2022年四川省成都市龙泉驿区中考二模语文试题

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一、选择题

1.下列加点字注音有误的一项是（）

A．绰号（chuò）礼聘（pìn）信手拈来（niān）

B．脑畔（bàn）捶击（chuí）目眩神迷（xuàn）

C．咀嚼（jué）粗拙（zhuō）诲人不倦（huì）

D．狭隘（ài）酝酿（niàng）畏罪潜迹（qián）

2.下列语句中书写正确的一项是（）

A．两个来自欧洲的强盗对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

B．这幅图画只选用大漠、长河、孤烟、落日四景，就传出北方犷远荒凉的印象。

C．苏州园林里的门和窗极工细，图案设计和雕偻琢磨功夫都是工艺美术的上品。

D．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。

3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

如何保护和传承中国古老建筑？晋江梧林因地制宜，修复了闽南古建筑群，完好保留了房屋的建筑形态，可谓妙手回春；利用古建筑来建民宿、传统非遗体验工坊和沉浸式戏剧演出点，使老建筑保护与民俗文化传播相得益彰。如今，到此参观体验闽南传统建筑和文化的游客络绎不绝。

A．因地制宜

B．妙手回春

C．相得益彰

D．络绎不绝

4.下列语句中没有语病的一项是（）

A．美食纪录片用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来心灵的震撼。

B．在跨年演讲中，罗振宇分享了自己在过去一年里的学习心得和社会发展趋势。

C．近年来，通过科学开展生态监测，统筹推进湿地保护，使湿地生态功能增强。

D．发改委紧急通知：禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

二、对比阅读

5.根据要求答题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。乙邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：）（“）我孰与城北徐公美）？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

(1)下列语句中加点字词的解释有误的一项是（）(2)下列语句中加点字的意义和用法相同的一项是（）(3)对文中画线句子翻译正确的一项是（）

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”(4)下列对选文理解和分析有误的一项是（）

A．卿今当涂掌事当涂：当权

B．但当涉猎涉猎：粗略地阅读

C．明日徐公来明日：第二天

D．妾之美我者美：美丽

A．蒙辞以军中多务皆以美于徐公

B．孤岂欲卿治经为博士邪为人谋而不忠乎

C．结友而别而形貌昳丽

D．予独受莲之出淤泥而不染吾妻之美我者

A．（邹忌）早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？“

B．（邹忌）早晨穿戴好衣帽，窥伺镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公哪一个美？”

C．（邹忌）穿戴好朝服官帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公哪一个美？”

D．（邹忌）穿戴好朝服官帽，窥伺镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？“

A．两文同为“劝说”，内容不同。甲文是君主劝说大臣要读书勤学，乙文是大臣劝说君主应广开言路。

B．两文劝说成功，各有方法。甲文孙权用自己读书受益来现身说法，乙文邹忌用家事来类比国事。

C．两文运用对话，各具特色。甲文用鲁肃的话来侧面表现吕蒙勤学，乙文用三问三答来侧面表现邹忌理性思考。

D．两文寓意深厚，启示有别。甲文启示我们要善于听取意见、勤学，乙文启示我们面对奉承赞美要保持清醒。

三、句子默写

6.默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句，（任选其中两句作答）

①城阙辅三秦，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②_____，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

③_____，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在李益的《夜上受降城闻笛》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

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四、现代文阅读

7.阅读下面的文章，完成各题。[甲]“最浪漫”的二十四节气①北京冬奥会以二十四节气作为倒计时的创意，巧妙而独特。②冬奥会开幕式倒计时短片将文字与影像相结合，用古诗词对应节气。将“意象”作为影像表达的核心，创作出了兼顾诗词原始意思和中国新风貌的画面，将中国人独有的含蓄、浪漫，传达给全世界。③例如，短片中“清明”节气的画面，选用的是唐代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷”。画面中滑雪者在雪山之上搭建了一个帐篷，随着镜头缓慢移动，观众会发现地上还放着一个滑板，因为透视的关系滑板显得很大，当雪花飘落时，眼前的滑板与帐篷仿若是烟雨紫紫中的江南乌篷船。虽然字幕没有打上“江南”二字，但此景却是观众心目中清明影像的映射。④北京冬奥会倒计时短片，将二十四节气及其诗文同当代冰雪运动完美融合与呈现，是当代中国文化自信的投射与缩影。（摘自人民网》，有删改）[乙]如何让古老智慧在当代绽放生机①二十四节气蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学，应在适应不同时代变迁的过程中不断再创造。②二十四节气如何融入当代生活？传承发展二十四节气文化，应结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。还要着眼群众需求，和当下生产生活有机交织，才能焕发生机。立夏之际，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时的传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用，如建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化等。③传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量，应在各地中小学中开展丰富的教育实践活动。青少年可以通过学习与二十四节气相关的古典诗词，体验民俗活动，来品韵节气文化。例如，在清明节期间，青少年一边诵读苏轼的“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，想象古人在清明时节郊游踏青的美好画面，一边亲自去踏青、扫墓、亲手制作青团，潜移默化地培养他们传承中华文明的意识。④在当代，我们应当用新的生活内容、文化表达和传播手段，进一步传播和弘扬二十四节气，让中华传统智慧绽放勃勃生机。（摘自《人民网》，有删改）

(1)二十四节气文化是怎样在当代传承和发展的？请结合两文内容，分点概括。

(2)甲乙两文第③段都举了与清明节气有关的例子，两处是否可以互换？请结合内容，简要分析。

(3)下列材料也与“二十四节气”有关，它适合放入甲乙哪篇文章？请做出选择再简述理由。

近年来，我国还通过多元的文艺形式，拓展了传播渠道，激活了二十四节气内蕴的文化生命力。如电视节目《二十四节气》把二十四节气的知识具象化。图书《黄小厨的春夏秋冬》讲述美食与二十四节气的历史文化故事。

五、作文

8.弱国的使臣唐雎，寸步不让，凭一己之力，劝服秦王，捍卫国土；不识字的保姆阿长，买来了《山海经》，用真心给鲁迅带来了温暖；年轻的消防员陈陆，营救群众，被卷入激流漩涡，用生命兑现了对国家和人民的承诺。他们在不同的时代，将个人微弱的力量化作火苗，点亮生命，给予力量。我们，心中有阳光、有责任，也可以用自己的行动，点亮微光，照见未来。

请以“点亮生命的微光”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，除诗歌外，文体不限：②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名：④不得抄袭、套作。

六、诗歌鉴赏

9.阅读下面诗歌，按要求回答各题。万里桥①吕大防万里桥西万里亭，锦江春涨与堤平。拏舟直入修篁里，坐听风湍澈骨清。

[解释]①这首诗前原有一篇小序：“万里桥西有僧居曰圣果，后濒锦江，有修竹数千竿，僧辩作亭于竹中，予与诸公自桥乘舟顾之，作小诗识之。”

(1)诗歌第二句“锦江春涨与堤平”在全诗中起到怎样的作用？请简要赏析。

(2)本诗“拏舟入篁”和《湖心亭看雪》中张岱“拏舟赏雪”所透露的情思有何异同？请简答。

七、对比阅读

10.阅读下面文言文，完成各题。甲张方平①，字安道，南京人。少颖悟绝伦，家贫无书，从人假三史，旬日即归之，曰：“吾已得其详矣。”凡书皆一阅不再读，甚贤于流辈，宋绶、蔡齐以为天下奇才。）举茂材异等，迁著作佐郎。夏人寇边，时调诸道弓手。刺其壮者为宣毅、保捷，方平连疏争之，谓两军骄甚，合二十余万，皆市人不可用。后果如方平言。既，以修起居注使契丹。契丹主顾左右曰：“有臣如此，佳哉！”（节选自《宋史•张方平传》，有删改）乙至和元年秋，蜀人传言有寇至，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变。外乱不作，变且中起，不可以文令，又不可以武竞，惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师？”乃推曰：张公方平其人。天子曰：“然。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月至蜀，至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦②，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。眉阳苏洵言于众曰：“未乱，易治也；既乱，易治也；有乱之萌，无乱之形，是谓将乱，将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之）。既正，油然而退，无矜容。”（节选自《张益州画像记》，有删改）

[解释]①张方平（1007年—1091年），北宋大臣，应天府南京（今河南商丘）人，曾任益州（今四川成都）长官。②朔旦：旧历每月初一。

(1)下列选项中加点字的含义解释有误的一项是（）(2)把画线句子翻译成现代汉语。

①凡书皆一阅不再读，甚贤于流辈，宋绶、蔡齐以为天下奇才。

②惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。

(3)两文均长于引用，甲文引用张方平自己的话、乙文引用天子的话各有何用意？请结合两文，从塑