2021年校长履职报告

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助 2021年校长履职报告李明，男，汉族，中共党员，现龄38岁，大学本科文凭，中学数学高级教师，现任唐乔初级中学校长、党支部书记。我于2021被评为铜仁市中小学名校长，授予“梵净山名师”称号。作为市名校长之一，我内心充满光荣感、责任感和使命感。更好地办好学校，做一个名符其实的优秀的校长，一直是我的追求。下面，我就一年来履行市名校长职责情况作如下汇报，请组织审议。

我一直认真贯彻党的教育方针，“以落实课堂改革为着眼点，以发展素质教育为立足点，以提升教育教学质量为归宿点，以逐项规范管理为闪光点”，转变观念，深化改革，依法治校，创建平安校园，和谐校园，有力地推动了学校各项工作协调发展——教学质量蒸蒸日上，教学秩序井井有条。

一、办学方向

1、全面贯彻党的教育方针

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，正确处理考试、分数与素质教育的关系，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

我校有明确的“三风一训”建设目标。学校以“面向新世纪，培育新人才”为目标，全面实施素质教育，先后制订了推进素质教育的《常规制度》、《教师绩效考核方案》、《教师素质教育量化制度》、《班级素质教育量化制度》等，做到样样计划、事事有安排、件件有落实、学期有总结。

2、学校建设

学校做好布局调整计划，结合学校实际情况，完工两栋学生宿舍和48套公租房并投入使用，完成100多万元新食堂设施设备，筹备修建游

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和大家一起摘下县教育局“重占查看单位”的帽子，走向新的辉煌呢。我冥思苦想，旁征博引，用我少有的工作经验结合乔中实际，想出了个化整为零、分级管理、制度引领、情感补充的大概思路。于是校长办公会、行政会、校务会、专题工作会、全体教职工会等就成了一个个实实在在地研究会、安排会、推进会等，分年级的年级组建设和管理就应运而生了。

2、领导班子

经过努力，学校领导班子分工协作，已成为坚强的领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。

3、依法办学

没有规矩，不成方圆。制订和贯彻执行学校规章制度，是进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。规章制度是学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后教师大会通过，形成学校规章制度。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。

三、教师管理和素质提高

1、教师管理

本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。学校通过实施“师训”工程，加强师德教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，结合校风建设，采用座谈会，师生、家长问卷调查，严格绩效考核方案，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现教师违法违纪现象。

深入学习贯彻《工会法》、《中国工会章程》，定期开好职代会，重视教职工反馈意见，关心职工生活，充分发挥工会作用，使校务公开工作落

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行政推门听课、绩效差距体现和竞争机制的形成是提高教育教学质量的外因和制度体现，教师素质的提高特别是教师情系学生敬业精神的形成是教育教学质量提高的内因，也是关键因素。学校对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。兑现绩效考核，落实班级量化。完善上课、备课、听课、评课、议课制度，加强教师间的学习交流。

立足课堂教学，推进新课程改革。我校被列为全县第二批课改学校之一，按照县教育局的统一安排，积极探索课改工作，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，推行行政领导每周一节推门听课制。从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的教学平台。重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织参加课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。教师结合教学实际编写导学案例，并组织评选活动。

3、体育卫生工作

我校一如既往地重视学校的体育卫生工作，扎实推进“创卫”工作，加强对学生的培养和训练，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。每年组织全体师生进行体检，送师生健康，给师生快乐。开展全校性的预防艾滋病和毒品预防教育，坚持做好禁毒工作“九个一”工程。抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。加强学校食品安全、饮水安全、环境卫生等方面管理，指定专人负责食堂管理，监督食品的采购、留样和食品卫生，严防学生食物中毒。以“整脏治乱”为契机，加强学生安全卫生教育和加大检查力度，保持校园干净整洁。成功举办了一些专项运动会，如篮球、乒乓球、体操、队列等比赛活动，在运动会上发现了学生特长，帮助学生找回了信心。

五、校园安全工作

“生命不保，何谈教育”一语道破学校安全工作的重要性，“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”是学校安全管理方针，指明了学校

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的支持和好评的。但同时，我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方，比如在学校建设、校园“五化三园”建设以及现代化教学等方面；在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在创特色、创名校、出名师和培养尖子生、特长生等方面；在教研教改成果以及针对当前学生装的思想、行为现状采取行之有效的教育办法方面，离我们的办学目标还有一定距离，有待进一步努力和继续探索。

不过，我们相信在市、县教育规划的指引下，在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有越来越重视教育的社会大环境，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做到更好，办学效益也将逐步提高，我校上等级、上水平的目标也必定能早日实现。

二〇一四年十二月二日

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第二篇：校长履职报告校长履职报告

尊敬的各位领导：

岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。感谢上级领导为我们搭建了这样一个平台。

2021-2021年是我到工作的第一个年头，一年足以做很多的事情，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在的一年工作里，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，我显然还不尽人意。学校面貌依旧如初，还是没有大门没有围墙，住宿紧张，我校仍然存在很大的安全隐患。唯独让我欣慰的是进学生的学习习惯和成绩有明显的提高。我深深认识到，我不仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。让曾经对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的2021年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。

一、一年来所做的主要工作

1、学习充电。今年年初，我参加了为期一个星期的校长培训，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。最大的感触，是内地县市的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败的决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。教育的氛围特别诱人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，但是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。内地县市对教育的重视明显高于边疆地区，我们之间存在一点差异也是正常的，但是我们的实干精神以及自身条件没有他们充分，所以导致教育效果天差地别，在以后的教育教学以及领导体系里面，我会不断改进自己的不足，让我校教学质量实现一个质的飞跃。

2、构建充满生活情趣的德育。学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖，并学生把完好无损的鸡蛋带回家。通过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，会达到事半功倍的效果。

3、培养学生阅读和锻炼的习惯。爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习能力，一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。只有坚持才有价值。今年读书节有一件事让我很感动也很惊异，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多个学生拥有自己的“小书库”10多本，这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。国家提倡青少年读书节，我是积极的拥护者和实践者，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动，班班有活动、人人有项目。只要我当一天校长，我就会坚持下去，让阳光体育活动成为学校的一张名片。

4、努力打造高效课堂。学校最美的风景应该在课堂上。在全州学习掀起的浪潮中，我们是追随者。虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功，但还是很有收获。今年中考，我们综合排名在全县排名中处在中上，在以往的基础上取得了很大的进步。得到了大水沟乡人民的认可，目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。更重要的是学生的厌学情绪得到很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。我们的步子是迈得比别人慢点，但我们朝着对的方向在走。

5、做好教育的一些规定动作。有的校长，可能功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。但是现在我才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。这一年，我们只是在学生吃住行的安全上，老师的到岗到位与敬业上，学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，上不得台面。但和往年相比，有一些小小的变化，无论你什么时候去我校，校园都很干净，到处充满生机与活力；我们能切身感受到一波学习的浪潮向我们扑来。

二、取得的主要成绩

1、2021年3-5月，多位教育同行到校莅临我校参观。并对我校教育教学工作做了高度评价。此后，通过互相交流中发现我校存在的问题，同时也吸取了其他兄弟学校的宝贵意见，我校正在走向一个辉煌的舞台。

2、今年5月，我校校团委在乡政府的的检查下，被评予“优秀校团委”。为此，我们我们在以后的工作中要不断进步保持这样的荣誉称号，为此更要付出诸多的努力。

3、我校毕业生取得优异的成绩，受到局领导的一致认可和表扬，在全县八乡一镇中占有重要的席位，在取得成绩的时候我们要保持清醒的头脑，不断进步才是硬道理

三、存在的问题

1、师资力量是学校能否优质的关键。虽然在编人员有富余，但据我了解，我校先后有三十多名老师调入城区，造成我们优质师资的失血。培养一个好教师不容易，但留不住好老师也是我们的硬伤。

2、我个人领导也存在问题。方法不当，不善于沟通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的时候让组织很被动。尽管当事人提出了种种无理要求，胡搅蛮缠，让我感到不可理喻。但如果平时工作做得尽善尽美，也许闹剧就不会出现。虽然现在仍觉得自己很委屈，做出了一些别人无法理解的牺牲和担当，但此事件还有很多地方值得我反思和改进。

3、教师年龄偏小，缺乏经验和实战精神。虽然积极性很强，但是要想从一张白纸到绘满精彩轮廓的彩图还需要很长的时间，千锤万击以后方可练成。由于人员变动大，我校虽然不断的补充新鲜血液但是还是存在很大的问题。

一年的履职工作即将过去，再一次感谢那些坚定支持我信任我的领导和同事，时光会还原一切真相。所有的经历都是财富，让所有的不如意都留在昨天，崭新的一天已经迎面走来，我会带着新的激情和勇气出发。

第三篇：2021校长履职报告2021年校长履职情况报告

尊敬的各位领导：

在三台县教体局、金石学区领导的信任和三秀小学全体教师的关怀支持下，一年来，在校班子和全体教职员工的共同努力下，我校各项工作扎实有效展开，学校秩序井然，教学质量明显提升，校园面貌焕然一新。在专职教师紧缺的条件下，我与全校教职工一道团结协作，埋头苦干，克服各种困难，圆满的完成了本学期的各项工作任务。一年来的工作，我始终围绕《义务教育学校管理标准（试行）》来开展各项工作。现将一年来工作汇报如下：

一、明确学校工作任务，落实工作责任

在开校初，提前根据三台县教体局和金石学区开校工作安排，结合《义务教育学校管理标准（试行）》和学校常规工作安排制定了《三秀小学学校工作行事历》，并将行事历在开校教师行政会上发放给全体教师，提醒全体教师提前做好各项准备。

为保证行事历中各项工作和教学工作顺利进行，成立了以校长为首，吕海彬（政教主任）、程瑶（教导主任）等三人的领导班子分管学校各项工作。为了扩大民主，培养青年教师，搞好学校工作，我校积极吸收青年教师加入到学校的管理工作中，如有年轻特岗教师刘晓清、贾斌等人。依据学校行事历，我校制定了《校务委员及其他部分人员分工安排》，将学校工作进一步细化，落实人头，实行工作责任制。

二、贯彻终生学习理念，强化教师学习能力

学校工作千头万绪，自身业务还不精通，必须努力学习，练就过硬的业务本领，只有知识面丰富，业务素质和本领才会越强，对单位和教育的贡献也才越大。意识到这一点，我在学校推行终身学习的理念。第

一、从我做起，每学期坚持读一本好书，并每天从微信《梓州教苑》中学习相关教育管理知识，提高业务能力。第

二、全面加强教师的学习，为教师推荐能帮助提高教学的书籍，如《教出最牛学生-高效学习方法12例》、《启发教师的88篇教育反思》；每月组织教师开展教师学习论坛和业务学习，并对教师学习情况进行考核。第

三、积极参加继续教育学习与培训，不断掌握了现代教育理论，提高管理能力。第

四、重视学校教研工作，提高教育质量。自己带头积极参加教研工作，开校初，深入一线教学，按照《小学语文课程标准》亲自上好开学第一课“如何开展好小组合作’’，不仅提高了教师的业务能力，也提高了自身的教育教学能力。

三、办学理念及工作思路

我校立足实际，认真学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，践行党的群众路线，落实《义务教育学校管理标准（试行）》，按照县教体局“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的工作要求，确立了以培养学生“博爱、勤思、乐学、创新”的办学理念，以促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展的办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程标准的实行，学校整体工作得到了稳步发展。一是抓住特点，形成特色。我们正视现实，积极创办了德育特色示范校和校本研修示范校。二是学校确立了指导思想：以质量立校、全面发展、德艺并重；建立了组织机构和管理体系：排球、足球兴趣小组由王福伦和谢小慧老师负责训练、艺术教育活动小组由张春鑫老师负责、教研活动小组由谢小慧、魏欢、尹雅梅等年轻教师负责；建立了一整套的管理制度，制定了创办特色学校的规划和实施方案，确定了办学目标。

四、学校管理

科学、规范、制度化的管理是学校和谐发展的重要保证，因此学校结合工作实际制定了党建、德育、教学、艺术、体育、安全、设备设施、经费管理、城乡环境综合治理、群团组织工作、专项工作等一系列管理制度和符合本校实际的学校管理章程，坚持人性化与法制化相结合。

（一）党建工作

1、成立了三秀小学党支部领导小组。

2、每学期党支部书记组织全体党员上一堂党课，并召开了2次民主生活会和1次民主评议会。

3、加强党风廉政建设，强化廉政监督。每月组织全体党员进行2次理论学习，提高党性修养。完善重大事项集体决策制度、财务内部监管制度和廉政教育通报制度，加强了党支部对学校财务、经费等支出的监督管理，确保经费收支透明；加强了党费收缴后的公示管理；完善了《三秀小学绩效工资方案》；组织党员干部签订了《不违规收受红包、礼金承诺书》。

4、为扎实开展好党的群众路线教育实践活动，我校高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展；深入学习，吸取民意、确保教育实践活动扎实开展；从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标；分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效。

5、积极开展好庸懒散浮拖问题整治。按照上级文件精神召开了庸懒散浮拖问题专2

项整治会，及时传达庸懒散浮拖问题整治精神，强化整治的重要性并按照要求县教体局文件精神实行签到制，教职工早上7：45之前，下午1：00之前进行签到；组织领导班子和领导干部自查自纠存在的问题，将查找的问题和整改情况公示上墙，限期整改完成，建立台账。结合我校实际，我校针对存在的问题，主要加强了教师空堂坐班和体育课的管理，制定了《教师空堂坐班考核表》和《体育课基本流程和要求》、《体育课专项巡查表》，并由空堂教师和领导每天巡视考核，我校存在的庸懒散浮拖问题得到进一步解决。

（二）校长上课听课及师德师风建设情况

1、校长上课听课情况。为切实抓好我校教育教学工作，落实新课程标准，开校初，由校长在六一班上开学第一课，并组织全体语文教师学习了“怎样在课堂上有效开展小组合作”。针对我校无专职音乐教师的情况，我校拟定了一一六年级歌单，每周由校长统一上课。为提高自身教学水平，掌握学校教学情况，我校校长深入各年级，积极听课。

2、师德师风建设情况。加强教师师德师风理论学习，每月开展一次师德师风学习。加强师德师风教育，提高教师综合素质。与每个教师签订《师德师风承诺书》。利用周三行政会加强师德教育，提高教师职业道德水平。

（三）落实《义务教育学校管理标准（试行）》

按照《义务教育学校管理标准（试行）》，我校教师平等对待每位学生，不体罚、不歧视；、大力开展各项文体活动，组织学生参加社会实践，促进学生全面发展；鼓励教师参加提升文凭的学习和组织教师参加三新一德考试和继续教育考试，引领教师专业发展；积极开展各种教研活动，教师培训活动和学生常规管理，提升教育教学质量；加强学校安保，定期排除学校安全隐患，强化学生路队安全、住校安全、课间安全，营造和谐安全的校园学习环境；组织教师参加信息化培训，熟练使用班班通，开办校微信网页，跟上现代化时代的步伐。

（四）推进义务教育均衡发展工作

为推进义务教育均衡发展工作，我校成立了以政教处吕主任为责任人的均衡发展领导工作小组，将均衡发展工作纳入学校常规管理和考核工作。将工作分配到各部门，由各部门整合，做好相关工作和资料的存档，迎接上级的检查验收。

（五）规范办学行为情况。

1、学校实行免试就近入学的原则，不组织任何入学考试、竞赛；不乱收费、乱定教辅资料；节假日及平时放学不加班加点，保证学生在校时间不超过6小时，

一、二低年级不留课外作业，三--六年级课外作业不超过40分钟；不设重点班、特长班、尖子

班，不乱办班，无有偿补课等现象，不给他人提供其他形式的活动场所、器具、用具。学校按大纲要求制定了规范的课表、时间表、开齐课程，开足课时，所有课程不分主次，不举行、不参加未经主管教育部门批准的各类竞赛活动，对学生评定考核实行等级评价。

2、我校高度重视音、体、美教育，每周开足课时；广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时；定期举办小型运动会，增强师生体质；开展符合我校特色的传统体育项目，组建了校排球队和足球队；坚持每天30分阳光大课间锻炼活动，下午课间眼保健操运动。在学校支持下，先后开展了丰富多彩的活动，提高了学生的综合素质。

3、坚持合理分班，合理搭配教师。学生分班、教师管理，均衡调配，不排名，不设重点班、尖子班，教师实行分段制教学管理。

4、学生考核实除了每学期举行的期末素质测评外，从未举行任何其他形式的统考、竞赛活动，严格了考试管理。

5、教师实行量化考核。我校对教师实行德、能、勤、绩考核制，学期中对教师的各项工作取得的成绩，以德、能、勤、绩实行考核，期末汇总考评，作为教师评职晋级的依据。不以成绩排名，不向教师下达升学任务，不以单纯的升学成绩奖惩教师，教师从不公布学生成绩。

6、普及义务教育，全面提高教育质量。我校适龄儿童入学率达100%，确保适龄儿童按时、免试入学，保证了经济困难户、学习困难、务工子女、残疾儿童按时入学，无辍学现象，规范招生行为，严格班级编制，彻底消除了大班额现象。

（六）教学管理

1、狠抓教学常规，促进管理更加规范。我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时加强了检查力度，加大了领导对课堂教学的监控力度，每个阶段有专门的负责人，

一、二年级由程主任负责，三四年级由吕主任负责，五六年级由杨校长负责，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等。

2、在教研常规管理中，坚持常规学月检查和通报制度，定期组织检查和考核，查教师备课情况，查教师教学周记上交情况，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学能力，进而提高教学质。

（七）特色创建

结合我校实际，我校申请创建了德育特色学校和校本研修示范校。并于本期申请创建体育特色学校，将排球和足球作为我校的特色体育项目。

（八）德育、艺术、体育和信息技术的管理

1、常规活动和专题活动开展情况。

德育。开展德为人先、行为世范和社会主义核心价值观专题活动；将德育特色纳入常规活动管理，注重学生行为习惯养成教育，成立值周组对学生的不文明行为进行规范，结合《小学生日常行为规范》，制定《三秀小学学生一日常规》、《三秀小学一周常规》规范学生的行为习惯，定期召开班会活动，丰富德育教育内容。

艺术。开展廉政文化书画比赛和庆六一少儿文化艺术节。将书法艺术和绘画艺术纳入学校常规活动。

体育。按照课程开课标准，开足体育课，加强对体育课教学过程的管理和体育教师的考核，上好每一节体育课和体育示范课。

2、艺术、体育、信息技术等课程执行及教师考核情况

一年来，我校开足了艺术、体育和信息技术课，并对相应教师每月进行考核。

（九）安全管理

1、健全机构，落实责任。开学初，学校建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，安全管理层层落实，每天有领导巡视，值周教师值班（每天2人，含夜间、双休日、节假日），教学楼、操场、食堂、校园大门及周边环境都有指定的值周组人员，做到时间、空间、地域各方面安全不留空挡。每月定期开展安全隐患排查，通过每月的安全隐患排查发现，在中午和下午走读生离校时是一个薄弱时段，这一环节学生离校存在安全隐患，因此也是一个薄弱环节，及时安排值周组学生在校本口站岗，管理学生一定进出校门签到。排查发现我校球篮和旗杆由于生锈，易引发安全隐患，立即拉上警戒线，教育学生不许靠近，立即请工人维修，安全隐患排查整改落实。同时学校与各位老师、学生家长签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，让学生路队放学，教师护送放学，低年级学生要求家长接送，每周利用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

2、制度健全，措施到位。学校制定了各类安全应急预案（意外事故发生应急预案、预防传染病应急预案、食品安全应急处理预案、汛期应急预案、防火防盗应急预案、防楼梯拥挤应急预案等），每学期进行各类事故安全演练，使学生增长了知识，提高了学

生的自救自护能力。

3、重视安全知识教育。我校坚持每周一节安全知识教育学习，至少每月安排一次集体性的安全知识讲座。各项活动的开展，提高了师生的安全意识，我校多年来从未发生过一次不安全事故，确保了师生的人身安全。

4、严格食品安全管理。学校要求参与食品管理、操作人员定期体检，定期考核，定期聘用。做到无证人员不聘，业务不精人员不聘，思想素质低下的不聘，有病人员不聘，无奉献精神的不聘，怕吃苦的不聘，有私心的不聘；管理中做到严格程序，规范操作，把好关口，放不安全事故的发生。

5、狠抓心理健康教育，对有心理疾病的师生进行建档，及时给予心理疏导和通知监护人。

（十）教学设备设施管理和使用

为加强我校教育设备设施的有效使用和管理，我校将各功能室分配到人头，定期对功能室进行打扫和维护，每月对管理人员进行考核，并纳入绩效考核。对各功能室设备设施清理并录入设备设施系统，将图书整理上架，并录入图书管理系统。

（十一）财务管理

1、增强后勤保障，提高服务水平。一是认真做好财务管理工作，严格执行财经制度和纪律。坚持财务管理有计划、保质保量采购，索取正式票据，坚持日清月结，坚持“收支两条线”和“校长审签”制度，我校财务状况健康有序，制度健全，账目合理规范，责任到人，无乱收乱支现象，定期报送审签。二是加强了建设项目管理和固定资产的管理，全面进行财产清查，签订财产使用合同，严格执行采购、领物审批登记制度，确保了建设项目和固定资产的有效利用，避免了流失损耗。

2、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥民主管理职能。一是坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。每学期开学前，学校召开教职工代表大会，让全体教师参与讨论并发展意见，提高了教师工作的积极性，促进了学校教育教学工作的发展。二是积极组织实施学校校务公开，全面公开学校财务、基建、职评、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，使广大教职工参与学校的决策，调动了广大教职员的积极性，加强了学校的民主建设和廉政建设，切实将民主管理落到实处，使之规范化、制度化。

3、严格收费标准，规范收费项目。凡上级未规定的项目，学校一律不收费；凡免去收费的项目，学校不收费；除教育主管部门统一征订的教辅用书之外，学校一律不再

征订任何教辅用书；学校教师无任何摊派现象存在。学校收费坚持长期公示，接受家长、社会监督。

在严格的经费管理制度下，我校财政收支平衡，并无赤字，更无新增负债。

（十二）城乡环境综合治理情况

城乡环境的发展变化影响到学生的成长，我校领导高度重视，把全面整治校园周边环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，成立了领导小组。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。利用班队会等时间让学生参与到校园周边环境综合治理中来，教育学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园周边环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园周边环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。

（十三）群团组织工作开展情况

我校群团工作按照行事历顺利进行，工会加强了自身组织建设，工会班子分工明确，责任落实；召开了一年一度的职工代表大会，组织职工参与学校管理，为修改《三秀小学绩效考核方案》建言献策；帮助家庭困难教职工和慰问退休、生病等教职工。少先队成立了值周小组，积极组织少先队员配合学校工作，开展校内外文明建设；鼓励学生积极向上，争当少先队员，评选少先队员。

（十四）“吃空饷”专项治理工作情况

为落实“吃空饷”专项治理工作，我校严格按照规定程序，严格对照“吃空饷”的各类情形，认真组织自查自纠工作，并认真填写和上交了自查情况表。建立健全经费管理办法，明确责任主体，强化责任意识。建立机构编制情况、人事工作关系、工资津补贴发放、人员去向公开公示制度。建立监督检查制约机制，加强对我校人员编制、工资发放情况的监督检查。

五、取得的成绩

2021年以来，学校狠抓了教育质量、德育、安全管理、课程改革、素质教育等重点工作，学校管理工作取得了一定的成效，我校在县级综合素质教育测评中荣获三等奖，被评为县级先进单位，我校党支部被评为金石镇先进党支部，荣获了“文轩教育”杯中小学生综合素质竞赛集体奖。在德育管理中，我校成功的创建了德育特色学校。在课程改革中，我校积极开展小课题研究，语文、数学、科学组都获得了县级荣誉，并成功通过校本研修示范校的验收工作。安全工作上开展顺利，无一例安全事故发生。目前，学校正向着更高远的目标迈进。

六、存在问题

回首过去一年的工作，还有很多不足，也面临着许多困难，主要表现在：近两年来三秀中心小学校面貌虽然发生了巨大变化，育人环境得到进一步的优化，但由于教师老龄化严重，急需新鲜的血液注入，对年轻教师的培养成为亟待解决的问题；干部队伍管理水平有待加强；干部任用、教师管理、学生管理等制度建设需要进一步完善；学校教师编制不足，师资力量薄弱，学科不配套，严重制约了我校素质教育的进一步提高。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了上级领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作与其他学校相比还有很大差距和不足，我个人在业务管理水平上有待进一步提高，我会在今后的工作中加强学习，不断改进。在县教体局的大力支持下，在中学区领导的关怀和指导下，我们全体教职员工一定以饱满的精神投入到教育工作中，为创办当地人民满意教育，为国家培养合格的人才做出自己应有的贡献。

以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家。

2021年1月24日

第四篇：中学校长履职报告中学校长履职报告

爱岗敬业，全心全意为党为人民做好工作

本人1988年7月毕业于xx师大地理系，历任原xx二中书记、校长、xx区教委常务副主任、xx办事处主任、工委书记。现任职于市中医院书记，履职于市一中校长。

xx年8月我从区教委调xx办事处任主任，xx年元月任xx办事处工委书记。在xx办事处工作的十年期间，我想得最多的、做得最多的就是想办法发展当地经济，确立了“建设精品城区，综合实力领跑xx区”的工作目标；大力发展集体经济，提高处、村办集体企业的实力，通过法律途径收回了办事处制砖厂、综合楼，固定资产达xx万元左右；鼓励发展私营经济，实行“二个倾斜，一个协助”的优扶政策，即在政策上倾斜，在服务上倾斜，在技术协助；不断加大招商引资力度，着力建设xx新城区。在xx年完成各种税收xx万元，实现企业总产值xx万元，利润xx万元，企业税务xx万元，企业增加值xx万元，市民人均可支配投入达万元以上。我在xx工作的十年是xx经济快速发展的十年。xx年前，xx的税收只有xx万元，十年后提高到xx万元，增加了xx倍以上。xx年前，xx办事处负债xx多万元，到xx年，办事处结余xx多万元。

xx办事处是我区的重点项目工程重要地域，为了促进xx办事处的开发发展，确保重点工程顺利实施，我按照“一个工程，一名领导，一套班子，一抓到底”的“四个一”原则，几年时间里，完成了吉大张家界学院建设工程，市民中改扩建工程，市人民银行建设工程，市烟草局征地拆迁工程，月亮湾

一、二期工程，广电中心建设工程，市检察院建设工程，温泉项目征地拆迁工程，安置区征地拆迁工程，xx一号建设工程，市博物馆建设工程等几十个重点工程项目。其中，张家界学院完成总投资x亿，征地xx多亩，拆迁x多户，现已投入使用，特别是基础设施建设方面拉通了子午西路、助农路、助民路、且东路，建成了xx桥公园、木龙滩水电站等。

着力加强城市管理，实现管理工作重心下移，组建了控违拆违班子、市容市貌管理队伍，在控违拆围上出新招、狠招。在xx年—xx年两年时间，共组织拆除行动xx次，拆除违法建设面积xx平方米，使整个办事处违法违章建设得到有效遏制。城市管理在全市处于领先地位，多次受到市、区表彰。

努力强化社会治安，维护社会大局稳定，提出了“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的总体目标，通过召开警民治安恳谈会，发放警民联系卡，严厉打击违法犯罪活动等措施，切实增强群众的安全感，多次代表市区接受上级综治维稳检查。

整个办事处，在全区综合发展水平方面，两次受到表彰，党工委先后多次受到市、区表彰。本人被选为市第四届市人大代表、市党代表，多次受到市、区表彰，xx年初市委组织对xx区后备干部进行考察，本人民意测评名列第二，是xx区xx个后备干部之一。

xx年下半年，由于市一中面临教育教学质量严重下滑，师生人心涣散，社会反映强烈的危急形势。xx区委、区政府决定调整一中的班子。几番考察后决定由我担任一中的校长，而我是极不情愿担任该职的：一是十多年前我就拒绝过担任一中校长，两年前也拒绝过担任教育局长；二是一中的状况相比xx要差得多，工作难度要大得多；三是一中校长没有任何行政级别，而我已是担任正科级实职十多年的公务员。但组织上强烈要求我去一中工作，并明确表示待遇上解决副处级，工作上担任一中校长，所以才有我以xx街道工委书记和市中医院党委书记的职务担任市一中校长的两边任职安排。

xx年元月8日，以xx书记为首的xx区四大家领导送我到一中上任，虽有万般的无奈，但到任后我却下定了决心，尽全力把一中的工作干好，不辜负领导和人民的重托。首先大胆进行人事改革，调整领导班子，起用年轻中层干部，增强了学校领导班子的战斗力、凝聚力和执行力。重点狠抓学校德育工作，以抓学生日常行为规范和教师工作作风为突破口，大力整顿校风、教风、学风，使学校“三风”明显好转。中心工作狠抓教学质量，主抓“教学常规”，大力推行有效课堂改革，使教育教学质量有重大突破。xx年高考一本自然上线人数达xx人，高二学业水平考试全科合格率达xx%。xx年高考再创辉煌，二本以上录取xx人，高二学业水平考试全科合格率达xx%，两项指标创历史新高。努力加强教师队伍建设，为解决学校紧缺学科教师短缺，教师年龄结构不合理的现状，我积极向区委、区政府建言献策，争取优惠政策，从湖南师范大学直录年轻教师，向社会公开招录紧缺学科教师，缓解了教师紧缺的困难，补充壮大了教师队伍。积极引进建设项目，争取上级政策，着力加强学校硬件建设，学校体育馆、逸夫教学楼建设项目已竣工，新增体育馆地下车库已通过日方同意，追加xx万元建设资金；学校考点建设已获省考试院验收通过。加强学校财务改革，通过向银行贷款的方式置换学校社会集资，每年为学校节约了近200万元的高额利息。通过近两年来的努力工作，张家界市一中的形象在区委、区政府及广大的市民心目中得到了很大程度上的转变，教育教学质量得到明显地提高，赢得了社会的一致赞扬。

最近有个别市级领导认为我以中医院党委书记的职务担任一中校长不合适，我个人有些想法向领导坦承：一是两边任职是区委、区政府的决定，不是我个人的申请，更何况一中校长没有任何行政级别，不属于区委组织部任命；二是我认为到一中工作是为组织排忧解难，为xx区人民负责，我也努力做到了这一点；三是在市区两边兼职大有人在，对我的这种安排也是通过区委、区政府研究报请市委组织部备案的，更何况我以xx街道党工委书记和中医院党委书记担任一中校长，已经近两年时间；四是组织上如果考虑由我担任中医院的专职书记而免去一中校长之职，我认为，这既违背了区委、区政府选派我到一中负责的初衷，也不符合我的专业特长，发挥不了应有的作用，更不符合组织的用人原则。所以，我不愿意，请组织慎重考虑我个人的意见。

我是受党组织培养多年的干部，服从组织领导，听从组织安排，既是组织原则，也是我为人做事的行为准则。我努力工作，也就是想报答组织对我的关心和信任，我也自认为在市一中校长的岗位上是认认真真工作的，也取得了一定的实效。一中能树立良好的社会形象，在高考和学业水平考试中取得优异的成绩，我是付出了心血的，我对自己的付出也是无怨无悔的。我绝对相信组织会公平、公正地对待为党为人民努力工作的每一位同志。

无论怎样，我都会以高度的责任感和坚定的事业心，在自己的岗位上努力践行“三个代表”重要思想，以自己的实际行动来实现自己“努力为共产主义事业奉献终身”的铮铮誓言。

第五篇：2021校长履职报告2021年度校长履职情况报告

十里铺镇中心学校

金瑞国

尊敬的各位领导：

在教体局、中心校领导的信任和全体教师的关怀支持下，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的中心学校办成全镇一流的示范校，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，通过“创强”使校园面貌焕然一新。我们在专任教师紧缺的条件下，我与全校教职工一道团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，克服各种困难，圆满的完成了本学期的各项工作任务。一年来的工作，我认为始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。现将一年来工作汇报如下：

一、思想素质及业务能力

1、加强学习、以身作则、不断提高自身素质。

本人能经常性的自觉学习教育教学理论，在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，通过学习，使自己有了一定的政治素养和具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，严于律己，廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤

勤恳恳地落实完成上级的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终虚心学习、尊重老师，与老师团结协作。重大活动能及时征求各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

2、不断学习，提升业务能力。

业务能力就是履行职责所需要的素养和本领。学校工作千头万绪，自身业务还不精通，必须努力学习，练就过硬的业务本领。只有知识面丰富，业务素质和本领才会越强，对单位和教育的贡献也才越大。为了增长知识，提高业务能力：一是做到树立精益求精的精神。业务精，是履行本职职责、完成好各项任务的必备条件。我力争做到认真钻研和学习自己的业务，肯吃苦、下工夫，不断的提高自身的能力。在自己的工作上创一流工作、出一流业绩。不仅如此，还有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献的精神。二是做到有创新意识。我力求解放思想，更新观念，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。三是积极参加继续教育学习与培训，提高了管理能力。除集

体组织继续教育学习、培训外，自己还参加自身业务能力学习培训，不断掌握了现代教育理论，摸索出了自身独到的管理经验和管理手段，具有一定的组织协调能力和驾驭能力，取得了显著成效。四是重视教科研工作，提高教育质量。自己带的头积极参加教科研工作，平时从最基本的工作入手，深入教学一线组织教师参加听评课活动，不仅提高了教师的业务能力，也提高了自身的教育教学能力，坚持每学期听课、评课不少于60节，通过学习，总结经验，发表见解，与教师共同讨论教育教学观点、模式，近几年来，本人多次发表论文获奖。

二、办学理念及工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“为孩子人生奠基，为祖国未来育人”的办学理念，以培养“教改前沿学校，管理样板学校，农村示范学校，质量品牌学校”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。一是抓住特点，形成特色。我们正视现实，不断摸索，以质量兴校为突破口，形成了品牌，逐步实现弱势到优势的转化，走规范加特色的办学之路。二是积极探索，特色办学。要真正实现特色办学，就要在办学目标、办学规模、管理体制、评价方式等方面，必须进行深入的理论研究和不断的实践探索，经过实践—理论—实践的多次循环反复，力争实现由学校特色到特色学校的转变。三是学校确立了指导思想：以质量立校、全面发展、德艺并重；建立了组织机构和管理体系：特色兴趣小组、艺术教育活动小组、教研教改活动小组；建立了一整套的管理制度，制定了特3

色办学规划和实施方案，确定了办学目标；奠定了理论基础和科研基础、师资基础，确定了教科研工作内容，学生培养目标等。

三、学校管理

科学、规范、制度化的管理是学校和谐发展的重要保证，因此学校结合工作实际制定了德育、教学、活动、财物管理、控辍保学等一系列管理制度和符合本校实际的学校管理章程，坚持人性化与法制化相结合。

1、以德为本，全员育人。学校德育工作做到五个落实。地位上落实，实施德育工作一票否决制；组织上落实，成立德育工作领导小组，形成社会、学校、家庭的教育管理网络；制度上落实，制定班主任培训制度、德育实施方案、评优评先制度、素质教育奖惩制度、绩效考核制度等。每学期末，对照制度严格进行量化考核，并将考核结果作为评优晋级的依据；形成了管理、教学等制度、方案、细则等各类制度汇编；内容上落实，开展爱国主义教育活动、心理健康教育、法制教育，综合实践教育，实施全方位规范化与分层次分时段教育相结合；途径上落实，要求体现学科德育渗透。

2、深化课改，规范教学。我校严格执行省颁课程标准，全面落实商洛市《中小学教学常规管理》要求，做到五有。即：有制度，制定了备课、上课、作业、辅导、检测等一系列制度；有检查，定期与不定期相结合的全方位检查；有指导，学校领导做到业务学习集体指导、集体备课、分组指导、随时随地个别指导；有评比，制定了一系列的教学工作奖惩制度及评比方案；有总结，对学校开展的教学检查、教研活动、评比活动也及时地作好总结和纪实，既总结经验，吸取教训，也为教师考核提供了依据。

3、分工负责，严格操作。每学期初，学校重新分工，教学、安全、后勤服务、德育管理、教育科研、校园文化、档案建设等各项工作责任到人，细化考核。通过教育强县创建，我校部室配置齐全，现有各类管理人员22人，各类部室能将已有的资源充分运用于教学，各类活动有记录，档案管理完善，部室管理是教师年终考核的重要依据；学生宿舍有专人管理，坚持每天领导带班，教师值班（至少2人）制度，确保住宿生安全。

4、校园文化建设主题突出、色彩鲜明。我校有校徽、校歌（《放飞理想》），以“明德励志”为校园文化主题；以“为孩子人生奠基、为祖国未来育人”为办学理念；以“健康、尚德、勤奋、和谐”为校训；以“文明、团结、求实、创新”为校风；以“敬业、奉献、爱生、求新”为教风；以“勤奋学习、健康成长”为学风；以“面向全体、打好基础、因人施教、人人成才”为教学思想；以“思想好、学习好、身体好、有特长”为育人目标；以“教改前沿学校、管理样板学校、农村示范学校、质量品牌学校”为办学目标。

5、学校环境优美，基本上实现了绿化、净化、美化建设。校园人文气氛浓郁，具有特色。一是注重校园整洁、美观，使学校各个方面布局合理、规范。二是学校文化墙规划有校训、校歌，楼梯走廊标有警示牌、名人名句、警示语，营造浓厚的文化氛围。三是坚持每天两次清洁区卫生清扫，保持校园内所有学习、生活、办公场所洁净。校园“三化”划到班级，实行责任管理，定期开展评比活动。

6、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，采用专兼结合的办法，做到

了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等。在教学常规管理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学能力，进而提高教学质量。在这些检查中发现95%以上的教师教案书写规范、字迹工整、环节齐全、设计新颖，教师工作积极性高，由此使我校在2021年、2021年镇、县级教学质量考评中分别获得奖励。

四、财务管理

1、增强后勤保障，提高服务水平。一是认真做好财务管理工作，严格执行财经制度和纪律。坚持财务管理有计划、保质保量采购，索取正式票据，坚持日清月结，坚持“收支两条线”和“校长审签”制度，我校财务状况健康有序，制度健全，账目合理规范，责任到人，无乱收乱支现象，定期报送审签。二是加强了财物的管理，全面进行财产清查，签订财产使用合同，严格执行采购、领物审批登记制度，确保了财物的有效利用，避免了流失损耗。

2、着力实施“营养计划工程”，认真地严格地把好“营养计划工程”实施的各个环节，贯彻执行相关的制度文件精神，强化教育宣传，我校“营养计划工程”实施情况良好。学校先后组织召开了食宿生生活会四次，两次卫生培训会，为师生两灶炊事员进行体检办理健康证，积极征求师生意见，收集信息力争师生满意。两灶财务实行日清月结，坚持采购、管理、

出纳、会计签字制，坚持校长审核制。

3、坚持校务公开，促进民主管理，充分发挥民主管理职能。一是坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。每学期开学前，学校教召开教职工代表大会，让全体教师参与讨论并发展意见，提高了教师工作的积极性，促进了学校教育教学工作的发展。二是积极组织实施学校校务公开，全面公开学校财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、营养餐、后勤等整个工作情况，使广大教职工参与学校的决策，调动了广大教职员的积极性，加强了学校的民主建设和廉政建设，切实将民主管理落到实处，使之规范化、制度化。

4、严格收费标准，规范收费项目。凡上级未规定的项目，学校一律不收费；凡免去收费的项目，学校不收费；除教育主管部门统一征订的教辅用书之外，学校一律不再征订任何教辅用书；学校教师无任何摊派现象存在。学校收费坚持长期公示，接受家长、社会监督。

五、安全管理

1、健全机构，落实责任。开学初，学校建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，安全管理层层落实，每天有领导带班，教师值班（每天2人，含夜间、双休日、节假日），教学楼、活动区、生活区、校园大门及周边环境都有指定的管理人员，做到时间、空间、地域各方面安全不留空挡。同时学校与各位老师、学生家长签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每周利

用升旗时间进行安全教育，班内每周要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

2、制度健全，措施到位。学校制定了各类安全应急预案（意外事故发生应急预案、预防传染病应急预案、食品安全应急处理预案、汛期应急预案、防暴力应急预案、放楼梯拥挤应急预案等），每学期进行各类事故安全演练，使学生增长了知识，提高了学生的自救自护能力。

3、重视安全知识教育。我校坚持每周两节安全知识教育学习（班会一次，课程安排一次），至少一次