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精品文档-下载后可编辑【历史】江西省龙南县实验中学2022-2022学年高二下学期周练试卷【历史】江西省龙南县实验中学2022-2022学年高二下学期周练试卷
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治发展的意义是()[2分]
A.直接削弱了贵族专权的局面
B.增强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C.扩大了下层平民的就业机会
D.壮大了雅典城邦的实力
2.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面,关键是[2分]
A.使工商业奴隶主分享了政治权利
B.使下层平民获得了一定的公民权利
C.以财产资格来取代血缘资格确定公民的权利
D.废除了债务奴隶制
3.商鞅变法中有“更制其教为男女之别”、“民有二男以上不分异者,倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”等措施,这些措施的政策导向和历史影响有①鼓励发展一家一户的小农经济②加强了思想文化统治③增加了国家的收入④为秦国的强大和统一六国打下了坚实的基础[2分]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4.“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。”材料提供的关于商鞅变法的信息有()①除旧布新②关注民生③国富兵强④最为彻底[2分]
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5.孝文帝的重儒措施①促进了北魏文化教育的发展②进一步深化了北魏政治封建化的程度③使儒家思想失去本来面目④对北魏社会政治生活产生了重要影响[2分]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.《史记》记载:“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是()[2分]
A.燔诗书而明法令
B.重农抑商
C.为田开阡陌封疆
D.奖励耕织
7.《史记商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵族多怨望。”这主要是因为商鞅变法()[2分]
A.允许工商业者入仕为官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.规定按军功授爵赐田
8.北魏孝文帝改革的内容有①规定俸禄由国家筹集,按品第高低发放给官吏,严禁贪污②改善同西南少数民族的关系③政府把土地分给农民④迁都洛阳,实行汉化政策[2分]
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
9.《中华文明史》中写道:作为一场运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法[2分]
A.阻止了民族危机继续加强
B.改革了封建体制
C.在社会上起了思想启蒙作用
D.动摇了儒家思想的正统地位
10.有首上海的旧民谣,讲述了清朝260多年的大事,其中与戊戌政变有关的句子是()[2分]
A.吴三桂要去借清兵,顺治帝登基享现成
B.林则徐严禁吸洋烟,忠心报国无人识
C.曾国藩团练起湘乡,淮军还有李鸿章
D.好头颅六个凭空送,菜市街夜夜叫冤魂
11.日本明治维新与中国百日维新最根本的相同原因是[2分]
A.民族危机严重
B.国内阶级矛盾尖锐
C.资产阶级软弱
D.资本主义经济发展
12.19世界后期,“脱亚入欧”逐渐成为日本社会的主流认识,受其影响,明治政府采取的措施有()①开展工业革命②废除封建制度③实施“大陆政策”④推行“文明开化”[2分]
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.“学者们喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。当它用思想来拷问世界时,它是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战。”可以说明德国在“拷问世界”方面的“伟大”史实有①德国启蒙思想家掀起了欧洲启蒙运动高潮②马克思主义的诞生③马丁·路德发动宗教改革④德国文学家创作了反思“理性王国”的浪漫主义文学作品[2分]
A.①④
B.②③
C.①②③
D.②③④
14.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人。”这反映了马丁·路德的主要思想是()[2分]
A.极力反对教会神学
B.不要信教,不要教会
C.主张简化宗教仪式
D.主张因信称义
15.“人们只有通过信仰,而不是其他任何手段,才能回报上帝。”此言最可能出自于()[2分]
A.罗马教皇
B.马丁·路德
C.伏尔泰
D.达尔文
16.1889年,《日本帝国宪法》颁布。该宪法明示天皇的权力:“神圣不可侵犯”、“为国家元首,总揽统治权,并依此宪法之条规行使之”、“裁可法律,命公布执行”、“统帅陆海军”……由此可以看出,该宪法①弘扬资产阶级民主精神②规定法律制约天皇③突出强调天皇独裁专制④具有浓厚的封建性[2分]
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.恩格斯在论述克里米亚战争时指出,“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”的根本原因是()[2分]
A.军事落后
B.制度腐朽
C.经济凋敝
D.吏治腐败
18.在学习关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施时,某班同学出现了争论。以下是一些同学对于这一措施作用的认识,其中正确的是[2分]
A.重建中央集权,成为近代化重要前提
B.废除封建专制,开启政治民主化道路
C.强化君主专制,不利于近代化的推进
D.消灭封建割据,建立近代化宪政体制
19.造成下图1888~1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是()[2分]
A.甲午战争的取胜
B.1889年宪法的颁布
C.“殖产兴业”的政策
D.军事工业的刺激
20.萧功秦认为现代化有三种模式:原生型——在社会内部发展起来的;次生型——原封不动地被殖民者从其母国带入;感应型——一些传统君主国在承受西方挑战后开始了现代化。下列国家现代化模式对应准确的是()[2分]
A.英国、日本——原生型
B.德国、美国——感应型
C.法国、美国——次生型
D.中国、日本——感应型
二、综合题(20分)
21.【历史上重大改革回眸】19世纪中叶以后,面对西方工业文明的挑战,中、日两国都进行了改革。阅读下列材料,回答问题:材料一日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。材料二19世纪末,年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。1898年夏他颁发了一系列的改革法令,该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下,
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