学月学业评价练习题 统编版语文七年级上册

语文试卷第页（共8页）初级中学七年级上册语文学业评价注意事项：全卷满分150分。考试时间150分钟。一、语言知识运用（20分）1、下列加点字注音，完全正确的一项是()（3分）A.抖擞（shǒu）烘托（hōnɡ）酝酿（liàng）棱镜（lén）B．吝啬（sè）草垛（duò）嘹亮（liáo）发髻（jì）C．着落（zháo）黄晕(yùn)看护妇（kān）应和(hè)D．干涩（sè）贮蓄(chù)绿茵茵(yīn)窠巢（kē）2、下列词语书写，完全正确的一项是（）（3分）A.资容郎润慈善淅淅沥沥B．位临造仿和蔼呼朋引伴C．粗犷抖擞静谧花枝招展D．化装屋瞻邈视脍炙人口3、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.正值盛夏季节，虽然天空中肆虐着瓢泼般淅淅沥沥的雨点，但丝毫没有减退天气的热情。B.操场上，男孩们女孩们都打扮得花枝招展的，青春洋溢，精神抖擞。C.虽然他也是中学生，可是他非常自律，从不随心所欲，总是脚踏实地的做好自己的事情。D.他和同学们说话时总是一副咄咄逼人的口吻，大家都不喜欢他。4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.秋季的降雨量比夏季减少了好几倍。B.通过政府持续投入，成宜高速、连汪燕铁路、红星路南延线项目得以顺利推进。C.我们中学生必须发扬吃苦耐劳、脚踏实地的精神和科学的学习方法。D.为了避免病毒传染事件不再发生，国家推广了一系列行之有效的做法。5.春天是四季中的第一个季节。下面短文是从哪些方面对春天进行介绍的？请分点概括出来。（每点不超过四个字）（4分）春天指立春至立夏期间，包含的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。通常将北半球的公历3至5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬至12月下旬定为春季.现代气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。立春之后，人们明显感觉到白昼长了，太阳暖了。气温、日照、降雨，处于一年中的转折点，趋于上升或增多。我国内陆大部分地区有降雨，气候多变，乍暖还寒。春天里，万物生机萌发，繁花似锦，故而得名“芳春”；又因春季阳光灿烂而又有“艳阳”的别名。①②③④6.请参照下面例句，以“青春”为话题仿写两个句子。（5分）例句：假如青春是一阵风，我要让青春的微风充满香气；假如青春是一团火，我要让青春的火焰释放温暖。，；，。二、古诗文阅读与积累（29分）（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文章，完成7—10题。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给①，啖(dàn)粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗②受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励食不重肉妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(此文为欧阳修著）【注】：①给(jǐ)：供应。②谗（chán）：说别人坏话。7．下列句中加点字解释，不正确的一项（）（3分）A.二岁而孤（幼而无父）B.由参知政事谪守邓州（降职）C.以水沃面(肥沃)D.后天下之乐而乐也(享乐)8.下面对画横线部分的断句，正确的一项是()（3分）A.仲淹刻苦/自励食不重/肉妻子衣/食仅自足而已。B.仲淹刻苦自/励食不重/肉妻子衣/食仅自足而已。C.仲淹刻苦/自励食不重肉/妻子衣食仅自足而已。D.仲淹刻苦自励/食不重肉/妻子衣食仅自足而已。9.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项（）（3分）A.范仲淹从小家贫而胸有大志刻苦自勉，心忧天下。B.范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的政治抱负。C.有人曾经因为嫉妒范仲淹的才华，说他坏话而被贬。D.文段主要从范仲淹的家境、读书、为官及理想方面表现其精神品质。10.把下面句子翻译成现代汉语。（8分）（1）少有大志，每以天下为己任。（4分）

妻子衣食仅自足而已。（4分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共6分）阅读下面这首词，完成11—12题。【甲】金错刀行南宋陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人？【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！11.下列对诗词的理解不恰当的一项是（）A.甲文诗题“金错刀行”中的“行”表明本文是歌行体诗，乙文则是一首“壮词”。两诗文都能读到诗人充沛的感情，都能感受到鞺鞳之声，气势夺人。B.甲文托“金错刀”起兴，是一首咏物诗，通过描绘赞美宝刀，述怀抱，言志向。乙文则借向知己赋词，言情怀，诉心声。C.甲文中金错宝刀光闪闪，奇士意气情切切，烘托了一位从军汉滨、顾盼自雄、壮怀激烈的提刀人形象。乙文读到一位战场上纵马杀敌、勇往直前、意气昂扬的英雄形象。D.甲文末句变化了句式，先用“呜呼”提唱，引用楚地民谣，在反诘中加强了诗歌感情。乙文笔力矫健，如鹰隼直上，到末句陡然下跌，一转折即结束，字如其情，掷地萦怀，久久不散，产生了强烈的艺术效果。12.两文都能读到慷慨之音，激越之气，但又有所不同。结合诗歌具体内容说一说，两位诗人通过诗歌诉说了怎样的衷情？（3分）__________________________________________________________________________________（三）名句名篇默写（本题共1小题，每空1分，共6分）13．（1），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2），山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙▪秋思》）（4）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）在王湾《次北固山下》这首诗中，写出新旧交替，新事物正蓬勃发展的道理，洋溢着诗人昂扬乐观精的人生态度的诗句是，。三、现代文阅读（35分）（一）课文重读（本题共3小题，9分）阅读《济南的冬天》选段，完成14～16题。①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。14、对划线的两个句子的含义理解不正确的一项是（）（3分）A．描写黄白相间的山坡，微风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。15、文章第二段中两个“卧”字十分符合本文景物的特点。说说你的理解？（3分）“这就是冬天的济南”放在结尾有什么高妙之处？（3分）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）【材料一】当下，儿童青少年的心理健康问题深受社会关注。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019—2020）》显示，2020年青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁为7.4%；从小学到高中，随着年级增长，抑郁检出率呈现上升趋势。儿童青少年心理健康，已成为一个不容忽视的重大公共卫生问题，更是关系培养堪当民族复兴重任的时代新人的重大命题。（摘自《从培育时代新人高度加强心理健康教育》有删改）材料二全国政协委员、洛阳理工学院副院长马珺则关注到心理健康教育教师队伍这块“短板”。“2020年，一项针对全国3142所小学及941所初中学校的调查显示，我国仅有19.16%的城市学校及2.64%的农村学校设有专职心理健康教育教师。”马珺建议，加强精神科等急需紧缺人才的培养，优化精神卫生领域职业教育专业设置与课程建设。同时，构建以专家协会为支撑、专业人士为骨干、志愿服务团队为补充的社会心理服务队伍。“农村中小学心理健康教育是中小学心理健康教育的短板。”全国人大代表、河南省周口市东新区许湾乡希望小学校长李灵呼吁，“要在农村中小学配备相应比例的心理健康教师，积极开展心理健康教师的组织培训工作。（摘自《如何守护青少年的心灵家园》有删改）材料三对于青少年心理健康问题，专家给出建议：培养出心理健康的孩子，需要教师、家长、孩子三方的共同努力。她认为，教师的职场胜任力、家长的家庭情商力、孩子的心理免疫力，这三者缺一不可。“教师要善于发现并处理学生的问题，家长要学会情绪管理、处理好亲密关系。”而对于孩子，在培养“逆境商”外，要激发孩子们对家庭对生活的热爱，“每天让孩子做半小时家务，差不多能解决所有抑郁问题。”（摘自《如何帮助青少年健康成长》有删改）材料四青少年的心理健康和身体健康同等重要。要做好学生的心理健康教育，引导他们的心理朝着健康方向发展，为他们健康成长打下坚实基础。青春期是儿童发育到成人的重要转折时期，此时的心理健康对于培养独立健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。近年来，我国青少年心理健康问题越来越引发社会关注，一些青少年出现焦虑、抑郁等情绪，严重影响了生活和学业，个别甚至发展成精神疾病。这一现象应当引起有关部门的高度重视。（摘自《重视青少年心理健康问题》有删改）17.下列对以上材料的概括与分析，不正确的是（）（3分）A.材料主要给我们介绍了青少年心理健康问题的现状和相关措施。B.青少年的心理健康问题关系到家庭、学校、社会，已引起了广泛关注。C.心理健康教育还存在很多“短板”，其中最主要是农村学校缺乏专职心理健康教育教师。D.青春期尤其要关注青少年的心理健康问题，否则就不能培养独立健全的人格。下列对材料中相关内容的理解与判断，不正确的是（）（3分）A.中国科学院心理研究报告显示，随着年级增长，青少年抑郁检出率呈现上升趋势。B.调查显示城市学校和农村学校都缺少专职心理健康教育教师。C.教师善于发现并处理青少年的心理问题，家长要激发孩子们对家庭对生活的热爱。D.青少年心理健康问题越来越严重，也越来越受到社会的关注，有关部门应当高度重视。学校做好青少年的心理健康教育意义非凡。读了本文，提两条建议。（4分）（三）文学作品阅读（本题共5小题，16分）阅读下面这篇文章，完成20—24题。书香作伴丁立梅①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑了过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，但是内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。⑫人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。20.“我”的每个人生阶段都有“书香作伴”，请仔细研读全文，根据表格中的提示把表格补充完整。（3分）人生的阶段与书的联系年少时①小学时②③在高中语文老师家借书看，感悟书香人生。梦想实现后有了书房，可以逛书店、书摊，随意读书。21.按要求品味下列语句（6分）（1）我扑了过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。（赏读加点字的妙处。）（3分）(2)如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。（从修辞手法的角度赏析句子妙处）（3分）22、文中第④段画“”线的句子是什么描写方法？请分析有什么表达作用。（3分）23.作者结尾段意蕴丰富。结合作者读书的经历，并联系自己的读书体验，说一说你对结尾部分的理解。（4分）四、名著阅读（6分）24．阅读《朝花夕拾》，完成下列两个小题。（1）下列关于名著《朝花夕拾》中的说法，