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文档简介

小学数学毕业总复习数的认识（分数和百分数）分数的意义和分数单位单位“1”----一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”分数----分数各部分的名称:分数单位----把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.74分数线分子分母(表示平均分的份数)(表示所取的份数)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.分数分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数除数(除数≠0)a÷b=ab(b≠0)59

表示:59米表示:把1平均分成9份,取其中的5份。或：把5平均分成9份，取其中的1份。把5米平均分成9份,每份是(),每份是()米.1959分数与小数的关系：小数实际上是分母为10、100、1000，…的分数。练习：1、说一说下面分数所表示的意义以及它的分数单位。7/126/74/52、把6米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的（），每段长（）米。3、一根8米长的绳子，第一次用去了1/4，第二次用去了1/4米，还剩（）米。4、把一根3米长的彩带平均分成5段，每段长（）米，每段占这根彩带的（）。5、李师傅把一根8米长的木棍平均锯成5段用了8分钟，他每锯一段用（）分钟分数的分类真分数----假分数----分子比分母小的分数.分子比分母大或者分子和分母相等的分数.带分数是假分数的一种形式。真分数<1假分数≥1把假分数化成带分数：

把带分数化成假分数：

分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数()

如果分子不变,分母除以5,则这个分数()4÷5=（）/25=16/（）=（）%=（）成2/9的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（）或乘（）利用分数的基本性质可以进行约分和通分扩大3倍扩大5倍约分（掌握好约分对分数乘除法的计算有很大帮助）约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数.约分的方法:1.用分子分母逐次去除以它们的公因数(1除外),直到得到最简分数为止.

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