申论综合分析题及答案(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——申论综合分析题及答案(5篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

公务员申论综合分析题答题思路篇一

综合分析题可以细分为启示型、解释型和评论型综合分析题，其中解释型综合分析题在各类公考中出现频率最高。这里就教大家如何确定解释型分析题以及解释型分析题的常规解题思路。假使题干中出现了“解释、理解、含义、见解〞等词汇时，基本可以确定该题为解释型综合分析题。解释型综合分析题的常规作答思路是：提出观点→论证观点→落实观点。

二、回归材料，找出答案要点

公务员申论永远是材料为王，综合分析题同样如此。一般来说，考生提出的观点和论证观点需要的论据都可以从给定材料中找到。譬如13年公考真题谈谈对“制造业是未来经济兴旺的关键〞的认识，题干本身就可以作为考生的观点，而论证观点部分的内容是分析制造业对未来经济兴旺的意义，论述为何制造业是未来经济兴旺的关键。最终，落实观点时可以从给定材料的事例中提取，譬如如何发展制造业。

三、加工整理，规范浮现答案

考生从材料中提取出答案要点后，就需要对要点进行整理、加工。加工主要围绕两个方面，首先是规律，将答案要点的先后顺序进行整理，依照综合分析的一般思路浮现;然后是含义，将含义一致或相近的要点进行合并，假使要点超过三条，建议考生分条书写、标明序号。

公务员申论综合分析题答题思路篇二

一、细心审题，明确本质，从根本入手。

在做贯彻执行题之前，我们先明确贯彻执行这类题的本质是什么，其实说终究，申论小题都是以材料为蓝本，在材料中找要点。所以，贯彻执行题从根本上说也是在材料中找点。在审题、审要求的阶段，关注文种、作答对象、背景、人物身份、特别要求等。值得注意的一点是，题干中出现只要求写“要点〞、“提纲〞，或明确指出“不考虑格式要求〞等状况，若有，则不需要考虑格式要求，从材料中寻觅相应的要点，依照一定的规律顺序浮现出来即可。

二、抓住方向，围绕作答对象，循方向找点。

在明确本质之后，我们需要再找到这道贯彻执行题的方向，也就是这篇公文写作题是围绕什么写的，即作答对象。我们经常在拿到题的时候很懵，是由于找点的时候不知道自己的目标方向是什么，所以找起来很迷茫，在审题的时候一定要明确自己的目标，从而避免找点迷失方向，譬如：在某经验交流会上的发言提纲，那么我们的写作方向就是要去向别人介绍经验，也即告诉别人我们是如何做的，怎么做得好了。所以最终归根终究要找的就是做法了。

三、树立框架，整合要点规律，在框架内书写。

围绕作答对象将所有的点勾画出来之后，为了使答案更具有条理性，可以适当将材料进行整合，根据同主体、同范围、同义法进行要点的合并，也可根据段与段之间的规律关系，进行要点的整合和分类，最终形成开头、主体、和结尾三个部分，为了使得答案层次性更明晰，主体部分可形成序号加二次概括加具体分析这种写法，最终加上语言的润色，整个公文写作熠熠生辉。

总之，贯彻执行题是小题中的纸老虎，其本质还是归纳概括加上一点格式，广大考生需站在本质上对待，多加练习，广泛阅读，公考一定是对综合素质的考验，希望广大考生能注意对综合素质的提升，切记画地为牢、闭门造车。将自己置于准公务人员的身份去备考，关切国事，关注民生，让政府思维贯彻备考环节中。这样方能让自己代入其中，站在高位看考试，势必能比他人高一个等位。

公务员申论综合分析题答题思路篇三

1、“导〞：如导师、导演、导游、导诊，“导〞就是走在最前面的，给出方向性、指导性。联系生活我们便可以理解，导言是整个材料或者作品的指导性内容，要把作品展的主要内容概括出来。

2、题干和要求：围绕创作宗旨(理念上的、总体的、宏观的，表达一位作家一个阶段的作品风格的总概括)、作品材质(如泥巴、水墨画、冰雕等)、艺术追求(这个较创作宗旨较为具体，往往指代某一幅或者某一系列作品)。

3、从三个方面答题：宗旨、材质、艺术追求。

4、形式：层次明显，将三方面分别进行书写。

新题型特点总结及解题方法：

1、拿到新题型不要畏惧，新题型一般有一个骇人听闻的、陌生的名称，可能是编者按、调查问卷、导言等，文种较为别致，可能没见过也没学过。

2、新题型是纸老虎。在要求和题干中一定会告诉如何作答，所以审题很重要，申请题干，所有的作答框架便都能够识破。重点看：内容要作答几方面、有没有形式要求，如标序号、分类(分段，不同内容写在不同段落)、层次明显等。

3、依照每一个文种的字面意思，加上一些生活积累去理解即可。

公务员申论综合分析题答题思路篇四

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公务员申论综合分析题答题思路篇五

请谈谈校园欺凌事件的看法。

对于这一部分就简单解释下引号中的句子既可，答案浮现部分有所扩展，是为了让考生们了解，这部分题有的时候，材料中没有直接的文字表述，你可以对引号中的句子或者词进行简要概括。

原因：第一，家长的责任，使孩子产生万千宠爱集一身的价值取向错觉。其次，孩子自己的责任，特性张扬中的偏狭自私与冷酷。第三，学校的责任是，只重视知识分数，不重视道德规范不规范，教育惩戒功能丧失后的放纵。第四，网络暴力泛滥成灾，导致一些学生模仿，拉帮结派找刺激，造成校园欺凌事件频发。第五，政府的责任，政府对于校园暴力的相关法律法规界限不明，教训力度不够，一味的纵容轻判未成年人只会让校园暴力事件愈演愈烈。

请考生们注意，综合分析为什么部分可以分析原因，原因的分析可以用主体合并法使答案浮现更加有条理性，也就是如上面所浮现的，可以从家长，孩子个人，学校，政府，国家等不同主体进行分析。

影响：1.对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2.身心影响：畏惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。3.其他影响：往往缺席、对老师不恭敬、诉讼。

对于分析影响这部分也是一样的，可以从不同的方面分别进行论述。

怎么办：一、采取强有力的法律措施，坚决制止一切校园欺凌。二、政府、社会、学校家长共同行动。必