赴财政所调研工作报告 调研工作报告

赴财政所调研工作报告调研工作报告赴财政所调研工作报告调研工作报告篇一

双河中学是宣汉县仅有的五所高完中之一，在编教职工120人，其中女教职工18人，退休女教工2人。18名在编女教工中在岗的15人，借调3人（县职中2人，宣二中1人）。在岗的15人中，2人担当学校中层领导，1人任女工主任，1人任班级组长，5人担当班主任，10人担当高中教学，5人担当高三教学。15名在岗女教工中，高校本科学历13人，专科学历2人。

我校女教工可谓个个精英，学历高，力量强，工作讲究技巧，讲究效率，讲求质量，深受领导重视，同事赞扬，同学欢迎，家长好评。

我校女教工组织隶属于学校工会组织，女教职工所开展的各项活动均在工会的组织下开展，并协作、帮助学校工会开展工作。女工主任也就是学校工会委员中的一员，（工会委员共7人，主席、副主席各1人，女工主任一人，组织委员1人，宣扬委员1人，经审2人）。

由于学校工作的特别性，也为了进一步管理好女同学，让他们在学校身心都能健康进展，我们一方面以班为单位组建了25个女生工作小组，设组长、副组长各1人；另一方面以女生寝室为单位组建了30个女生工作小组，由室长担当组长。这些女生工作小组的建立，实际上就是在学校女教工和女同学之间架起了一座桥梁，既便于女教工准时把握女同学的信息，又便于女教工准时妥当解决处理女生中的问题。

前面已经提过，我校女工组织隶属于学校工会组织，所以除一名女工委主任外，未配备其他任何女工干部。不过对女工干部及女教职工的相关待遇落实得比较好，特殊是覃轩担当我校校长以来，高度重视女工工作，在落实待遇时完全按国家政策及上级有关文件精神执行，不打折扣，不敷衍，不拖延。正由于如此，我校女教职工的工作兢兢业业，尽心尽职，从不推诿，不讲价钱，在各自的岗位上尽展巾帼风采。

我校女教职工工作制度，首选是遵守学校工作制度，学校工会工作制度，各班级办公室工作制度。女工委还有自己的工作制度，《女教工联系女生制度》《女教职工对口帮扶贫困女生的制度》《好儿媳评比细则》《模范母亲条例》《巾帼英雄评比细则》《常规工作细则》，结合女工委的工作制度，我们每月召开一次女工座谈会，一是沟通思想与情感，二是为学校工作献计献策；每学年上期对高三、初三女同学进行心理疏导，减压鼓劲，每学年下期对高一、初一新生进行青春期生理健康教育及抱负教育，教育女生自尊、自重、自强、独立，在家做个好女儿，在校做个好女生，在社会做个好女人。这些讲座对女生在校期间的学习生活乃至将来的一生起着不行估量的作用，好些坏女孩就是通过这些教育变好变乖的。这项活动也是我校女工工作的一大特色，一大亮点。每年“三.八”均开展乐观健康的活动。丰富女工的生活，陶冶女工的情操，激发女工的潜能，发挥女工的优势，极大地调动了女工的工作乐观性。

由于中国封建统治几千年，男尊女卑在相当一部分人心中根深蒂固，说什么“女人头发长，见识短”，说什么“那是妇人之见”，所以女教工们要干出点成果难，由于她们缺少机会。成果要得到认可更是难上加难。女教工在学校仍属于弱势群体，无论评优选先提干，她们总是少一些机会，所以就使得女教工组织会遇到若干困难。目前，我校女教工组织建设还有一大困难，那就我们想把女教职工及老师家属组织起来，开展丰富多彩的业余文化活动，比如跳跳舞，唱唱歌，做做健身操，可学校没有场地，也没有相关的设备设施。上级主管部门既然这样关怀女教职工的工作、生活及健康，恳请你们为女教工们助一臂之力，让女教工们在紧急劳碌的工作之余，有一块属于她们的、能让她们身心放松的小天地。

赴财政所调研工作报告调研工作报告篇二

为切实抓好精准扶贫工作，根据云扶贫搬迁办发〔20xx〕13号文件精神，我街道结合党的群众路线教育实践活动，深化开展精准扶贫调研。现将调研结果报告如下。

基本状况

青龙街道位于全县政治经济文化中心，是一个城乡结合的街道，属城市建设规划区域。幅员面积38平方公里，常住人口10万人(其中农村人口占1.12万人，建卡贫困户195户604人)。

截止20xx年，街道农村村级大路里程47.3公里，其中硬化大路里程25.8公里。耕地面积8796.9亩，其中撂荒土地787亩。农村产业主要以种植玉米、水稻、蔬菜、柑橘，养殖牛羊兔鱼等第一产业为主。

贫困户贫困成因

地理位置偏远，地形简单交通不便，生存条件差。

受教育程度低，脱贫意识低，缺乏进展技能。

农村贫困人口多数为学校以下文化。相当一部分贫困人口思想观念陈旧，传统小农意识根深蒂固，思维方式和行为方式落后。生活上往往靠帮靠救济，脱贫意识极其薄弱。几乎没有懂现代农业专业技术的人员，缺乏自我进展的力量和动力。

产业附加值不高，缺乏劳动力，收入水平低。

多数贫困户是从事第一产业的农户，家庭经济收入主要依靠责任田，缺技术、缺资金、缺门路，日常生活比较困难。加之第一产业要有产出，主要依靠人工劳力，且产业附加值不高、收入低，费劲不讨好，两相对比之下青壮劳力大多选择外出务工。在家的多为老弱病残，即便想要进展产业也是有心无力。

教育负担重，抗风险力量低，因学因灾因病返贫现象严峻。

再穷不能穷教育。文化学问的培育是贫困户最终转变贫困命运的关键。目前国家已免去了义务教育阶段的主要费用。但就读高中、高校阶段的贫困同学家庭负担仍旧相当重。一个高中生每年需支出一万元左右，有些贫困户家庭往往为了孩子上学负债累累。二是在贫困户收入来源中农业收入所占比重过大，缺乏抗风险力量。一旦遇到干旱洪涝等自然灾难，收入便大幅下降，快速返贫。三是家庭收入主要靠劳力。一遇到家庭中有住院或慢性病的，既要支出高额医疗费用，又削减了家庭收入，这一增一减，对于贫困户家庭无异于雪上加霜。因学因灾因病返贫现象严峻。

思路和建议

加大基础设施投入，敏捷运用搬迁政策。

一是针对贫困户地理位置偏远，地形简单交通不便，生存条件差的问题。加强道路交通、人畜饮水等基础设施建设，改善农户生产生活条件。二是对于的确过于偏远的农户，要敏捷运用扶贫搬迁、生态移民等扶贫政策。将农户调整集中安置到自然条件较好，交通便利的地区居住。三是迁入地要乐观为搬迁户协调解决宅基地，土地以及上学、卫生等必需的生产生活配套设施，并乐观为搬迁户规划产业进展，确保搬迁户搬得出、安得稳、能致富。

加强教育培训，提高产业技能。

一是仔细组织各种短期技能培训，培训坚持就近就地原则，分散办班，分类指导。为使学习劳动两不误，尽量支配农闲时间组织招生，要针对不同地区农村的特点，实行随到随学，只要达到要求和学习目的就行，在课程支配上以当地主要产业的管理为主，增加学习的针对性和有用性。二是同时对当地懂技术、有阅历、力量强的致富带头人，要鼓舞他们乐观帮扶贫困农户并给以适当的嘉奖。

优化产业模式，提高收入水平，吸引劳动力回巢。

一是引进产业附加值高，有市场竞争力的龙头企业。鼓舞企业支配扶贫对象劳动力就业和辐射带动周边扶贫对象进展生产，吸引劳动力回乡就业。二是通过土地流转，统一规划。以本地区特色优势产业为依托，扩规模，提档次，集中力气整合产业项目，打造地区产业品牌。转变农户个人自产自销、粗放经营的低竞争力模式，提升产业竞争力。从而提高农户收入。

加强各项保障政策，减轻农户负担，提高抗风险力量。

对于贫困户教育负担重的现状。一是着力抓好雨露方案等贫困户同学读书优待政策。建议加大对高级教育阶段的贫困同学家庭的补助，同时乐观与教育部门连接，合理组织支配贫困同学在校勤工俭学，大力推动贫困助学贷款等优待政策，减轻贫困同学家庭负担。二是制定相关灾难救助政策，着力减小农户遭受自然灾难时的损失。同时乐观借鉴合作医疗、保险等较成熟的措施，与社保、保险公司等有关部门联合推出农业生产保险，以关心农户规避自然灾难的风险。同时利用专业合作社、集体与企业协议生产等形式大力提高农业产业化水平，提高农夫组织化程度，增加农业抵挡市场风险的力量。三是乐观整合农村合作医疗、大病救助等医疗政策。同时加大贫困户就医看病时农村合作医疗、大病救助以外费用报销的政策支持力度，确保农户看的起病，削减因病返贫现象的发生。

赴财政所调研工作报告调研工作报告篇三

当前，随着我国教育改革日渐深化，应试教育向素养教育的转轨进入关键时期。在这个过程中，教育观念的转变成为这一教育改革胜利与否的关键一环。小组合作学习因其转变了传统教学中的师生关系，老师由台上走入台下，同学由被动转为主动，学习过程增加了同学的沟通与协作，良好的心理品质和社会技能得以形成，评价机制更注意了同学自身的转变等一系列特点，已被广阔老师越来越广泛地运用于课堂教学之中。

合作只是流于形式，在整个过程中，同学并没有真正地争论与合作。基础好的同学还能思索和发表自己的见解，而基础差的同学只是充当旁听生。合作学习并不深化，同学并没有形成合作学习的意识和力量。《心理学大辞典》中强调：“合作是为了共同的目标而由两个以上的个体共同完成某一行为，是个体间协调作用的最高水平的行为。”通过学习，同学应形成良好的协作精神。但在实际教学过程中，最终发表看法的往往是基础较好的同学或共性比较开朗的同学。

在小组合作学习中，老师更注意于结果的形成，而往往忽视了同学情感与学习技能的形成，致使一部分同学并没有有效地参加进来，而作为老师的我也忽视了对这部分同学的关注。

合作教学与传统教学是互为补充、相辅相成的。采纳何种教学形式，要因教学内容、教学方法而定，两者并不冲突。但在教学中，自己只是片面追求分组合作，同学的分组只局限于同桌与前后邻桌。任务分下来后，教室嘈杂混乱，有的同学不知道自己该如何参加，任务是什么。导致的结果是部分同学常常发言，而部分同学则很少发言。成员之间没有明确的分工，同学发表完看法就算完事。

教学中，没有形成科学、完善的评价体系，对小组成员没有必要的评价反馈。小组学习处于有合作、无竞争，成员之间表现好坏无所谓，唯一的评价就是老师激励性的语言和同学之间的认可。同学失去了可持续进展的内驱动力。

综合以上各点，在本次课题讨论中，自己将要以此作为重点，进行规划和设计，以期取了良好效果，并运用于教学实践之中。

赴财政所调研工作报告调研工作报告篇四

1、经济增长较为平稳，财政收入增幅不大。今年我县经济增长连续连续上年平稳态势，今年一季度财政收入估计完成6.1亿元，占年初预算的32.3%，比上年增长16.2％。其中：国税完成4.2亿元，地税完成1.9亿元，财政完成40万元。受重点企业集团清欠和企业所得税结算因素影响，实际财政收入呈负增长。

2、重点企业贡献显著，建安房企增长较快。一季度十强十佳企业估计实现税收5.2亿元，占全部财政收入的85.2%，增收0.6亿元，其中集团入库4.5亿元，增收2800万元。五大集团入库税收4.8亿元，占财政收入的78.7%，十佳民营企业入库2830万元，增收2100万元，对财政收入贡献极大。由于新年度建设工程的开工与结算以及建筑及房地产企业税收清理，使房地产与建筑业税收大幅增长。

3、主体税种增幅较大，工商各税增长明显。主体税种

保持了较高增幅且增收明显，增、消、营、所得税估计完成

5.5亿元，占总收入的90%左右，同比增收1.1亿元，增长25%。其他工商各税增长明显，土地使用税、土地增值税，房产税等增幅较大。

今年新增规模工业企业27家，总数达104家，前2个月，规模工业企业实现产值40.2亿元，增长56.3%，13家企业产值超5千万元，实现工业增加值11.04亿元，增长23.9%，在全市县区中，总量第1位，增速第2位。估计一季度规模工业产值达到70亿元，增长40%以上，工业增加值19.2亿元，增长23%以上。

1-2月，全县规模以上工业实现主营业务收入36.3亿元，增长46.2%；实现利润2.1亿元，增长25.9%；实现利税3.8亿元，增长20.7%；亏损企业数11家，较上年同期增加1家，亏损额1258万元，增长151.6%。

（一）财政增减收因素分析

1、减收因素影响：

亿元的因素，今年一季度财政收入只有3.9亿元，比上年下降25.7%。估计今年财政收入增幅总体小于上年，增收压力较大。

二是结构性减税政策影响。主要是个人所得税费用扣除标准提高，连续影响个人所得税收入；提高营业税起征点、小型微利企业所得税减半征收范围扩大等支持小微企业进展税收政策,也相应影响相关税种收入增长水平。

三是经济增速和政策影响。收入增长是建立在经济稳定增长的基础上。今年以来,我县经济连续保持平稳较快增长，但由于受经济增速放缓和国家宏观调控政策影响，部分与地方税亲密相关的经济指标，如房地产投资、建筑安装工程投资等增幅消失环比回落，从而影响税收的增长。

满负荷生产；加上节能减排、拉闸限电影响，企业难以正常生产。

2、增收因素影响分析。主要是重点企业新建、扩建项目，稳步提高经济效益，增收较大。加上今年以来，我县财税部门乐观开展税源调查，仔细做好税收猜测分析，科学支配组织收入工作。强化征管，细化措施，严格规范执法，乐观推行税源专业化管理，加大欠缴税收征收力度，组织收入工作取得了明显效果。

今年财政收入增减因素从分税种状况看，今年税收增收主要来自增值税、消费税、企业所得税等主体税种；城建税、教育费附加估计比去年有所下降，其他税种收入猜测比去年实绩有所增长。从分行业看，重点工业企业供应的税收仍占大多数，除来自工业企业税收外，建筑业和房地产业税收是地方税收入的主要来源。国家今年连续执行房地产调控政策，对我县房地产行业将产生肯定的影响。我县是山区县，人口少，房产销售已近饱和，加上我县近期没有大型基础设施和重点工程建设，估计建筑业和房地产业税收比去年有所削减。

（二）财政增支因素分析

工程建设，加大强农、惠农、富农政策力度，加上事业单位绩效工资改革等，国家政策性、强制性的民生投入较往年大幅度增长，这些都需要地方财政进一步加大投入力度，估计今年我县财政增支达1.1亿元以上，给财政收支平衡带来很大压力。

1、进一步加快重点项目、重点工程的建设，加大投资力度。引导拉动民间和社会投资，增加经济增长的社会合力。

2、发挥金融和担保机构支持地方经济进展职能作用，加大对中小企业的贷款力度，重点扶持实体经济和战略性新兴产业。

3、加大民生工程和重点支出的投入，健全“三农”投入稳定增长机制，切实保障和改善民生。

4、连续扩大财政补助规模，提高居民特殊是中低收入者的收入水平。

赴财政所调研工作报告调研工作报告篇五

1、票据供应渠道不统一。有的单位收入使用的票据是由上级主管部门直接供应的；有的单位是一部分由上级主管部门直接供应，另一部分由财政部门供应；财政部门审核单位收入时，只能审核财政票据无法从源头上掌握单位的收入状况。

2、财政票据与自制票据混合使用有的单位为了躲避财政监督，单位收入时，按政策规定收取的.费用使用财政票据；超标准收费的部分，使用自制票据。这样极易造成单位设置“账外账”或“小金库”，用以便利日常支出。

3、收入不开票现象个别存在。大部分执法执纪部门所依据的政策、法规都有伸缩性，其面对的行政相对人又是些违法乱纪的弱势群体，所以个别单位或其工作人员有的时候把公务活动当成有偿服务，把权利商品化，从中谋取私利，导致被罚者不索取或不敢索取票据的现象时有发生。

1、实行集中支付后，支付中心根据行政事业单位会计制度进行同步核算，财政监督关口前移，实质就是财政在单位财务收支活动前，进行事前监督，但支付中心实际上只能对票据的合理性、合法性，发票日期、经办人、审批人签字等项目上进行审核，虽然可以逐步规范单位的票据使用状况但对单位票据的真实性却不能保证。

2、县级企业和个体工