苏教版小学数学一年级上教案-比一比(一)_第1页
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京翰小学数学辅导网：“:///“:/// “比一比”教学方案简要提示：数学45激发学生激发学生教学流程：流程1：情境导入流程2：比较长短流程3：比较高矮流程4：比较轻重流程5：稳固练习流程6：总结提升注：拍教师用红色加粗表示，拍课件用斜体表示。1：情境导入师：小朋友，上一节课我们一起巡游了儿童乐园，在那里数了物体的个数，课件出例如题情景图。师：你看到了什么？同桌小朋友先相互说一说，再大声地说给大家听。〔板书课题2：比较长短教学例题〕你能从图上看出来哪跟跳绳长“://zgjhjy/“://zgjhjy/ 京翰小学数学辅导网：“:///“:/// 吗？那怎么办呢？师：〔出示〕？学生操作，全班留意观看。师：把两根跳绳并排放，一头对齐，看另一头，红跳绳还多出一段呢，所以红跳绳比黄跳绳长。谁能说一说比的结果？要说完整，什么比什么长？反过来还可以怎么说？师：小朋友不仅要想出比的方法，还要能把比的结果说清楚。会想、会说还要〔课件出示〕4页画一画〔课件出示答案〕小练习出示课件两根毛线〔一条弯着一条笔直〕比长短；两个卷纸比长短。3、猜一猜师：我手中握有红、绿两枝铅笔，一头看得见，一头看不见，猜一猜，哪枝铅笔长？师：你上当了吗？这是怎么回事呢？3：比较高矮〕他们俩要比一比谁的个子高，你有什么方法吗？请两个小朋友到前面来表演一下。学生活动〔课件出示〕4：比较轻重面前。师：他们坐上去会怎么样？师：生活中我们常常会遇到比较轻重的问题。刚刚那两个孩子一眼就能看出谁轻谁重学生活动师：看，教师带来了什么？〔课件出示类似天平的支架〕这是一架简易天〕你觉察了什么？？〔学生作业〕“://zgjhjy/“://zgjhjy/ 京翰小学数学辅导网：“:///“:/// 小结：在刚刚的学习活动中，小朋友用眼睛认真观看，开动小脑筋，会比较物体的长短、高矮、轻重了。你们还能在这幅图中找一找、比一比吗？〔课件出示全景图〕流程5：稳固练习1、做“想想做做”第1题。22题课件出示，师读题学生画符号。出示答案，你宠爱推车的小女孩吗？为什么？33题课件出示，师读题学生画符号。出示答案22题课件出示，师读题学生画符号。出示答案，你宠爱推车的小女孩吗？为什么？33题课件出示，师读题学生画符号。出示答案44题课件出示，师读题学生画符号。出示答案5、才智岛师：小朋友，有一座奇特的才智岛，但凡去过的人会越来越聪明！你们想去吗？一起去吧！〔课件出示两个一样重的泥巴一个捏成了一个球什么样子？〔分析解答〕好了，我们离开才智岛回到课堂上去吧。流程6：总结提升小朋友，今日这节课我们学会了比较物体的长短、高矮、轻重，期望小朋友人人都有一双擅长观看的眼睛，常常比

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