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文档简介
高校辅导员与学生谈话技巧
温馨小提示1、尊重他人:手机调成静音或关闭状态2、处在当下,身心和谐,认真倾听3、全程投入、积极交流与分享2023/9/30辅导员老师学生沟通:谈心2023/9/30今天的话题界定为“高校辅导员与学生谈话技巧”2023/9/30谈话的前提:1、辅导员具有初步判断学生心理是否正常的基本常识2、在确定学生可以正常谈话2023/9/30辅导员可以与之谈话对象1、自知力良好的学生;2、有情绪问题,但现在没有处在情绪爆发状态的学生;3、成长环境比较糟糕的学生;各方面都表现很优秀的学生;4、遭遇各种负性生活事件(学业压力、情感压力、人际压力、生活压力、健康压力等)的学生;5、患有非精神病性心理疾病、有一般心理问题、严重心理问题的学生;6、处在康复期的精神分裂症患者;7、曾有心理疾病史的学生;8、行为、个性特点突然有较大不一样的学生;。。。。。。一明确谈话之目的1、增进师生情感;2、及时了解学生的心理状态,以便及时干预,帮助学生调适心理状态,缓解心理压力,解决心理问题;3、知心朋友人生导师转介后的跟踪扶持者;4、满足个性化需要,提高管理成效2023/9/30面对不同的学生,谈话的风格和重点有所不同。一般谈话需了解的信息:1、目前生活状况(学习、人际、社会工作、休闲)2、个人兴趣爱好3、内在精神世界特点(三观和性格)★4、家庭环境以及成员组成二收集学生基本情况信息2023/9/30对于重点关注学生还需掌握的信息有:1、症状特点(表现、频率、延续时间、严重程度);2、成长史、个人疾病史、家庭疾病史;3、家庭教养方式及家庭成员的互动方式;4、
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