播种希望作文开头【3篇】

播种希望作文开头【精选3篇】播种盼望作文开头【精选3篇】一

李孟婕，郭老师让你过去一下。一个声音在我耳畔响起，我慌张跑到外面，观察郭老师再用手弄着什么东西，我奇怪   地走过去，轻轻喊道：郭老师。

郭老师抬起头，说：你把水桶拿过来一下。我点头称好。把水桶拿过来后，我不禁惊诧了，老师在种土豆!老师的动作又轻又慢，仿佛土豆是个小婴儿，它，老师对待同学也一样把每一个同学都当成自己的孩子，不管贫，富，学习好坏。她都是一样对待的。老师拿着小铲子轻轻把土挖开一个正好装下土豆的坑，然后把土豆放下，又把土填满，这样一个土豆就种好了。

我给土豆浇了水，猛然想到--这不正是一个盼望的种子吗?这个种子被埋入土著居民里后，会发出嫩嫩的小芽，绿油油的，像诞生的婴儿般在跳动，闪动着。再过一段时间，它便于工作长出嫩嫩的枝叶，绿绿的，看着就讨人喜爱。等到成熟的季节，它又长出香甜可口的马铃薯，这也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

我们不也正是这些盼望的种子吗?刚诞生时，全部的同学都一样，而到了上学年龄，就像树苗一样，也是从种子开头做起。这时的我们需要老师把我们播种，让我们渐渐适应新的学习生活，然后每天浇水、施肥--教给我们新的学问。而要想长成参天大树就要靠自己了，70名同学就像70个小树苗，假如你不争，就吸取不到养分。学习也正是这个道理，假如你没有一个好的态度，谁逼你都不行。而小树苗不想长，拔苗助长也是没用的。这样，种子的成长就形成了较大的反差，有的已经健壮成长成为小树，而有的还是那弱不禁风种苗。

播种一颗学习的种子，它象征着盼望;播种一颗成长的种子，它象征着盼望;播种一颗生活的种子，它象征着盼望。

播种盼望作文开头【精选3篇】二

今日，我回想起昨天的植树活动，真另人难忘呀!

我们进行了植树活动，在倪雪家进行。她家有几块空地可供我们种植树木。我们坐在车上向倪雪家进发!

同学们在车上干自己的.事。有的在玩嬉戏，有的在打嬉戏机;有的在和同学门谈天，还有的在闭目养神。人人都找到了自己的乐趣，好不愉快!一路上，刚发芽的柳树迎风招展，好象在欢迎我们的到来。这副场景让我想到了那句诗不知绿叶谁裁处，二月春风似剪刀。。

不知不觉，我们到了。

我们来到倪雪家，领到了桃树苗。观察桃树苗这么小，我便有些绝望了。又走了一会儿，我们观察了供我们栽树的一块地。每棵树种植的地方都有一块地方被涂了石灰粉。

我们开头种树了。由于锄头还没轮到我们这儿，我和杨立栋只得木呆呆地站在那里。最终，我们干脆用手挖起来了。我们很快就挖出了一个约15厘米的坑。我将树苗的根当心翼翼地放进坑里，然后一只手扶着树，另一只手将土推过来把坑填平。我就大功告成了!邹老师和任老师种的是李树，我们种的是桃树。种桃树和李树的缘由是两位老师盼望她们将来桃李满天下，我们也盼望自己学有所成。桃树苗寄予着我们的盼望，桃树苗长地好，我们的盼望也能成真。我们就像这些桃树苗，刚挂上花。明年，我们或许不会有丰硕的果实。但在阳光雨露的滋润下、抚育下，我们会积蓄力气，在新的一年里学有所成、硕果累累!

今日我们桃李芳香，将来我们就是国家栋梁!

播种盼望作文开头【精选3篇】三

星期天，我和妈妈、姥姥、姥爷去菜地种菜。种菜的地方离我们家很远，快到老城了。

我们在菜园，先用铲子把地铲松，这样种子就简单生根发芽。我自己动手去铲地，都有五六米呢，真辛苦!我想到农夫伯伯每天种地，更辛苦。

姥姥和姥爷用铲子整理田垄，把菜园分成了三份。第一块种油菜，其次块种油麦菜，第三块种香菜。我关心姥姥撒种子，然后我用土盖住，轻轻的用脚踩踩。

我问妈妈：为什么在春天种菜呀?