第二单元物体的运动（复习讲义）四年级科学上册单元速记巧练_第1页
第二单元物体的运动（复习讲义）四年级科学上册单元速记巧练_第2页
第二单元物体的运动（复习讲义）四年级科学上册单元速记巧练_第3页
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科学四年级上册第二单元《物体的运动》知识点总结第1课运动与位置1、知道判断一个物体是否在运动的标准是看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，另一个物体称作参照物。2、描述一个物体的位置用到的三要素有参照物、方向、距离。3、选择不同的参照物，对物体运动状态的描述有可能不同。4、小明坐在行驶中的火车上，①以路边的大树为参照物，小明是运动的；②以隔壁座位的乘客为参照物，小明是静止的。5、小花坐着独木船向岸边的山前进，以小花/独木船为参照物，山是运动的。6、小兰走在路上，旁边快速开过一辆汽车，此时，①以路边的大树为参照物，小兰在前进（前进/后退）；②以这辆汽车为参照物，小兰在后退（前进/后退）。7、我们所在的地面不是（是/不是）绝对静止的。8、世界上没有绝对静止的物体。9、请描述出下图中“乙”和“丁”的准确位置。①乙在甲的西方200米处；②丁在甲的西方100米再向南方50米处。第2课不同的运动1、物体的运动形式通过运动轨迹分为直线运动和曲线运动两大类。2、羽毛球的运动轨迹是曲线，这种运动叫做曲线运动。3、秋千的运动形式属于摆动；风扇的扇叶属于旋转；水杯从桌子上滚下来属于滚动；驴拉磨时，驴是在绕圈；用手弹一下尺子，尺子一头来回往返属于振动。4、如果一个运动包括了两种以上的简单运动，那么这种运动称作复合运动。5、滚动是旋转加平移的复合运动。第3课运动的快慢1、物体运动的快慢用速度来表示。2、速度也就是物体在单位时间内通过的路程。3、用“米”和“秒”来表示速度的单位是米/秒，符号表示为m/s。4、100米赛跑可以通过测量时间来决出胜负，时间越短，速度越大；指定10秒，可以通过测量跑的距离来决出胜负，距离越短，速度越小。5、张爷爷走10米用了20秒，说明张爷爷走路的速度为米/秒。6、小明走25米用了15秒，小花走20米用了15秒，走的更快的是小明。7、有一些看似不动的物体，实际上是在缓慢运动，比如小草、指甲等。

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