耶〞我胜利了！看着贾轹文扬起的僵直的手，一脸不可思议的神情，我哈哈大笑。

教室里一片沸腾，同学们有的一蹦三尺高，有的愁眉苦脸，有的不服地嚷道“重来重来〞，有的围作一堆，在探讨制胜的方法，现场一片哄闹，老师连拍了好几次手才让大家恬静下来。

看来，并不是谁气势强就是强，而要在实力上好过对方才最强。

抢橡皮作文开头篇四

今天老师让我们玩了一个十分好玩儿的游戏——“抢橡皮〞！

游戏规则是这样的：把一块橡皮放在桌子的中央，两个同学坐在两旁，双手交织在胸前，当老师喊：“3、2、1，左手（右手）〞时，同学就要伸出相应的手去抢橡皮，假使伸错手则算对方胜利，三局两胜制。

比赛马上就要开始了！第一局是梁煜恒对战叶宏伟。这时，教室里恬静极了，就连大家的呼吸声都听得一清二楚。只见梁煜恒双眼死死地盯着桌子中央的那块绿色的书本形状的橡皮，他那副样子活像一只饥肠辘辘的狼，而叶宏伟反而更像一只兔子。突然，老师大声地喊道：“3、2、1，左手！〞梁煜恒立马像饿狼扑食似的伸出“狼爪〞，一把抢到了橡皮，赢得了第一轮。其次轮，他也顺利地击败对手，成功地进入半决赛，在台上高兴得欢呼雀跃。

看了他们的比赛，我也很想参赛。经过几轮的对决，终究轮到我了。我的对手是邱明浩，上台后，我的心怦怦直跳，生怕自己出错了手，输掉了比赛。

第一轮开始了，只听老师一声口令，“三、二、一，右手！〞我立刻伸手，但由于紧张过度伸错了手，邱明浩白得一分。我气得直跺脚，唉，真是怕什么来什么，下一轮要再提防一点。其次轮又开始了，我们几乎是同时抢到了橡皮，不过他比我慢了半拍，我们打成了平手。最终一局，由于我求胜心切，结果出手的时候，手不防备刮到了衣服，将胜利拱手相让。我只好无奈地看着对方无情地嘲讽我。

最终经过一番猛烈的厮杀，邱明浩和梁煜恒进入决赛。同学们都瞪大眼睛看着他们，生怕错过了精彩的好戏！

决赛第一轮开始了，只见梁煜恒听到口令后快速地伸出了手，另一边的邱明浩也不甘示弱。虽然梁煜恒抓住了橡皮，但他却伸出了手，在座位上懊恼不已。其次轮，求胜心切的梁煜恒再次摆出他那饿狼扑食的架势，先一步抢到了橡皮，扳回一局。当我们以为第三轮就会分出输赢的时候，结果他们闹出了个笑话，都出错了手，惹得大家捧腹大笑。第四轮，邱明浩屏息凝神，眼里只有橡皮，当口令一响，他的手就像闪电一样，从我们的面前一闪而过，抢到了橡皮，赢得了“橡皮大王“的称号！这时，大家都纷纷为他鼓掌，教室里沉浸在一片开心的海洋！

游戏在大家的欢声笑语中终止了。“抢橡皮“不仅好玩，还锻炼了我们的反应力和专注力。真期待下一节游戏课的到来！

抢橡皮作文开头篇五

我玩过好玩儿的捉迷藏，也玩过刺激的“官兵捉贼〞，但是我最感兴趣的是抢橡皮的游戏。没想到，老师就像是我肚子里的蛔虫，今天的游戏课竟然就是抢橡皮。

当老师公布游戏时，班级像炸开了锅似的。有的人在炫耀自己在抢橡皮之路上战无不胜;有的人兴奋得一蹦三尺高，跃跃欲试，希望自己问鼎桂冠;还有的人对游戏规则和获胜秘诀很熟悉，正滔滔不绝地讲着。所有人都对冠军虎视眈眈，都希望自己是最终的胜利者，而我也想依据自己灵活的身手，敏锐的判断力取得冠军。

比赛开始啦，第一组王辰赫vs林晟洋，林晟洋三局两胜轻松地击败了王辰赫，结果似乎和我猜想的一样，林晟洋灵敏得就像一只猴子，他可是一个劲敌，不能掉以轻心。

接下来是我和高博pk。大家屏息凝眸，高博两腮通红，面红耳赤，眼睛瞪得滚圆，双脚因冲动而哆嗦着。我想，遇到这样高智商的对手，智取确定是没用了，看来我只能更加专注了。我们四目相视，假使目光可以发出闪电，此刻的教室早已成为一片废墟。

“3——2——右手!〞老师的口令来的猝不及防，我脑袋一片空白，随后习惯性地伸出了右手，可还是慢了一步，高博以迅雷不及掩耳之势用右手抓了一下，“咚〞的一声，橡皮被高博抢走了，我气得直跺脚。其次局照样还是惨败，最终，我就像一只斗败的公鸡，垂头丧气地回到座位。唉，和冠军无缘了。

接下来的比赛大家都抢得不亦乐乎，有一次橡皮直接从桌上飞到了地上，引得班级同学开怀大笑。很快四轮预赛过去了，这时，老师冷不丁地爆出了冷门——“复活赛开始!〞方才输的同学(也包括我)，兴致一下又被提了起来。在复活赛中，我竟然一路过五关斩六将，势如破竹地杀进了决赛。

在决赛两两对决中，我和林皓杨挺进了最终的王者对决。他眼疾手快，人称“千手观音〞。我面对这样一个劲敌，自然不敢怠慢。随后我采用了高博的策略，不以泰山压顶力取，而用横扫千军智胜。

老师轻描淡写地下达了口令“3——2——1，开始!〞我差点儿伸出了左手，原来老师是在试探我们的灵敏度。我紧张得大气不敢出，大家又一次把目光聚焦到橡皮上。这时，教室恬静得只能听见大家紧张的呼吸声。“3——2——1，左手!〞我的左手离橡皮更近，很快抓住了橡皮，林皓杨不愧是“千手观音〞，也抓住了一点儿，但因我占的面积大，所以我获得了胜利。接下来，幸运之神再次眷顾到我，最终，我以2:0获得总冠军。哈哈，巧妙的逆转，没想到首轮就落败的我，竟然成了最终的总冠军，大家也都为我的逆袭欢呼着。

在这个游戏中，我明白了一个道理，人生总有绊脚石，但假使你不气馁，把它当作垫脚石，就能走向成功!

抢橡皮作文开头篇六

今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮〞。游戏规则是：两个同学将双手交织贴在胸前，在老师喊出：“一——二——左手！

〞或“一——二——右手！

〞之后，选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手抢到也算输。

老师请了两位同学演示了一次，就挑拣选手正式比赛了。前面的比赛都很猛烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，喧嚷极了。

我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我确定占不了什么低廉，不如放开手搏一回，总比不参与的好啊！

一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？〞我直截了当地说：“没有！

〞说完这话，我自己都笑起来了。不过，我说的可是真话，由于我的手已经在微微哆嗦了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了转移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢？……我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！

〞我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的神态。黄铮说：“停一下！

〞他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的把握之中。

“二！

〞我的身体又抖了一下。教室里一下子恬静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？“左手！

〞老师话音未落，我已快速地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才〞啊！

吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了方才的傲气。吔！

我以为他反应有多快呢！

谁知也不怎样呀！

这次我很放松，老师喊声了“一〞，我才盯着橡皮，喊了“二〞我才不紧不慢地弯下腰。“左手！

〞老师的话像发令枪一样，只听“啪〞的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我赢了！

同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。

通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，由于我们站在同一起跑线上。真正的对手，是自己的畏惧心理，击败了它，才会天下无敌。

抢橡皮作文开头篇七

星期四下午的作文课，老师说过会儿有一位专家老师要来给我们上一节“开心大作文〞课。“作文能给我们什么开心？〞我们既惊讶又有点兴奋地探讨起来。

没过一会儿，一位扎着马尾辫的女老师走了进来，她面带微笑，和蔼可亲地对我们说，她，就是给我们上“开心大作文〞的老师，并且做了一番自我介绍。然后转身在黑板上写了“抢橡皮〞三个字。我们一看纳闷了，“啊，怎么改玩游戏了？〞，也有的迫不及待地问“怎么个玩法？〞，“快点开始吧！〞

“恬静！〞老师边说边拍着手上的粉笔灰，“抢橡皮是一个好玩的游戏，开心大作文就是让大家边玩边写作文，这样能提高我们写作的兴趣。〞“哦，原来如此！〞我们恍然大悟。“玩游戏当然得有规则，〞老师接着说，“同桌两人同时抢一块橡皮。按老师的口令做，等老师说开始后才能去抢，谁先抢到谁就赢，三局两胜。输者得给赢者轻拍手掌一下，以示教训。〞

我们的热心一下子给老师点燃起来，同桌迅速拿出一块橡皮放在桌子中央。“先举左手！〞老师发令了，“等我说完‘开始’，你们就用左手抢，明白吗？〞“明白！〞我们异口同声地回复。我的心立刻砰砰直跳起来，我偷偷眇了一下同桌，只见他全神贯注地盯着橡皮，我猜测他一定是在想：我会以最快的速度抢到橡皮的。“你别想抢到它，我不会比你慢！〞我不甘示弱。可刚想到这儿。“开始！〞老师大喊一声了，我还没回过神来，同桌“啪〞的一声，已经用左手按住了橡皮，“我赢啦！〞他高兴地叫了起来。

“再举右手——〞老师拉长了声调，又发令了。我举起右手，心里一个劲地埋怨自己：干吗去看人家，不好好听老师口令。这次咱们等着瞧……“开始！〞老师的长调突然改成短调，同桌“噌〞的一下，闪电般地抢去了橡皮，“嘿嘿嘿！〞他得意地朝我直笑。教室里也像炸了锅，已经两胜的人有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，有的抛起橡皮庆祝。我渐渐放下右手，轻轻拍拍自己的脑袋，直想吃“悔恨药〞。

“胜不骄，败也别气馁！大家还有一次机遇来证明自己。〞老师按了按手，示意大家恬静，“第三局啦。请把双手放在背后。〞这次我什么也没想，屏住呼吸，两眼紧盯橡皮，双耳竖了起来，静等口令，“一、二，〞老师买了个关子，只张了张嘴巴，没说“开始〞，但教室里抢橡皮的声音“噼里啪啦〞却响成了一片，连我的同桌也上了当。老师“嘿嘿〞笑了二下，“开始！〞老师笑声未断，趁大家不备时快速下令了。这回我没分心，以迅雷不及掩耳之势用双手按住了橡皮，“耶！〞我伸出右手，做了个“v〞手势，在空中挥舞……|

游戏终止了，虽然我受了一次小小的教训，终究三局两胜嘛，但当我写完这篇作文时，我突然觉得，写作文并不像以前那么难了……

抢橡皮作文开头篇八

作文课上，我们进行了一场别开生面的比赛——抢橡皮。

这个游戏的规则是：将一块橡皮放在两个同学的中间，而同学们要双手交织放在胸前。当老师发出口令“一、二！右手！〞我们就用右手抢。“一、二！左手！〞我们就用左手抢。谁抢到橡皮就算成功，假使出错了手就算抢到橡皮也算失败。

比赛即将开始，我好紧张啊！邱鸿铭，你确定斗不过我，我可是学到七级的小提琴曲了，我的手可灵敏了，你稍微一眨眼，橡皮就被我抢走了。我不停地在提醒自己一定要获胜。这时，我的心像是揣了只小兔子似的冲动地“怦怦〞直跳。

当老师说：“一、二……〞，我的身