高校青年教师年度工作报告

高校青年教师年度工作报告高校青年老师年度工作报告篇一

我现任四、五、六班级英语课程，一班级品德与生活，二班级校本。为了更好地总结我的得失，以利于今后进一步的改进和提高，现将我的教学工作做一个简洁的总结。

老师的工作是神圣的但也是艰苦的，它需要感情、时间和精力的付出，要做好它，非常不易。而且老师还需要将言传和身教很好地结合起来，以身作则，与同学建立公平的师生关系，以自己的人格魅力来影响同学。所以，秉着这些原则，在工作中，我始终严格要求自己保持一颗平常心，不计较个人的得与失，在与大家的相处中，与大家团结协作并敬重他们，将自己的工作做得更好更完善。

作为一名年轻的老师，必定会存在教学阅历不足的问题，所以在工作的这四年当中，我乐观参与宁安镇和学校支配的各项听课、评课及培训学习的机会，虚心向他人求教。在这几年的时间中我从他们身上学到了许多，但是这只是一个开头而已，在以后的工作中我还有很多东西要去学习，由于教学阅历对我来说，是我的另一种财宝，可我的这项财宝比起在座的各位老师可能是少之又少，所以，在以后的工作当中，我肯定会乐观参与各项教学活动，虚心向大家请教，争取将自己的教学工作做得更好，更让大家和我自己满足。

今年，也是我参与工作的第四年，在刚参与工作的第一年里，我所教的四个班级的孩子们通过不懈的学习和努力，在第一年当中分别在宁安镇的统考中取得了宁安镇第一名以及两个其次名的好成果，这对我来说是相当大的鼓舞，这让我更加对自己、对我的那些孩子们、还有对我的这份工作有了更高的乐观性和动力。同时，在今年年初四班级的`全县质量测查中获得了宁安镇第四名的好成果。一二三四这些数字听起来可能只是个排名而已，但是它带给我的远远并非这些，而是对我工作的付出和确定，这将会激励我更加仔细、更加努力的贡献自己的学识和力量去关心孩子们获得更多的学问和进步。

同时，我很荣幸获得校领导的确定及信任担当少先大队辅导员一职，在校长、主任的支持，各位老师的协作下，少先大队的各项工作得到了进一步的进展，也做得有声有色。少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校同学的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示诞生命的活力，才代表着成长的健壮。所以我始终将“赐予同学进展空间，让每一个同学健康欢乐成长”作为我工作的宗旨。我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个爱护者、一个营造者，让队员们通过活动，在活动中得到体验、得到熬炼、得到进展。

但我的工作中依旧存在很多不足的地方。最应当要自我批判的是我的自身学习还不够，所以在以后的工作中我应当要跟你更好地利用我的年轻、朝气、精力、和时间多充电、多学习、多钻研、多去汲取一些新的信息。假如遇到不会不懂的问题盼望在做的各位老师能多多的供应指导和关心。

常言道“旁观者清”，在座的老师就是我的一面镜子，在镜子当中，我看到了自己许多不足的方面，我真诚的盼望在座的每一位老师能直言不讳的对我这个年轻小兵的工作提出珍贵的看法和建议，使我前进的脚步迈得更加扎实，感谢大家！

高校青年老师年度工作报告篇二

对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。

首先，我们地理小组每次都仔细的完成集体备课，仔细钻研新教材的体系、学问结构，针对同学的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。在本学期地理教学过程中，我留意充分发挥地理趣味性的功能，从同学的年龄动身，敬重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。一学期下来，同学们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了爱好，也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的熟悉，熟悉到了学习地理的重要性。同学们开头重视地理学科这位新伴侣，最终快欢乐乐的完成本学期的地理学习。

其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我常常听课，还乐观参与了学校组织的优质课竞赛。这些课对我来说都是受益匪浅，共计这学期我听了15节课，从中学到了很多东西。

再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我始终坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身学问勤学;急需学问先学。

上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开仔细讨论教材及同学、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了很多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。

在上课时我注意提高课堂质量。上课时注意分层次教学，激发同学爱好，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习爱好。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子同学做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学，有一些比较简洁的问题，就让那些学习较差的同学来回答，增加他们的自信念，从而提高他们的学习爱好。在有些班，有一部分同学不爱学习，我就常常关注他，多找他们聊谈天，增加他们的学习爱好。

高校青年老师年度工作报告篇三

老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我盼望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。

1。从高一开头就让同学阅读《xxxxxx》、《xxxxxx》、《xxxxxxxxx》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教育。除让同学广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导同学阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。同学在阅读方面已积累了很多阅历，老师只启发和点拨即可。

2。抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导同学有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。

3。注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让同学争论和讨论中西方教育的差异。使同学思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

4。作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给同学，以关心同学形成乐写的习惯。一开头到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。

5。我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了同学的乐观性，提高了同学的听说力量。

几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。

经过努力，我的教学科研力量，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的争论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担当两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参与了xxxxxx区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

高校青年老师年度工作报告篇四

一、思想政治方面：

作为一名老师，特殊是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。

二、教学工作方面：

在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

三、本学期的主要成果：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届学校生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和同学的好评，这样的活动受到同学的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的学习环境，促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

高校青年老师年度工作报告篇五

一年的工作已经结束，收获不少，下面我将一年的工作做以汇报，请领导和同事们赐予批判指正。

想做一名合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。一年来，乐观参与各项政治学习和法制考试，并写了具体的学习笔记，仔细写好了学习心得体会，提高了自己的思想政治水平。

在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，乐观仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守劳动纪律。

课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，把握学问的规律，从教材中吸取精华并传授给同学。了解同学原有的学问技能，并依据同学的实际状况修改教学内容和难度，尽可能搜集理论联系实际的实例，使课堂内容丰富起来，激发同学的学习爱好。

上课前，我都习惯于将当堂的教学内容回顾一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务。今年我主要担当11春风电班的《照明系统安装与修理》，12秋两个班级的《平安用电》教学工作。《照明系统安装与修理》这门课对我来说是一门新课，因此在教学过程中，许多时间都花在了讨论教材、备课上，讨论教法太少。12秋石油工程与电焊班的《平安用电》，上课感觉比较费劲，班级人数多，同学上课小动作多，还需要不断的维持课堂纪律，课程进度相比较另一个班级慢一些。总之，在教学过程中，坚持喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感到老师的关怀，促进师生间的和谐关系。

作为一名青年老师，学习的东西许多青年老师个人述职报告精选3篇工作报告。今年学校开展了老老师上示范课、新老师上汇报课教学观摩活动，我感受许多。从中我找到了自己和老老师的差距，老老师的课堂驾驭力量、板书、激发同学学习爱好的力量、营造良好的课堂学习气氛的力量，以及他们自身的个人魅力，都深深让我折服。我深刻体会到学习的紧迫感和重要性。

高校青年老师年度工作报告篇六

大家好！

有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。

一、师德方面：

始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。

生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心相处，对学校真心维护。把喜爱同学、喜爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关注同学素养的培育和共性进展为核心，做“同学喜爱、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事到处。

二、育人方面：

坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身来倾听同学的心声，甘做同学的伴侣、师长。关注教育中的细节，关注同学的心理，关注同学的可持续进展。全面了解、讨论、评价同学，充分调动全体同学的乐观性，培育同学全面进展和共性进展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展同学的学习空间，培育同学有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好同学。

三、教学方面：

1、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标。

以素养教育和新课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、同学之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的眼光端详自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学共性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的老师专业自主进展目标：基础型老师——阅历型老师——讨论型老师。

2、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈。

不循常规，敢想敢做，既关注自身的进展，又关怀事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前预备；抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论。对同学，抓良好习惯培育；抓基本力量训练，激发同学对音乐的爱好，培育同学良好的审美力量。在平常的音乐课堂教学中，我依据同学的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好，把全体同学的普遍参加与进展不同共性、因材施教有机结合起来，为同学的共性进展供应了可能和空间。努力在课堂教学、同学管理、同学素养提高、班级管理等方面有所创新。

3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，讨论教学案例评析，不断总结阅历教训，体现教学共性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经受、有效促进学科进展。每学期供应2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一班级的唱歌课《doremi》和初二班级的观赏课《广东民歌观赏》。为传承京剧文化魅力，构建校内文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及《京剧基础学问观赏》，激起了同学的讨论学习爱好，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。

四、教科研方面：

（一）关注教育改革与进展的动态和趋向，学习教育理论专著。

立足自我专业进展和学校事业进展，有方案有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人。

1、勤——时时到处皆学习。

俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的老师。20xx年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得。20xx年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。20xx年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了《在探究中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文，后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有效教学行为》的反思。20xx年5月赴北京参与“全国校内合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。20xx年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的老师》一书，从这项山东省中学校人文教育讨论与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成《做优秀的音乐老师》读后感。20xx年7月，参与全县老师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。20xx年9月观摩其次轮立标课后写了心得体会。20xx年12月写了学习《中国教育报》的总结。

2、广——博采众长。

读书使我心灵充盈，眼界开阔，为吸取养分，提升自己，我制定了学习方案，并根据方案，自主学习了《中国音乐教育》、《中学校音乐教育》、《学校音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决实践讨论》、《中学校音乐老师手册》、《中学音乐老师人文素养培育》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中学校音乐教育课题讨论与论文写作》。每月有方案的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进行了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。

3、深——读原著，明精髓。

学无止境，“学，然后知不足”。我尽自己最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。仔细研读、学习了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、郑杰的《给老师的一百条新建议》、《你能成为优秀的老师》、《与优秀老师同行》、《与名师同行》、《骨干老师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华，充实自己的教育教学思想。

4、用——学以致用。

做有心人，多观看，多思索，擅长积累，勤于动笔。将自己的随思随想化为文字，乐观投稿报刊杂志。20xx年撰写论文《论音乐教育在学校素养教育中的作用》发表于《现代教育报》老师周刊，20xx年撰写论文《以音乐为本实施学校音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程讨论.基础教育》刊物，20xx年撰写论文《转变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物。

高校青年老师年度工作报告篇七

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过阅读大量教育教学方面的书籍，提高自己的教育手段，完善教学水平。

1、培育同学的良好习惯

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。课上观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业的好习惯。

2、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班xx、xx同学，每次上课发呆，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是常常利用中午休息，下午课外活动，晚上文化餐时间，手把手的教他们写，抓住他们的点滴进步，急躁的，不断鼓舞他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪慧的孩子。慢慢的，他们能够完成作业，而且成果也有了的进步，虽说在班上学习还处于落后位子，但是从集体生活中可以看出来，他们是欢乐的。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、甚至同学呕吐，我都能尽心关心，亲自动手弄洁净。所以只要是课间我在教室里的时候，同学都爱围在我的身边，拉着我的手问东问西，跟我说知心话，亲热地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我妈妈，天真可爱的孩子，让人很有作为人师的成就感。

3、加强与家长之间的联系，共同教育好同学

老师要