想吃苹果的鼠小弟（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
想吃苹果的鼠小弟（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
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文档简介

想吃苹果的鼠小弟教学设计1.教学目标了解鼠类的生活习性，培养学生的动物保护意识。学习英语单词apple、mouse，了解这两个单词的意思。培养学生的口语表达能力，能用简单英语交流。练习学生对数字的理解和计算能力。2.教学重点学习英语单词apple、mouse，理解这两个单词的基本含义。能听懂、模仿、表述剧情中的简单对话。练习计算加减法，掌握算式的书写格式。3.教学难点培养学生的口语表达能力，能在有限的语言环境下进行基本的对话。学生推理思维的培养，让学生自己猜测鼠小弟的想法、动作。4.教学过程教学准备PPT幻灯片展示教学媒体：录音机、鼠键、苹果实物、教学笔。课前热身教师引导学生认识常见的动物并进行分类，介绍与动物有关的英语单词：mouse、cat、dog、bird等。通过游戏的方式复习数字0-10。新课呈现通过PPT幻灯片，让学生先看一幅插画。学生先自由想象这幅图的故事情节。教师配合录音，播放学生熟悉的英语歌曲《Howareyou?》，让学生用英语回答老师的问题，温习问候语。课文解读学生首先通过PPT的展示，理解故事中鼠小弟为什么想吃苹果。教师边解说边指导学生认读故事中的重点词汇，并总结这些单词的中英文释义。教师根据课文情节设问，引导学生开始展开对话，激发学生的思维，如：Whatdoesthemousewanttoeat？Whatisthecoloroftheapple？Whatdoestheappletastelike？练习活动分角色学习，一位饰演鼠小弟，另一位饰演乌鸦。进行简单的对话练习。教师出示苹果，让学生自由想象苹果的味道、颜色，再以问答形式进行练习。小结课程结束前，教师通过幻灯片总结学生这堂课学到的新单词。教师发放作业，要求学生完成相应的计算练习。5.教学反思本节课以小朋友熟悉的课外故事为背景，通过交流、对话等手段，让学生在愉快的氛围中学习

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