语文趣味竞赛教案

《趣味语文学问力量竞赛》教学设计

191

2中考综合复习涵盖字词积存、文学常识、名著阅读、古诗词积存、教材分析文言文积存、现代文阅读与作文写作几局部。要求识记内容较多。其中古诗词以及文言文阅读局部内容于学生而言较枯燥。来自各个不同初中学生，语文学科学习程度深浅不一。在复习中已学情分析集中复习字词积存、文学常识以及古诗词阅读局部。由于识记内容较多，学生中期复习中易消灭疲乏心理。学问与技能：通过前期学问竞赛预备以及语文学问力量竞赛活动参与古诗词积存几个模块的内容。教学目标捷的对文化学问的记忆方式，培育团结精神。到语文的魅力，增加其对语文学习的兴趣和信念。教学重点教具预备

文学常识、名著阅读、古诗词积存几个模块的内容。讲授法、情景教学法、争论法自主探究法、练习法、任务驱动法〔动心、动脑、动口、动手、动情〕发放复习材料，自主学习记忆多媒体、复习资料、小组统计表格1教学环节 教师活动 学生活动 设计意图激趣导入 摘取《语文教师致同学们的一封信》部听讲。1.分内容预备活动；2.大海，无边风月，万壑归流，百舸千帆的美留意力；景；它承载着沧海桑田，日转星转，源远流3.长，休明盛世的历史；它述说着芳年华月，受文字美的两小无猜，郎情妾意，高山流水的故事。力量。开”的一望无垠；我无法将星辰大海，山川河流，灿烂历史以及人世间全部的奇特情感皆和盘托出，但是我们可以一同感受语言的魅力和世间的美，让我们走进语文竞赛大课堂。目标引领展现教学目标，并简要提示。标。标。活动序曲1、引导小组自我介绍。1、各小组1.2、宣讲竞赛规章。从小组成合作团队意〔1〕以小组为单位，竞赛分成必答题和抢员、小组口识；答题。号等方面做2.自我介绍；对语文竞赛超时不得分。2、了解竞的重视性；〔3〕抢答题由小组任意成员站起来抢答，赛规章和题3.抢得答题权则必需马上答题，答案不能修型。语文学习的11自信念；2分，错误倒扣2分。4.〔4〕超时或抢答错误后其他小组可有一次规章和竞赛11题型。分。答题小组记2分。〔6〕对最终得分最高的小组予以嘉奖。3、宣讲竞赛题型。第一局部文化文学常识其次局部成语大比拼第三局部诗词大碰撞第四局部活动过程第一局部王者之争团队合作必1.文化文学1.答题〔5〕第一组

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，题在规定的 积存自主复

习状况。2.以“莫须有”罪名毒害了名将岳飞的奸臣答。2.是谁？〔秦桧〕习竞争意识3.《三国演义》中“凤雏”指的是谁？〔庞和团队合作统〕意识。4.〕3.的作者是？〔巴金〕间内答题，5.熬炼学生临〔日久见人心〕场反响力量其次组和灵敏的思1.？〔维力量。〕4.2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”语文的趣是谁的诗句？〔陆游〕味，培育其3.被尊为“诗仙”的是我国唐代哪位大诗对语文的热人？〔李白〕爱。4.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为哪几个局部？〔风、雅、颂〕5.被誉为“花之隐逸者”的是什么花？〔菊花〕第三组1.曹雪芹的《红楼梦》中，葬花的人是谁？〔林黛玉〕2.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”指的是哪位历史人物？〔勾践〕3哪篇古文？〕4.王维诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”指是我国古代哪个传统节日？〔重阳〕5.《钢铁是怎样炼成的》的作者是？〕第四组？〔苏轼、苏辙、苏洵〕中的黄鹤楼位于哪个省?〔湖北〕的故事？〔大禹〕仲间”指的是哪位历史人物？〔诸葛亮〕(赵钱孙李)第五组子？〔曹植〕作者是？〔罗贯中〕作品中的千古名句？〕？〔李清照〕物有关？〔刘邦、项羽〕第六组英雄？〔武松〕中国古代四大制造是哪四种？〔指南针、造纸术、火药、印刷术〕？〔蒲松龄〕“史家之绝唱，无韵之离骚”说的是哪〕岁？〔3070〕第七组豪放派词人的出色代表“苏辛”指的是哪两位词人？〔苏轼和辛弃疾〕我国最早的一部诗歌总集是？〕文人？〔曹操、曹丕、曹植〕文学奖的作者是？〔泰戈尔〕被称为“五岳”之首的是哪座山？〔泰山〕答。其次局部题型：成语大比拼自主抢答抢答题〔41〕12345609 (七零八落)1256789 (丢三落四)333555 (三五成群)3.5 (不三不四〕510〔一五一十〕杜鹏程〔鹏程万里〕王任重〔任重道远〕刘海粟〔沧海一粟〕丁慧中〔秀外慧中〕甘如饴〔甘之如饴〕图文猜成语附加题〔团队合作〔5〕

成语大比拼题型由学自主抢答。一、当数字道〕二、当名字遇上成内作答。三、当图文来作谜面，打一动物。 遇上成语〔穿针引线〔锦上添花〔衣冠禽兽 〔30道〕学15〔披〕月披星〔红〕颜薄命〔花〕言巧语 间内作答。附加题：由〔叫〕苦连天〔一〕目了然〔声〕东击西 团队合作完〔惊〕天动地〔万〕马奔腾〔家〕喻户晓 成〔120秒内完成〕猜一动物：穿锦衣，披红花，叫一声，惊万家。 公鸡答。2诗词大碰撞1.〔21〕自主抢答文化文学常飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题，在规定识以及成语——《望庐山瀑布》20积存自主复答。习状况。池》2.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。习竞争意识——《夜雨寄北》和团队合作采菊东篱下，闲适见南山。——《饮酒〔其意识。五》3.间内答题，明》熬炼学生临东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙场反响力量——《观沧海》和灵敏的思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——《天净维力量。沙秋思》4.学生感受语文的趣园不值》味，培育其孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。对语文的热——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》爱。句》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》落红不是无情物，化作春泥更护花。——《已亥杂诗》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。——《题西林壁》孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。——《江雪》潮平两岸阔，风正一帆悬。——《次北固山下》飞来峰》炭翁》答。玩耍规章：题序号。越高。每道221第一组32分。其次组13第三组32分。

王者之争团队合作，秒内作答。第四组32分。第五组的成语或诗句，规定时间内每超出一个记2分。第六组的成语或诗句，规定时间内每超出一个记2分。第七组的成语或诗句，规定时间内每超出一个记2分。组总得分状况。第一组请列举出你所知道的中国古代神话，12其次组请列举出你所知道的中国古代传统节日，11第三组请列举出你所知道的《红楼梦》中的人物，12第四组请列举出你所知道的外国作家，122第六组1分钟内每2第七组？12分。组总得分状况。表彰：获胜小组表彰：取最高分小组

精神嘉奖与物质嘉奖结合，进一步激发同学课题参与感和竞争感。培育对语文文化学问积存的主动性。提倡保持阅惯。的同学。嘉奖：一本课外读物。拓展延长摘取同学们的回信：《佳作赏析》活动小