南昌大学第一附属医院综合护理人技术参数1、原装进口2、功能要求

南昌大学第一附属医院综合护理人技术参数★1、原装进口2、功能要求：2.、1综合护理人是一个最新一代的全身成人模拟病人，用于模拟各种高级生命救护技巧。模拟人可对临床干预、教师控制以及复杂的预设的病例作出响应以有效地练习患者诊断、治疗及护理能力。模拟人具有自主呼吸、气道控制、语音、声音、和许多其它临床特征，是功能完备的模拟病人。2.、2教学效益：透过模拟教学教授拯救，沟通，团队技巧，针对院前医护人员的主要技巧，预先设定的病例提供标准化的培训，自定的病例和导师实时控制让培训能符合个别学生的需要。耐用，严格和逼真的制作，让模拟人使用寿命长。灵活的模拟人平台，有多种模块提供广泛的培训。2.、3可变的自主呼吸，没有累赘的气体箱，软管或连接线，让学生可作不同的，带有呼吸并发症的院前救护的模拟培训。3、性能要求：3.、1整体特征：★3.1、.模1拟人系统包括一个全身模拟病人、一台掌上操作电脑组成、掌上电脑含中文操作软件。3.1、.男2性成人全身模型，具标准的解剖结构，如胸骨肋骨等；胸廓前后径、左右径比例合乎正常人体范围。3.1、.模3拟人有自主呼吸和不同的呼吸频率，可以看到明显的胸部起伏。3.1、.双4侧眼睑可以打开和关闭，可行临床眼部瞳孔的检查和眼部护理。.可5更换不同大小瞳孔正（常，放大，缩小）。1模拟人可以在各种场景中使用， 病房，手术室，急救现场和技能考核现场。3.1、.系7统可编辑病例，用户可用来定义和预编制各种病例。操作掌上电脑与模拟人完全无线连接。★3.1、.应8允许用户自由输入注释细节从而作为评估学员表现的用途。.系9统应容许透过导师模式（病例或实时模式）进行操作。.产1品0套装需包括备用的颈皮以便应用在环甲膜穿刺和气管切开术培训上。每一条颈皮可多次应用在环甲膜穿刺和气管切开术培训上,而不需要在每一次培训完毕后更换新颈皮。3.、2生命体征，循环系统：.双1侧的颈动脉搏动、手臂肱动脉、桡动脉搏动。模拟人带有血压测量手臂，模拟人自动产生血压，进行触诊和听诊。.脉2搏跳动强度取决于选择的心律和血压。.带3有科罗特科夫音，可模拟听诊间隙。.可4单独改变血压，训练测量血压的技能和考核。舒展压和收缩压能独立设定和调整听诊音量。.患5者的右边手臂可进行静脉注射。头静脉、正中静脉和贵要静脉和肘前部静脉的注射可真实回抽血液和注射药物，皮肤和静脉可以更换。3.2、.提6供多处皮下及肌肉注射部位，训练时可以真实注入药液，课后排出即可。3.、3心脏功能.有1电磁干扰、电机械分离等心电模式，真实模仿各种临床诊疗环境下心律状态。3可做一导联，附带多种心率变化的 图示。3不同的 波、基础心律、期前收缩率可自行设置。可以配合不同的病例教学。.手4动除颤，25-3焦6耳0能量电击复律，除颤后心律的自动改变。.体5外起搏，可与任何型号、品牌的除颤监护仪相搭配使用，起搏域值可调节。3.、4声音：.模1拟人头部内装有扬声器，可以根据病情自动发出声音，具有医患对话能力。.可2透过系统预设或用户自定的语音档案模仿病人的声音。.系3统自带有逼真的呕吐、呻吟，咳嗽音，以及简单对话等。.老4师也可通过麦克风连接模拟人发声，与操作者对话，模拟现场问诊练习。.独5立的左右肺呼吸音，听诊正常和异常音如干啰音、哮喘等。.多6种心音听诊，与心电图同步。正常和异常心音，如房室传导阻滞、杂音等。.肠7鸣音，蠕动加快和正常。.听8诊音量大小可以调节。3.、5气道特点：.当1使用面罩通气及进行机械通气时，模拟病人胸部会产生呼吸声音。.当2使用听诊器进行检查时，模拟病人可出现自主呼吸和产生呼吸声音。.模3拟病人可显示不同的呼吸声音如正常，胸膜摩擦音，肺炎，喘鸣和喘息。.在4进行正压通气时，模拟病人胸部可自行起伏。.可5经口腔或鼻腔气管插管通气，牙齿可拆卸。.气6道有以下特征及功能：可进行呼吸评估；舌水肿；右肺堵塞；左肺堵塞；双边肺堵塞；气管插管；经鼻气管插管；数码插管；口咽通气道插管；鼻咽通气道插管；面罩复苏器；逆行插管；光导插管；经气管喷射通气；喉罩通气；喉管插入；复合气管插管；可用临床使用的负压吸引装置进行吸引；可进行按额托颌/下颚上推手法；胃部听诊以确定气道的正确位置；颈部做环甲膜穿刺等，颈部皮肤可移动和反复使用，节约成本；可以做气管切开的练习，以及开放性气管的护理，吸痰练习。3.、6心肺复苏：6 评估和体征检查.可2进行心脏按压，人工通气训练等等3.、7其他功能：#3.7、.系1统可自动感应以下事件:进行按额托颌/下颚上推手法打开气道；检查脉搏；通气；按压；除颤；起搏。.胸2部两侧第二肋间隙和腋中线，可进行独立的气胸穿刺的训练，穿刺正确后会有真实气体排出。3.7、.在3第六至八肋间隙、腋中线处可进行闭式胸腔引流，胸腔引流管的插入。.模4拟病人应可在双侧三角肌、大腿、臀和腹臀位置进行肌肉注射。3.、8评估报告：#3.8、.模1拟病人评估系统需包括评估软件及模拟病人。评估系统不需要额外设备进行运作。.模2拟人可以通过自身感应器自动生成日志记录，时间显示上带有秒表功能。#3.8、.评3估报告内容包括模拟人的生命体征参数、学员操作记录。评估这些内容时在时间上能够完全一一对应。.正4在运行的评估报告可快进、倒退和保存。.学5生记录可储存下来并提供下载以用于培训后的复查及总结。8独立的评估文件可在 和 作业系统及装有评估报告查看器软件的计算机中打开。★3.8、.独7立的评估文件需为学员提供导师的反馈内容。这文件可在模拟培训进行期间或完毕后让导师加上适当的评语。★3.8、.最8少可容纳多达十（1个0病）例和二十五（2个5学）生记录。3.、9模拟病人监护显示：#3.9、.每1个参数都可设定上限和下限的警报，如心律、血压等低于设定的数值时即可发出警报声，音量可调。9可