陕西省渭南市白水县仓颉中学鲁科版高中化学必修一学案1.3化学中常用的物理量――气体摩尔体积4

1.3化学中常用的物理量――物质的量浓度第四课时【课标要求】1.了解物质的量浓度的广泛应用。2．初步理解物质的量浓度概念及相关计算。

3.了解容量瓶的使用。4.通过实验，养成独立思考和解决问题的能力【课前预习区】一、物质的量浓度1.物质的量浓度的相关概念（1）定义：（2）符号：单位：（3）表达式：2思考（1）只要溶液的体积相同，所含溶质的物质的量相同，则所含溶质的物质的量浓度必然（2）从100mL1mol.L1的NaCl溶液中取出1mL溶液，那么这1mL溶液的物质的量浓度是多少？剩余的99mL呢？【课堂互动区】1.物质的量浓度的相关计算：（1）用40gNaOH配成2L溶液，其物质的量浓度mol·L1。（2）物质的量浓度为2mol·L1的硫酸溶液50mL，含硫酸的物质的量为_______mol（3）用5molNaOH配成500mL溶液，其浓度为___mol/L,取出5mL该溶液，其浓度为mol/L（4）在1L1mol·L1的BaCl2溶液中，其中n(Ba+)为,n(Cl)为c(Ba+)为;c(Cl)为（5）从1L1mol/LNaCl溶液中，分别取出100mL和1mL溶液，它们的物质的量浓度是否相等？所含溶质各是多少克？思考：由（3）（4）（5）这三个题，你可以得出什么结论？配制100g质量分数为60﹪的NaCl溶液步骤（1）计算；（2）称量；（3）溶解；（4）倒入试剂瓶贴标签（1）观察容量瓶的外形和标记。容量瓶上标记、、。（2）容量瓶有不同的规格，常用的、、、。（3）检验容量瓶是否漏水，方法。（4）计算：所需NaCl固体质量m（NaCl）=。（5）称量用托盘天平称量NaCl固体g，接后续实验步骤（包括；；；；；；加水至刻度线的正确操作方法是。5.溶液的稀释稀释定律公式为。【课堂练习】1．有关容量瓶的说法，不正确的是1mol/LH2SO4500ml,含有多少摩尔的H2SO4，其质量是多少克？1L浓度为1mol/L的NaCl溶液与1L1mol/L的CaCl2溶液所含的Cl数目相同吗？为什么？将100mL1mol/LNaCl溶液加水稀释后体积为1L，稀释后溶液的物质的量浓度为多少？【课后作业】1．1mol·L－1硫酸溶液的含义是（）A．1L水中含有1mol硫酸B．1L溶液中含1molH＋C．将98g硫酸溶于1L水所配成的溶液D．指1L硫酸溶液中含有98gH2SO42．配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成实验结果偏高的是

A．定容时观察液面仰视B．定容时观察液面俯视

C．有少量NaOH溶液残留在烧杯中D．容量瓶中原来有少量蒸馏水3．欲配制250mL0.2mol·L－1Na2CO3溶液。请回答下列问题：(1)在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是__________________________A．使用容量瓶前检查它是否漏水B．容量瓶用水洗净后，再用待配溶液润洗C．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加水至接近标线1～2cm处，用胶头滴管加蒸馏水至标线D．配制溶液时，若试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加水至接近标线1～2cm处，用滴管加蒸馏水至标线E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次，摇匀(2)①中称得Na2CO3__________________g。(3)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是_______________________、_______________________。(4)若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响？(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)A．某同学在第⑧步观察液面时仰视_______________________；B．没有进行操作步骤④和⑤______