师德师风问题整改台帐

存在问题整顿举措整顿状况达成时间1、对学生关爱不够。对今年级学努力做到关爱每一位学政治修养、业务能力和服2017年度生的学习抓得比较紧，可是关于他们生，不鄙视后进生，让学生都务水平都有所提高。的课余生活关系不够，不可以实时走进充分获得个性上的发展，做到学生的心灵，对学生谈心、指导一次、实时检查、发现、实时交流、两次，学生有没有改变，有时清楚，反应。以“谆谆教导”为主要有时不清楚，不可以实时发现。策略，拉近和学生的距离。2、年级管理经验不足。在教师和拜师学习，向有经验的教达成状况较好，关于年级2017年度学生的管理方面，因为刚接收工作经师学习年级管理经验，仔细分工作中碰到的问题，如学生打验不足，有时仅凭自己的直观行事，析，提高自己管理教师和学生架，教师早午晚自习的分派，缺少圆润与灵巧性，因此不可以完整取的水平。各学科教师的矛盾有很大的得大家的理解。改变，提高了工作效率。3、教育理论学习不够透辟，只停要增强政治学习，落实科多学习理论知识，增强政2017年度学发展观，贯彻落实党的“十治业务学习。留在表面上，没有从实质上深入研究，八大”精神，进一步改造自己的人生观、价值观，建立远大致使教课过程中出现好多疑惑。目标，充分展现自己的能力和水平。存在问题整顿举措整顿状况达成时间4.教研力度不够。不过在本校听深入自己的专业知识，提2017年度听课,评评课,只抓讲堂教课,没有把高教育理论。不停地像其余前教课经验总结下来,极少写教研论文;辈讨教，探究新知识，改良自经过改良使自己获得提高，丰只做井底之蛙,没有走出学习,究其原己的教课方法，提高专业知识富了自己知识，做一名合格的因,教课任务重,时间少,写作水平低,的运用能力。教师。不擅长累积。在专业基本功的训练中缺少自觉性与主动性，碰到困难可我认识到了但没有做到长久坚持，老是给自己找借口，由此致使了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

勤苦研究，互相学习，相2017年度互帮助，虚心讨教，努力提高使自己业务水平德到提高，更教课水。坚持学习教育教课知好的进行教课，把知识教授给识，多听课，多动笔，不停给学生。自己充电，真实做到因材施教。存在问题整顿举措整顿状况达成时间6.教育理论学习不够透辟,只停主动，踊跃的做好安分工留在表象上,没有从实质上深入研究,作，弘扬奉献精神。增强自我致使教课过程中出现好多疑惑,甚至改造，增强教育理论知识的学对某些教育政策的出台持观看的态习，提高自己综合素质。度.其本源于自己主观上思想懒怠,不思进步,客观上理论涵养不够。

不单使自己的工作更为快乐有收效，并且还可以帮集体达成2017年度一些事情，获得同事、学生、社会的一定。7.对家访重视不够，家访次数太少此后会增强家访次数，增强家能够和家长交流认识孩子行2017年度校之间的联系为习惯使学生更好的学习。存在问题整顿举措整顿状况达成时间8、观点意识淡漠

仔细地做了学习笔录，有所按照，就有了限制，这样使自己进一步明确享有的权益和义务，享有权益就一定执行义务，两者相辅相承。经过学习，自己的政治涵养和师德水平得以进一步提高

用“良知、爱心、仔细、2017年度悉心”的耐心地为班级最差的学生指导功课，指导作业，让每个孩子都学会，让每个孩子都会学，让每个孩子都成才，这是我的特色，也是我感觉最快乐最幸福的的事情。9、教育学生的时候不够讲究方式方法。

关爱学生，要认识学生，用爱用爱心育人，努力认识学生，2017年度心育人，努力认识学生，走进学生走进学生的心灵，在学生出错的时的心灵，使教育有针对性、时效性，候，赐予动之以情，晓之以理的教使师爱在教课中获得升华。2、理育；多站在学生的角度想问题，积解学生，想学生的所思所想，所作所为，尊敬学生，理解是爱的重要极鼓舞夸奖有进步的学生。构成部分，是教育成败的重点。10、联系民众不够宽泛。此次师德师风增强自己建设。向先进典型人进一步解放了思想，提高了服2017年度教育活动的范围是全体教师，在自己增强学物学习，学习他们的“爱的最高境务质量，擅长用新的思想去鉴别、习的同时，还应向民众进行宣传、教育、发界就是爱人民”“吃人民饭就得服解决工作中碰到的各样新问题。动、指引，共同倡议建立和实践共产主义文人民管”“万事民为先”的好经验、明新风，我们的学习教育活动才能真实落到好做法，以促使自己的全面发展。实处，收到实效。存在问题整顿举措整顿状况达成时间11、教育信念不够坚定，工作敬坚定学高为师，德高为经过整顿使自己理想观2017年度业方面有不足之处。范，敬业爱岗，对教育事业尽念转变，建立正确的价值观。心全力，保持理想信念不动摇，培育正确的世界观、人生观和价值观，建立先从而贞洁的现代教育观。12、执行恪守学校校纪规章制度听从学校教育管理，增强方面力度。制度的严肃性。注意增强自己对学校教育制度的执行力度，在出勤、坐班等方面踊跃主动，虚心听取各方面的建议和建议，为学校的发展贡献力量。13、关怀爱惜学生，与学生交流坚持以学生为本，热爱尊交流方面力度不够。重每一位学生，把爱撒到教师的每个角落，关注勤学生，关爱困生，勇于担当自己的那份职责和义务。一心一意为教育、为人民服务，做到敬爱的好教师。存在问题整顿举措14、能踊跃工作，但工作业绩和增强业务知识学习，博采收效还不够理想。众长。学习新的教育教课理念，不停加以改良和提高自己的教课水平，提高讲堂质量，改良学生的学习收效

做到准时出勤。踊跃达成学校部署的的各项任务获得大家的好评。和学生能近距离的交流让学生的想法说出来，说出心里的想法，能够更好的改良做法。整顿状况能在标准的教课时间能达成教任务，学生接受新知